中学组织气氛与教师工作投入关系研究 被引量：24

1

作者 焦海涛 宋广文 潘孝富 《中国健康心理学杂志》 2008年第3期329-331,共3页

目的本研究在国内外相关研究的基础上,了解中学组织气氛与其教师工作投入的关系。方法通过中学组织气氛量表和工作投入量表UWES调查分析。结果学校组织气氛各因子与其教师工作投入各因子相关显著;回归分析进一步发现,中学组织气氛中人... 目的本研究在国内外相关研究的基础上,了解中学组织气氛与其教师工作投入的关系。方法通过中学组织气氛量表和工作投入量表UWES调查分析。结果学校组织气氛各因子与其教师工作投入各因子相关显著;回归分析进一步发现,中学组织气氛中人际气氛因子与教师工作投入的活力、奉献及专注因子回归显著。此外,教学气氛和学习气氛还能较好预测教师工作投入的专注因子。结论学校人际气氛、教学气氛和学习气氛影响教师工作投入。 展开更多

关键词 中学组织气氛 教师工作投入 相关性 人际气氛因子 教学气氛 学习气氛

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校长诚信领导对初中教师工作投入的影响研究 被引量：14

2

作者 刘志华 郑航芝 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期50-54,共5页

为研究教育组织中诚信领导对教师工作投入的影响,对650名初中教师进行了问卷调查,结果表明:教育组织中的诚信领导与教师工作投入显著相关。诚信领导(循规蹈矩、领导特质、下属导向和诚实正直四个方面)水平越高,教师工作投入(活力、奉献... 为研究教育组织中诚信领导对教师工作投入的影响,对650名初中教师进行了问卷调查,结果表明:教育组织中的诚信领导与教师工作投入显著相关。诚信领导(循规蹈矩、领导特质、下属导向和诚实正直四个方面)水平越高,教师工作投入(活力、奉献和专注三个方面)程度越高。 展开更多

关键词 诚信领导 教师工作投入 初级中学

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差序式领导风格与中学教师工作投入的关系:心理资本的中介作用 被引量：14

3

作者 毛晋平 倪鑫庭 +1 位作者 钟妮 宋灿 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期604-608,共5页

目的:探讨学校差序式领导与中学教师工作投入的关系及心理资本的中介作用。方法:采用问卷调查法,以湖南、江苏两省中的六地市部分中学教师435人为对象进行调查。结果:①学校差序式领导与教师工作投入正相关,差序式领导的照顾沟通、提拔... 目的:探讨学校差序式领导与中学教师工作投入的关系及心理资本的中介作用。方法:采用问卷调查法,以湖南、江苏两省中的六地市部分中学教师435人为对象进行调查。结果:①学校差序式领导与教师工作投入正相关,差序式领导的照顾沟通、提拔奖励可正向预测教师工作投入;②教师任务型心理资本、人际型心理资本在差序式领导与教师工作投入关系之间起部分中介作用,中介效应占总效应的60.34%。结论:教师心理资本在差序式领导与教师工作投入的关系中起中介作用。 展开更多

关键词 差序式领导 教师工作投入 心理资本

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学校组织结构对教师工作投入的影响——组织承诺的中介作用与包容型领导的调节作用 被引量：12

4

作者 龚婧 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期53-59,共7页

基于社会信息加工理论、社会交换理论和认知一情感加工系统框架,运用回归模型探讨了学校组织结构对教师工作投入的内在作用机制。对北京市725名初、高中教师进行问卷调查,结果表明,组织承诺在组织结构和教师工作投入中起部分中介作用;... 基于社会信息加工理论、社会交换理论和认知一情感加工系统框架,运用回归模型探讨了学校组织结构对教师工作投入的内在作用机制。对北京市725名初、高中教师进行问卷调查,结果表明,组织承诺在组织结构和教师工作投入中起部分中介作用;包容型领导分别调节了学校组织结构与教师工作投入及学校组织结构与组织承诺这两条路径,构成了一个被调节的部分中介模型。尝试推进教师工作投入的前因研究,以揭示学校组织结构与教师工作投入之间的"黑箱",探讨组织结构的作用边界。 展开更多

关键词 组织结构 组织承诺 教师工作投入 包容型领导

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社会支持对幼儿园教师工作投入的影响研究 被引量：9

5

作者 孙桂林 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期92-96,共5页

一、问题的提出幼儿园教师热爱孩子和全身心投入工作是我国幼儿教育事业健康发展、切实贯彻落实"幼有所育"教育方针的关键。如何有效提升幼儿园教师工作投入水平,一直是学前教育研究者和实践者非常关注并致力解决的问题。近几... 一、问题的提出幼儿园教师热爱孩子和全身心投入工作是我国幼儿教育事业健康发展、切实贯彻落实"幼有所育"教育方针的关键。如何有效提升幼儿园教师工作投入水平,一直是学前教育研究者和实践者非常关注并致力解决的问题。近几年,屡有发生的幼儿园教师"虐童"事件,如,2017年发生的上海"携程托管亲子园"和北京"红黄蓝幼儿园"事件,表明当前幼儿园教师的整体工作投入水平还有待提升。 展开更多

