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Workshop联合TSP教学对感染性疾病科实习生综合能力的影响
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作者 徐益女 韩明芳 +4 位作者 林懿 张浙恩 杨喆娟 李红玲 王秋景 《中国高等医学教育》 2023年第3期91-91,93,共2页
目的:探究workshop联合TSP教学对感染性疾病科实习生综合能力的影响。方法:选取实习生70名,按照入科时间分为对照组和试验组。对比两组实习生综合能力及带教满意度。结果:试验组实习生综合能力、带教满意度各项评分均高于对照组(P<0.... 目的:探究workshop联合TSP教学对感染性疾病科实习生综合能力的影响。方法:选取实习生70名,按照入科时间分为对照组和试验组。对比两组实习生综合能力及带教满意度。结果:试验组实习生综合能力、带教满意度各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:workshop联合TSP教学可明显提高实习生医学理论及技能水平,促进其自主学习,提升问题解决能力,实习生对该带教模式的满意度评价更好。 展开更多
关键词 workshop模式 教师标准化教学法 感染性疾病科 综合能力
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