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树立面向21世纪的地理教育观 被引量：3
1
作者 王树声 钟作慈 李岩梅 《中学地理教学参考》 1996年第5期6-8,共3页
树立面向２１世纪的地理教育观王树声，钟作慈，李岩梅２１世纪即将来临。２１世纪充满着机遇和挑战。我们能否抓住机遇，迎接挑战，在激烈的国际竞争中实现中国的腾飞，关键是民族素质的提高和培养出大批的适应２１世纪需要的人才。而... 树立面向２１世纪的地理教育观王树声，钟作慈，李岩梅２１世纪即将来临。２１世纪充满着机遇和挑战。我们能否抓住机遇，迎接挑战，在激烈的国际竞争中实现中国的腾飞，关键是民族素质的提高和培养出大批的适应２１世纪需要的人才。而民族素质的提高和人才的培养，有赖于... 展开更多
关键词 中学地理教育 中学地理教学 面向21世纪 教学内容 地理学科 教学过程的优化 优化教学过程 地理环境 地理教育观 地理科学
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论普通高校民族预科教学过程的优化 被引量：2
2
作者 范蔚 《民族教育研究》 1997年第3期75-,77+79+81+76+78+80,共7页
论普通高校民族预科教学过程的优化范蔚普通高等学校少数民族预科是高等教育的一个特殊层次，是为了更快更好地培养民族地区高等专业人才而采取的一项特殊措施，是发展民族高等教育的一种重要形式。探索民族预科教学规律、提高预科教学... 论普通高校民族预科教学过程的优化范蔚普通高等学校少数民族预科是高等教育的一个特殊层次，是为了更快更好地培养民族地区高等专业人才而采取的一项特殊措施，是发展民族高等教育的一种重要形式。探索民族预科教学规律、提高预科教学质量，对于保证民族地区专门人才的质... 展开更多
关键词 民族预科生 教学过程优化 普通高校 民族预科教学 教学过程的优化 民族地区 教学内容 组织形式 基础知识 基本技能
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对体育教育专业教学过程的研究 被引量：3
3
作者 丁英俊 张学研 《河南大学学报（社会科学版）》 1999年第6期83-86,共4页
通过对古今中外教学过程的研究，分析、概括出了体育教育专业教学过程的特点，并对其影响因素作了较为详细的论述。认为要培养21世纪的合格体育师资，必须继续深化教育教学改革，转变教育思想和观念，优化体育教育专业的教学过程，并构... 通过对古今中外教学过程的研究，分析、概括出了体育教育专业教学过程的特点，并对其影响因素作了较为详细的论述。认为要培养21世纪的合格体育师资，必须继续深化教育教学改革，转变教育思想和观念，优化体育教育专业的教学过程，并构建出了该优化过程的时间序列、培养内容的网络图。 展开更多
关键词 体育教育专业 教学过程 教学内容 教学手段 优秀体育教师 教学过程的优化 教学效果 思想教育 师范教育 学会学习
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如何进行课堂电化教学设计 被引量：1
4
作者 陈东 王晓玲 《电化教育研究》 北大核心 1995年第3期64-66,56,共4页
如何进行课堂电化教学设计陈东，王晓玲（西安陆军学院·西安·７１０１０８）电化教学因其生动形象、直观逼真的特点，深受广大教师的喜爱，近年来，被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进院校教学改革，加速教学工作现... 如何进行课堂电化教学设计陈东，王晓玲（西安陆军学院·西安·７１０１０８）电化教学因其生动形象、直观逼真的特点，深受广大教师的喜爱，近年来，被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进院校教学改革，加速教学工作现代化、科学化的进程，提高教学质量都产生了重... 展开更多
关键词 课堂电化教学 电化教学手段 教学内容 教学过程的优化 教学效果 教学目标 目的与要求 电化教学媒体 课堂教学 最优化
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浅谈课堂教学过程的优化 被引量：1
5
作者 潘晓玲 《青海教育》 1998年第11期32-33,共2页