关键词 幼儿园教师 学前教育研究 教育方针 幼儿教育事业 问题的提出 教师工作投入 实践者 有效提升

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教师工作投入研究综述及展望 被引量：1

6

作者 江霞 唐玉栋 《内江科技》 2023年第12期124-126,共3页

习近平总书记指出,教育强则国家强,教师是立教之本、兴教之源。因此,教师教育的质量将直接影响到中国特色社会主义现代化强国的建设。本文通过中国知网数据库搜索相关文献,对检索到的相关文献(2005-2022年)进行了分析,分别从高校教师工... 习近平总书记指出,教育强则国家强,教师是立教之本、兴教之源。因此,教师教育的质量将直接影响到中国特色社会主义现代化强国的建设。本文通过中国知网数据库搜索相关文献,对检索到的相关文献(2005-2022年)进行了分析,分别从高校教师工作投入的定义、测量、影响因素以及投入与产出的关系等几个方面进行了梳理,结果发现:研究者对教师工作投入的关注相对较少,理论研究较多,实证研究较少。本研究认为:今后应加强教师工作投入-产出关系的量化研究,进而分析并提高教师教育质量。 展开更多

关键词 投入与产出 中国特色社会主义现代化 教师工作投入 教师教育质量 中国知网数据库 高校教师工作 量化研究 立教之本

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教师工作投入对0-3岁托育机构师幼互动质量影响的纵向交叉滞后分析

7

作者 张晓梅 谢欣然 《陕西学前师范学院学报》 2024年第4期67-78,共12页

幼儿教师的工作投入程度对保教质量有着直接影响,同时也会对幼儿的健康成长产生重要影响。为探讨托育机构师幼互动质量与教师工作投入之间的关系,以东北地区H省D市和华东地区S省W市30名教师为研究对象,在秋春两季进行测查。使用经杨希... 幼儿教师的工作投入程度对保教质量有着直接影响,同时也会对幼儿的健康成长产生重要影响。为探讨托育机构师幼互动质量与教师工作投入之间的关系,以东北地区H省D市和华东地区S省W市30名教师为研究对象,在秋春两季进行测查。使用经杨希本土化修订的CLASS Toddler量表和王彦峰等人基于UWES改编的教师工作投入量表,研究教师工作投入与师幼互动质量的关系。研究结果表明:1)秋春的教师工作投入与师幼互动质量呈显著正相关;2)交叉滞后分析表明,秋季的行为支持和学习支持对春季的工作投入有正向预测作用,秋季的工作投入则对春季的情感支持有正向预测作用。综合分析发现,增加教师的工作投入可以有效提高师幼互动质量,反之亦然。因此,托育机构应该为教师创造积极的情感体验,并为教师拓宽职业发展路径。同时,国家也应该深化教育政策改革,以提高教师的工作投入水平,从而提高师幼互动质量。 展开更多

关键词 0-3岁婴幼儿 托育机构 师幼互动 教师工作投入

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中小学校长价值领导对教师工作投入的影响——学校团队凝聚力的中介作用

8

作者 曾汶婷 《集宁师范学院学报》 2023年第2期23-27,共5页

随着学校发展方式逐渐从外延向内涵的转变,价值作为学校文化的核心内容将发挥越来越重要的作用。本研究以634名中小学教师为样本,探究中小学校长价值领导对教师工作投入的影响及机制。分析结果表明:校长价值领导与学校团队凝聚力和教师... 随着学校发展方式逐渐从外延向内涵的转变,价值作为学校文化的核心内容将发挥越来越重要的作用。本研究以634名中小学教师为样本,探究中小学校长价值领导对教师工作投入的影响及机制。分析结果表明:校长价值领导与学校团队凝聚力和教师工作投入都正向相关,团队凝聚力与教师工作投入正向相关,且中介了校长价值领导与教师工作投入的正向关系。此外,相比于九年一贯制学校校长来说,小学和中学校长价值领导与教师工作投入的正向关系更强,但城乡学校校长间并无显著差异。 展开更多

关键词 中小学 校长 价值领导 学校团队凝聚力 教师工作投入

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幼儿园组织气氛与教师工作投入的关系研究 被引量：3

9

作者 杨丹 但菲 《幼儿教育（教育科学）》 2019年第11期13-17,共5页

本研究以261名幼儿园教师为研究对象,采用问卷调查法考察幼儿园组织气氛与教师工作投入的关系.结果表明,幼儿园组织气氛总体处于中等偏上水平,幼儿园教师工作投入总体处于中等偏上水平,幼儿园组织气氛与教师工作投入呈显著正相关.研究... 本研究以261名幼儿园教师为研究对象,采用问卷调查法考察幼儿园组织气氛与教师工作投入的关系.结果表明,幼儿园组织气氛总体处于中等偏上水平,幼儿园教师工作投入总体处于中等偏上水平,幼儿园组织气氛与教师工作投入呈显著正相关.研究者据此提出相关建议. 展开更多

