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基于慕课讨论区疑难知识点的辅助教学资源建设及应用——以Python语言程序设计为例
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作者 冯茱莉 李仕阳 唐万梅 《计算机教育》 2020年第6期103-109,共7页
分析中小学Python课程教学存在的问题,提出通过爬取MOOC平台Python语言程序设计课程教师答疑区数据,利用NLPIR-ICTCLAS汉语分词系统分析爬取的数据并可视化呈现高频疑难知识点和细化每个疑难问题涉及的知识点,然后根据高频疑难问题有针... 分析中小学Python课程教学存在的问题,提出通过爬取MOOC平台Python语言程序设计课程教师答疑区数据,利用NLPIR-ICTCLAS汉语分词系统分析爬取的数据并可视化呈现高频疑难知识点和细化每个疑难问题涉及的知识点,然后根据高频疑难问题有针对性地建设辅助教学资源,介绍据此建设的辅助教学资源用于广州市某中学Python语言程序设计课程的教学实践,最后说明实践效果。 展开更多
关键词 PYTHON语言 讨论区 疑难知识点 教学辅助资源 教育数据挖掘
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微视频在高中思想政治课中应用探究
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作者 李雅洁 马宝娟 《创新创业理论研究与实践》 2020年第12期43-44,共2页
信息化时代,微视频随着多媒体的发展应运而生。微视频作为一种短小精悍的视频资源,凭借其生动、形象、直观的特点在教育、娱乐等方面都充当着重要角色。尤其是在教育领域,微视频作为一种方便、高效的教学工具,在教学课堂中不断被使用。... 信息化时代,微视频随着多媒体的发展应运而生。微视频作为一种短小精悍的视频资源,凭借其生动、形象、直观的特点在教育、娱乐等方面都充当着重要角色。尤其是在教育领域,微视频作为一种方便、高效的教学工具,在教学课堂中不断被使用。但是在高中思想政治课堂中,微视频的运用还不够普及与成熟,许多高中政治教师还没有准确认识到微视频教学的重要性,或者是在微视频内容的选取上不精确、不凝练造成微视频资源与课堂时间的浪费。在这样的思想政治课微视频资源运用现状下,正确理解微视频在思想政治课中的重要性以及应用原则是十分必要的。 展开更多
关键词 微视频 高中思想政治课 教学辅助资源
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