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教学设计理论中亟待研究的几个问题
被引量：
19
1
作者
李葆萍
杨开城
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第12期44-48,共5页
目前的教学设计理论存在脱离教学实际,对教学问题的诊断、解决力度不够的缺陷,究其原因,我们认为教学设计理论本身存在着一些没有解决的问题。这些理论问题主要包括实用化的教学问题诊断方法、学习行为的分析方法、学习任务的设计方法...
目前的教学设计理论存在脱离教学实际,对教学问题的诊断、解决力度不够的缺陷,究其原因,我们认为教学设计理论本身存在着一些没有解决的问题。这些理论问题主要包括实用化的教学问题诊断方法、学习行为的分析方法、学习任务的设计方法、学习环境的设计方法和针对综合性教学目标的教学决策的依据。
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关键词
教学
设计理论
教学
问题
诊断
方法
学习结果
学习行为
学习任务
学习环境
教学
决策
教学
目标
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职称材料
题名
教学设计理论中亟待研究的几个问题
被引量：
19
1
作者
李葆萍
杨开城
机构
北京师范大学信息科学学院现代教育技术研究所
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第12期44-48,共5页
文摘
目前的教学设计理论存在脱离教学实际,对教学问题的诊断、解决力度不够的缺陷,究其原因,我们认为教学设计理论本身存在着一些没有解决的问题。这些理论问题主要包括实用化的教学问题诊断方法、学习行为的分析方法、学习任务的设计方法、学习环境的设计方法和针对综合性教学目标的教学决策的依据。
关键词
教学
设计理论
教学
问题
诊断
方法
学习结果
学习行为
学习任务
学习环境
教学
决策
教学
目标
Keywords
learning result
objectives decomposition
learning behavior
learning task
learning environment
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学设计理论中亟待研究的几个问题
李葆萍
杨开城
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001
19
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