关键词 课堂教学过程 课堂教学方法 课堂教学优化 课堂教学结构 教学内容 教学方法的选择 教学过程的优化 认识活动 教材内容 知识结构特征
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如何进行课堂电化教学设计 被引量：1
6
作者 傅殿波 温刚 《辽宁行政学院学报》 1999年第3期69-70,共2页
电化教学因其形象生动、直观逼真的特点,深受广大教师的喜爱,近年来,被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进教学改革,加速教学工作现代化、科学化的进程,提高教学质量都产生了重要的作用。但是,我们也应该看到,在教学的客观实践中... 电化教学因其形象生动、直观逼真的特点,深受广大教师的喜爱,近年来,被越来越多地运用于课堂教学之中。这对于促进教学改革,加速教学工作现代化、科学化的进程,提高教学质量都产生了重要的作用。但是,我们也应该看到,在教学的客观实践中,由于我们忽视了电化教学的特点和规律,忽视了电化教学应用方面的研究,教师在运用电化教学手段的过程中,普遍存在着重使用、轻设计、少研究的现象,使得运用电教媒体进行课堂教学的质量和效益并不十分理想,甚至与预期效果相差甚远,这不能不引起我们的深思。 展开更多
关键词 课堂电化教学 电化教学手段 电化教学媒体 教学内容 教学过程的优化 教学效果 课堂教学 目的与要求 教学目标 传统教学手段
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课堂教学过程的优化艺术探讨 被引量：1
7
作者 郭淑莉 王学增 +1 位作者 范小伟 李宝锋 《信阳农业高等专科学校学报》 1997年第4期53-55,52,共4页
在教学实践过程中,知识、教师、学生是实施课堂教育活动不可缺少的三大因素.知识是课堂教学的客体,学生是课堂教学的主体,而教师则是实现知识流向学生的载体——媒介.但教师作为媒介又不等同于简单的仅起中介作用的物体,而是活生生的具... 在教学实践过程中,知识、教师、学生是实施课堂教育活动不可缺少的三大因素.知识是课堂教学的客体,学生是课堂教学的主体,而教师则是实现知识流向学生的载体——媒介.但教师作为媒介又不等同于简单的仅起中介作用的物体,而是活生生的具有自己丰富个性的人.这种丰富的个性特征,如之对知识的独到把握,尤其是在处理课堂教学时的不同艺术,也就决定了教师授课的方式各异,特色纷呈. 展开更多
关键词 课堂教学过程 优化艺术 教学艺术 教学过程的优化 教师 教学内容 收尾艺术 教学效果 课堂内容 学习兴趣
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反馈控制在体育教学中的运用 被引量：1
8
作者 郭桂兰 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1998年第1期61-62,共2页
关键词 体育教学 反馈控制 教学目标 反馈信息 教学过程的优化 教学系统 控制论 技术动作 体育教学过程 教学效果
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电教媒体选用中的效果性与经济性
9
作者 马福臣 李汝华 《现代教育技术》 1996年第1期18-20,共3页
在教育事业现代化进程中,电化教学以其媒体的多样化和特有的功能与方法,对促进教学过程的优化、教学质量的提高,效果之显著、贡献之大,已为多年的教学实践所证明。然而不容讳言的是,在媒体的选择和应用中,“效果性与经济性”的关系问题。
关键词 电教媒体 电化教学过程 效果性 教学效果 寿命周期费用 选择和应用 教学质量 系统效率 最优化 教学过程的优化
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多媒体优化中语板块教学的功用
10
作者 储小萍 《闽江学院学报》 2000年第1期94-96,共3页
关键词 板块教学 多媒体教学手段 优化教学过程 综合素质 记叙文 “虚拟现实” 语文教师 板块化 语文教材 教学过程的优化
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英语教学过程的优化 被引量：1
11
作者 尤锦山 《现代中小学教育》 1995年第2期36-37,共2页
