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舞蹈基本功与高校艺术体操的关系及其在教学中的作用
被引量:
7
1
作者
郑彬
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第1期91-92,共2页
关键词
高校
艺术体操
教导
训练
舞蹈
女大学生
下载PDF
职称材料
《生物仪器分析实验》教学中“JIT”的方法运用
被引量:
1
2
作者
徐德聪
吴林生
《合肥师范学院学报》
2016年第6期106-108,共3页
针对生物仪器分析实验课程特点及教学过程中存在的"看得到,叫不出"、"叫得出,用不来"、"用得了,讲不来"的三种学习瓶颈,充分运用工作教导训练(Job instruction training,JIT)的说给他听、做给他看、他做...
针对生物仪器分析实验课程特点及教学过程中存在的"看得到,叫不出"、"叫得出,用不来"、"用得了,讲不来"的三种学习瓶颈,充分运用工作教导训练(Job instruction training,JIT)的说给他听、做给他看、他做我来看、他说我来听四步教学法,提高了教学质量并取得了良好的教学效果。
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关键词
生物仪器分析实验
教学方法
工作
教导
训练
(JIT)
下载PDF
职称材料
题名
舞蹈基本功与高校艺术体操的关系及其在教学中的作用
被引量:
7
1
作者
郑彬
机构
南京经济学院体育教研室
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第1期91-92,共2页
关键词
高校
艺术体操
教导
训练
舞蹈
女大学生
分类号
G834.02 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
《生物仪器分析实验》教学中“JIT”的方法运用
被引量:
1
2
作者
徐德聪
吴林生
机构
合肥师范学院生命科学学院
出处
《合肥师范学院学报》
2016年第6期106-108,共3页
文摘
针对生物仪器分析实验课程特点及教学过程中存在的"看得到,叫不出"、"叫得出,用不来"、"用得了,讲不来"的三种学习瓶颈,充分运用工作教导训练(Job instruction training,JIT)的说给他听、做给他看、他做我来看、他说我来听四步教学法,提高了教学质量并取得了良好的教学效果。
关键词
生物仪器分析实验
教学方法
工作
教导
训练
(JIT)
分类号
Q-4 [生物学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
舞蹈基本功与高校艺术体操的关系及其在教学中的作用
郑彬
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000
7
下载PDF
职称材料
2
《生物仪器分析实验》教学中“JIT”的方法运用
徐德聪
吴林生
《合肥师范学院学报》
2016
1
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