关键词 幼儿园组织气氛 教师工作投入 关系

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诚信领导对教师工作投入的影响——教师职业认同的中介作用 被引量：2

10

作者 乔红晓 张鹏涛 《管理学家（学术版）》 2013年第5期62-70,共9页

诚信领导(Authentic Leadership)是指一种把领导者的积极心理能力与高度发展的组织情境结合起来发挥作用的过程。本文向河南省三个地市和乡镇发放问卷450份,回收问卷400份,回收率88.89%。有效问卷321份,有效率82.3%。并对回收数据进行... 诚信领导(Authentic Leadership)是指一种把领导者的积极心理能力与高度发展的组织情境结合起来发挥作用的过程。本文向河南省三个地市和乡镇发放问卷450份,回收问卷400份,回收率88.89%。有效问卷321份,有效率82.3%。并对回收数据进行了验证性因素分析、描述统计和回归分析的实证研究发现,诚信领导对教师工作投入有正向预测作用。并且诚信领导也可以用通过教师职业认同的部分中介作用影响教师的工作投入。 展开更多

关键词 诚信领导 教师职业认同 教师工作投入

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高校教师工作投入对学生学习投入的影响研究 被引量：1

11

作者 刘佳鑫 刘伟 齐敏 《环渤海经济瞭望》 2018年第11期153-156,共4页

近年来,随着高等教育的不断扩张,大学生素质下降的相关问题层出不穷。在高校中,教师与学生的接触最为频繁,教师的行为表现与学生的学习效果息息相关。本文从教师组织公民行为的视角出发,研究大学教师工作投入对学生学习投入的影响,以及... 近年来,随着高等教育的不断扩张,大学生素质下降的相关问题层出不穷。在高校中,教师与学生的接触最为频繁,教师的行为表现与学生的学习效果息息相关。本文从教师组织公民行为的视角出发,研究大学教师工作投入对学生学习投入的影响,以及互动型、授权型、严格型等教学风格对学生学习投入的影响。研究结果显示,教师工作投入对学生学习投入具有显著正向影响。另外,互动型、授权型教学风格对学生学习投入也具有显著正向影响,而严格型教学风格对学生学习投入的影响效果不显著。 展开更多

关键词 高等教育 教师工作投入 教学风格 学生学习投入

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教学型领导对教师工作投入的作用机理研究——基于“教师学业乐观”的中介效应分析 被引量：1

12

作者 刘胜男 王海涛 王益国 《现代基础教育研究》 CSSCI 2017年第4期53-60,共8页

文章基于社会交换理论, 重构校长领导和教师关系, 建立了“ 教学型领导-教师学业乐观-教师工作投入” 的理论框架.采用问卷调查法, 对 Q市2 0 4所中小学教师展开调查.回收了5, 5 3 6份有效问卷, 通过 Mp l u s 7. 4软件, 利用结构方程... 文章基于社会交换理论, 重构校长领导和教师关系, 建立了“ 教学型领导-教师学业乐观-教师工作投入” 的理论框架.采用问卷调查法, 对 Q市2 0 4所中小学教师展开调查.回收了5, 5 3 6份有效问卷, 通过 Mp l u s 7. 4软件, 利用结构方程模型和B o o t s t r a p再抽样技术对研究假设进行检验.结果显示： 教学型领导对教师工作投入的直接影响作用并不显著, 教师学业乐观（ 效能感、 信任和学业重视） 在教学型领导和教师工作投入之间起完全中介作用.研究结论指明： 教师作为能动性的主体, 教育领导者对其积极心理状态进行开发和管理具有重要意义.文章最后分析了研究的局限, 并提出未来研究的方向. 展开更多

关键词 教学型领导 教师工作投入 教师学业乐观 中介效应

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课程改革背景下学术英语教师工作投入研究:一个基于生态学视角的分析框架

13

作者 章木林 李斌 《考试与评价》 2022年第3期75-80,共6页

教师工作投入是决定课程改革实施效果的关键因素之一。基于生态系统理论,尝试构建课程改革背景下转型学术英语(EAP)教师工作投入的分析框架。转型EAP教师工作投入涉及教学、学习和科研三个方面,包括认知-精力投入、情感投入、社会投入... 教师工作投入是决定课程改革实施效果的关键因素之一。基于生态系统理论,尝试构建课程改革背景下转型学术英语(EAP)教师工作投入的分析框架。转型EAP教师工作投入涉及教学、学习和科研三个方面,包括认知-精力投入、情感投入、社会投入—学生/同事四个维度。将EAP课程改革视作生态系统,教师工作投入及其关联因子可归纳进入微观、中观、外层、宏观四个次系统,系统内和系统间教师主体与关联因子复杂交互、导致EAP教师工作投入与课程改革环境的互促。该分析框架可为针对课程改革背景下的教师工作投入开展实证研究提供思路。 展开更多

关键词 学术英语改革 教师工作投入 生态系统理论

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