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为了未来教育家的成长——论我国教师教育课程创新的课题 被引量：70
1
作者 钟启泉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2011年第18期20-26,共7页
为了未来教育家的成长,我国的教师教育课程需要创新,特别是把儿童学、教师学、教材学作为教师教育课程开发的核心学科加以开发。现在该是聚焦上述三大研究,为我国教师教育课程的创新奠定基石的时候了。
关键词 未来教育家 教师教育课程 儿童学研究 教师学研究 教材学研究
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