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近十年美国教师教育研究综述——基于美国《教师教育学刊》的文本分析
1
作者
温锡娟
《河北大学成人教育学院学报》
2015年第3期44-48,共5页
本研究选取美国《教师教育学刊》在2004年-2013年所刊载的学术论文,在论文数量、论文主题和研究方法三方面进行文本分析,旨在厘清近十年美国教师教育研究的基本脉络和发展趋势,汲取其先进经验,对国内教师教育研究提供一定的借鉴。
关键词
美国
教师
教育
研究
教师
教育学
刊
文本分析
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职称材料
题名
近十年美国教师教育研究综述——基于美国《教师教育学刊》的文本分析
1
作者
温锡娟
机构
华南师范大学继续教育学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2015年第3期44-48,共5页
文摘
本研究选取美国《教师教育学刊》在2004年-2013年所刊载的学术论文,在论文数量、论文主题和研究方法三方面进行文本分析,旨在厘清近十年美国教师教育研究的基本脉络和发展趋势,汲取其先进经验,对国内教师教育研究提供一定的借鉴。
关键词
美国
教师
教育
研究
教师
教育学
刊
文本分析
Keywords
America
teacher education research
Journal of Teacher Education
text analysis
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
近十年美国教师教育研究综述——基于美国《教师教育学刊》的文本分析
温锡娟
《河北大学成人教育学院学报》
2015
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