英语教学过程的优化尤锦山英语教学要花费较少的时间和劳动，促使学生对英语知识最高效率的掌握和听说读写各种能力的形成，并使之成为交流思想的交际工具。除了从感性到理性，再由理性到实践的认识规律下，进行新的教学构思外，还必须... 英语教学过程的优化尤锦山英语教学要花费较少的时间和劳动，促使学生对英语知识最高效率的掌握和听说读写各种能力的形成，并使之成为交流思想的交际工具。除了从感性到理性，再由理性到实践的认识规律下，进行新的教学构思外，还必须使教学过程遵循整体性、交际性、群体... 展开更多
关键词 英语教学 群体思维 教学内容 教学过程的优化 思维共振 教学方法 听说读写 思维转换 角色扮演 英语学习
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优化教学过程　搞好课程建设──在《高等数学》教学改革中的实践
12
作者 赵玉鹏 杨军 关新平 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第2期73-74,共2页
优化教学过程　搞好课程建设──在《高等数学》教学改革中的实践赵玉鹏，杨军，关新平教学过程优化理论是一门研究用最少的投入获得最好的教学效果的理论．目前对教学过程最优化的研究，巳成为教育理论上一个新的分支，在教学的过程中... 优化教学过程　搞好课程建设──在《高等数学》教学改革中的实践赵玉鹏，杨军，关新平教学过程优化理论是一门研究用最少的投入获得最好的教学效果的理论．目前对教学过程最优化的研究，巳成为教育理论上一个新的分支，在教学的过程中越来越得到广泛的应用．所谓教学过程... 展开更多
关键词 课程建设 优化教学过程 教学改革 《高等数学》 教学方法 初始状态 教学内容 提高教学质量 教学过程的优化 学生的心理状态
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数学课堂教学过程的优化调控
13
作者 宋成凯 《现代教育科学（高教研究）》 1995年第2期46-,23,共2页
数学课堂教学过程的优化调控辽源五中宋成凯数学课堂教学整体优化是指在全面考虑数学目的、教学规律、教学原则并按照一定的条件和标准选择最优的教学形式和方法，使师生花费较少的时间，取得有效的理想的教学效果的教学活动。教学过程... 数学课堂教学过程的优化调控辽源五中宋成凯数学课堂教学整体优化是指在全面考虑数学目的、教学规律、教学原则并按照一定的条件和标准选择最优的教学形式和方法，使师生花费较少的时间，取得有效的理想的教学效果的教学活动。教学过程是师生的双边活动过程．是学生在教师... 展开更多
关键词 数学课堂 教学过程的优化 课堂教学目标 教学内容 教学效果 教学方法和手段 智能训练 优化调控 教学艺术 整体优化
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优化数学教学过程 提高课堂教学效率
14
作者 孙伟倩 《无锡教育学院学报》 1996年第4期87-90,共4页
教学过程的优化是由选择和实施教学的任务、内容、方法、手段和形式的最优方案综合而成的。优化教学过程,其重要的就是要在改革课堂教学结构中创设课堂教学过程,其重要的就是要在改革课堂教学结构中创设课堂教学的良好状态,使学生积极... 教学过程的优化是由选择和实施教学的任务、内容、方法、手段和形式的最优方案综合而成的。优化教学过程,其重要的就是要在改革课堂教学结构中创设课堂教学过程,其重要的就是要在改革课堂教学结构中创设课堂教学的良好状态,使学生积极、主动地学习,使教学过程以最少的时间达到最大的认知效益。如何改革课堂教学,优化教学过程,达到提高课堂教学效率呢?下面就自己在教学实践中的一些体会,谈几点粗浅的认识。 展开更多
关键词 数学教学过程 课堂教学效率 优化教学过程 学生的主体作用 教学过程的优化 教学结构 提高课 思维活动 思维能力 改革课堂
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浅谈优化教学过程
15
作者 奚文勃 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 1999年第1期118-119,共2页
