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建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
被引量：
7
1
作者
周洪宇
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023年第3期1-9,共9页
教师教育体系是人才培养体系的上游体系,也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力:一是根据教育发展需要,提升培养培训体系的层次;二是注重协同创新,建立开放、协调、联动的教师教...
教师教育体系是人才培养体系的上游体系,也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力:一是根据教育发展需要,提升培养培训体系的层次;二是注重协同创新,建立开放、协调、联动的教师教育体系;三是加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训,推进区域协同发展;四是确定教师教书育人素质目标,通过质量保障体系建设严把培养培训质量;五是建设教师教育学科专业体系,保证教师教育者的素质与投入;六是构建“互联网+”教师教育体系,以信息化助力教师教育发展。
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关键词
中国特色
高质量
教师
教育
体系
教师
队伍建设
教师
教育
学科专业
体系
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职称材料
题名
建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
被引量：
7
1
作者
周洪宇
机构
华中师范大学教育学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023年第3期1-9,共9页
基金
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(21JZDW001)
教育部人文社会科学研究资助项目“教育强国的内涵、指标和实现路径研究”(20220818)。
文摘
教师教育体系是人才培养体系的上游体系,也是教师队伍建设工作中的核心体系。建设具有中国特色的高质量教师教育体系应从六个关键点发力:一是根据教育发展需要,提升培养培训体系的层次;二是注重协同创新,建立开放、协调、联动的教师教育体系;三是加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训,推进区域协同发展;四是确定教师教书育人素质目标,通过质量保障体系建设严把培养培训质量;五是建设教师教育学科专业体系,保证教师教育者的素质与投入;六是构建“互联网+”教师教育体系,以信息化助力教师教育发展。
关键词
中国特色
高质量
教师
教育
体系
教师
队伍建设
教师
教育
学科专业
体系
Keywords
Chinese characteristics
high quality teacher education system
the construction of the teaching work force
a specialized system of teacher education discipline
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建设具有中国特色的高质量教师教育体系之路
周洪宇
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023
7
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