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1
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超越技术:翻转课堂实施中的教师作为 |
叶波
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
24
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教育扶贫:贫困地区中小学教师的积极作为 |
聂劲松
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《教育学术月刊》
北大核心
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2016 |
16
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3
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对小学数学课堂深度学习的几点思考 |
黄卫华
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《基础教育参考》
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2018 |
11
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4
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小学语文教学中学生语感能力的培养 |
陈长松
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《教书育人（教师新概念）》
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2024 |
0 |
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5
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“田间”课程的设计与开发 |
陈淼琳
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《教育研究与评论》
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2024 |
0 |
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6
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指向关注学生情感教育的初中语文教学探究 |
石伟伟
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《福建教育学院学报》
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2024 |
0 |
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7
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浅谈语文阅读教学学生与文本对话中教师的作为 |
周艳
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《吉林省教育学院学报》
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2013 |
3
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作文命题考查思维层级及教师作为转向 |
石修银
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《中学语文教学参考》
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2023 |
2
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9
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大学教师如何建构良好的课堂文化 |
聂忠莉
胡一冰
孙敏
刘涛
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《教育与教学研究》
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2014 |
2
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10
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作文命题考查的思维层级与教师作为的转向 |
石修银
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《语文教学通讯》
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2023 |
1
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11
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教师在综合实践活动生成性中的作为 |
柳忠诚
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《当代教育科学》
北大核心
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2007 |
1
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12
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课堂公平视角下的教师作为 |
诸定国
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《教育视界》
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2019 |
2
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13
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普通高校在校生的学习现状及对策研究——以烟台大学为例 |
刘庆晓
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《中国成人教育》
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2019 |
2
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课下自主学习 课上轮流主讲 |
高秀丽
戴猛强
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《中国校外教育》
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2008 |
1
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分布式课程领导:教师何为 |
张菊荣
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《江苏教育研究》
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2015 |
1
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16
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儿童自写小说现象观察与教师作为 |
陈增勤
孙礼忠
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《最小说》
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2023 |
0 |
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17
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“双减”背景下思政课教师的困局和作为 |
周理玲
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2022 |
1
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18
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淘金式思维:演绎思辨学习的思维品质 |
石修银
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《中学语文教学参考》
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2023 |
0 |
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19
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大学教师的“有为”对公选课的作用——以某高校台湾文学专题为例 |
周洁琼
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《佳木斯职业学院学报》
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2016 |
1
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20
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关注社会热点,讲深讲透党的二十大精神 |
秦晶晶
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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