中图分类号］Ｇ４２１［文献标识码］Ｂ［文章编号］１００８－７４５１（１９９９）－０１－０１１３－０２教师是决定教育质量高低的重要因素，提高教师素质一直受到各方面的高度重视。素质教育对教师自身提出了较高的要求。没有高素... 中图分类号］Ｇ４２１［文献标识码］Ｂ［文章编号］１００８－７４５１（１９９９）－０１－０１１３－０２教师是决定教育质量高低的重要因素，提高教师素质一直受到各方面的高度重视。素质教育对教师自身提出了较高的要求。没有高素质的教师，就搞不好素质教育。低素质... 展开更多
关键词 优化教学过程 课堂教学 教学过程的优化 教学管理 教师 教学改革 质量管理 转变教育思想 基本素质 教学目标
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小学英语课堂教学过程优化的两个重要因素
16
作者 吴维清 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第5期66-67,共2页
要使传统的英语课堂注入式模式得到改革,必须优先考虑以下两方面的因素:讲究情感教学艺术,利用现代多媒体组合进行教学系统设计,以期在有限的课堂40分钟内,做到教学过程合理化、科学化,和谐地组合与推进,激发强化学生学习兴趣,通过知识... 要使传统的英语课堂注入式模式得到改革,必须优先考虑以下两方面的因素:讲究情感教学艺术,利用现代多媒体组合进行教学系统设计,以期在有限的课堂40分钟内,做到教学过程合理化、科学化,和谐地组合与推进,激发强化学生学习兴趣,通过知识信息的有效传递,实现教学过程的优化。 展开更多
关键词 小学英语课堂教学 过程优化 重要因素 英语学科 教学过程的优化 现代教学媒体 教学目标 教学系统设计 小学英语教学 录音
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学会反思 学会教学
17
作者 陈丽萍 《广西教育》 2001年第30期43-44,共2页
关键词 教学行为 反思性教学 反思型教师 教学过程的优化 教学反思 合理性 课堂教学 教学方法 教学活动 教学工作
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浅谈语文课堂教学过程的优化
18
作者 李海盈 《天津市教科院学报》 1999年第6期61-62,共2页
小学语文是基础教育中的一门重要学科,语文教学是实施素质教育的主渠道、主阵地.语文教学要充分体现素质教育的目标和要求,就必须优化课堂教学过程.优化课堂教学过程主要体现在对课堂教学的层次、方法、手段、内容等的优化处理上.
关键词 教学过程的优化 语文课堂教学 语文教学 教学方法 教学目标 教学手段 面向全体学生 优化课堂 小学语文 实施素质教育
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优化课堂教学 搞好素质教育
19
作者 孟宪伦 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1997年第9期21-22,共2页
关键词 优化课堂教学 素质教育结构 教学目标 教学过程的优化 课程体系 教学结构 多元化教学方法 教学内容 环境课程 心理素质
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教学过程的优化与实践
20
作者 孙顺庚 《职业教育研究》 1998年第11期15-16,共2页
用系统科学理论来考察教学系统,并指导其运作,可以使教学过程整体优化,达到令人满意的教学效果。 一、教学系统的要素及结构 按照系统工程观点,教学系统是整个教育系统中的一个复合子系统。该子系统可以看作是教师及其教授行为,学生及... 用系统科学理论来考察教学系统,并指导其运作,可以使教学过程整体优化,达到令人满意的教学效果。 一、教学系统的要素及结构 按照系统工程观点,教学系统是整个教育系统中的一个复合子系统。该子系统可以看作是教师及其教授行为,学生及其学习行为、信息(包括学习内容、手段及媒体)、教学组织及环境等诸要素构成的一个复杂系统。在它的运作过程中、各个要素都在发挥作用,且是相互影响和相互制约与协调的。根据这一认识。 展开更多
关键词 教学过程的优化 教学系统 数控编程 教学环境 整体优化 教师和学生 计算机数字控制 主体要素 教学效果 模拟优化
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