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助视工具在盲职业教育中的应用
被引量:
1
1
作者
姚勚前
《现代特殊教育》
2007年第2期29-30,共2页
盲推拿按摩职业教育课程,三年制职业中专开设中西医专业课20门,一年制职业短期培训班开设中西医专业课15门,这些专业课中都涉及到许多教具及教学辅助资料。如各种模型、图片图表、标本、录影录像资料等,而重点的操作学科还有教师的...
盲推拿按摩职业教育课程,三年制职业中专开设中西医专业课20门,一年制职业短期培训班开设中西医专业课15门,这些专业课中都涉及到许多教具及教学辅助资料。如各种模型、图片图表、标本、录影录像资料等,而重点的操作学科还有教师的每一步操作示范。
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关键词
职业教育课程
应用
工具
教学
辅助
资料
短期培训班
专业课
职业中专
录像
资料
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职称材料
独立解读文本策略探究——由三则教学札记想到的
2
作者
周宏锐
《语文教学研究》
2008年第10期45-50,共6页
我们来看目前课堂上常见的一些现象:教师照着教参等教学辅助资料生硬地解读文本,观点无说服力;把备课的主要精力放在教学设计上,教学重点不突出,课堂只是流于对完整的教学环节的展示,无论是对语言的品味还是对文本思想内容的理解...
我们来看目前课堂上常见的一些现象:教师照着教参等教学辅助资料生硬地解读文本,观点无说服力;把备课的主要精力放在教学设计上,教学重点不突出,课堂只是流于对完整的教学环节的展示,无论是对语言的品味还是对文本思想内容的理解均停留在肤浅的层次;教师无法解答学生针对文本提出的问题,无法评价学生对文本提出的个性化解读,盲目地肯定或否定学生的观点;
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关键词
文本策略
解读文本
教学
札记
教学
辅助
资料
个性化解读
教学
设计
教学
重点
教学
环节
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职称材料
使用教参的“四个学会”
3
作者
朱彤
《江苏教育》
2007年第14期96-97,共2页
新学期开始,每位教师都会拿到任教学科的教材和与之相配套的教学参考书。教学参考书是教育权威部门为了帮助教师了解教材编写意图,把握教材内涵,顺利达成教学要求而编写的教学辅助资料。在实际的教学工作中,有的教师把本应作“参考...
新学期开始,每位教师都会拿到任教学科的教材和与之相配套的教学参考书。教学参考书是教育权威部门为了帮助教师了解教材编写意图,把握教材内涵,顺利达成教学要求而编写的教学辅助资料。在实际的教学工作中,有的教师把本应作“参考”之用的教学参考书奉为圣经,对它迷信到无以复加的地步。一旦备课就迫不及待地捧起教参,玉盘珍馐也好,鸡肋也罢,一律如获至宝。
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关键词
教参
教材编写意图
教学
参考书
学会
教学
辅助
资料
教育权威
教材内涵
教学
要求
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职称材料
提升中小学音乐教师专业素养的几点思考
4
作者
李旭
《中小学音乐教育》
2017年第3期14-15,共2页
随着时代的发展,教学环境宽松了很多,但对音乐教育的重视程度仍是不尽如人意,再加上现在的教材变化很大,配备的音乐教学辅助资料不及时、难到位,音乐教师课时量大,专业素养得不到提高,造成音乐教学质量不能保证。
关键词
教师专业素养
中小学音乐
教学
辅助
资料
教学
环境
音乐教育
音乐教师
教学
质量
课时量
原文传递
对面向素质教育的师专《世界地理》课程教学改革的思考
5
作者
桑广书
常美玲
《咸阳师范专科学校学报》
2000年第3期70-73,共4页
以世纪之交世界地理学科的最新发展为背景 ,分析了师专世界地理课程教学中在教材、教学辅助资料、教学手段方面存在的主要问题 ,以素质教育为目标 。
关键词
世界地理
素质教育
教学
改革
师专
教材建设
教学
手段
教学
辅助
资料
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职称材料
教学辅助出版物和其配套的教材之间的著作权关系
6
作者
张晓霞
《中国版权》
CSSCI
2005年第1期52-54,共3页
教材作为一种重要的出版物,是教学活动必不可少的工具。其中中小学教材在我国的教学活动中的地位更是举足轻重。随着我国教育体制的深化改革,教材在最近几年的变化是巨大的,这一点在中小学教材中的体现尤其明显。在我国的教学出版物...
教材作为一种重要的出版物,是教学活动必不可少的工具。其中中小学教材在我国的教学活动中的地位更是举足轻重。随着我国教育体制的深化改革,教材在最近几年的变化是巨大的,这一点在中小学教材中的体现尤其明显。在我国的教学出版物市场上,还有另一类重要的出版物——教学辅助资料(下称“教辅”)。
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关键词
著作权
中小学教材
配套
教学
辅助
资料
教学
活动
出版物市场
深化改革
教育体制
作为
原文传递
病原生物学实验教学改革探索
7
作者
李新伟
张群枝
任愿
《卫生职业教育》
2009年第11期104-105,共2页
病原微生物是导致人类患病的重要原因,许多与人类关系密切的病原微生物因其致病率和致死率高,愈来愈被人们所重视。病原生物学是医学的基础课程,其实践课尤为重要,它是了解和认识各种病原微生物的基础。为提高病原生物学实验教学的...
病原微生物是导致人类患病的重要原因,许多与人类关系密切的病原微生物因其致病率和致死率高,愈来愈被人们所重视。病原生物学是医学的基础课程,其实践课尤为重要,它是了解和认识各种病原微生物的基础。为提高病原生物学实验教学的实践性和应用性,使医学生将医学基础理论与临床实践更好地结合,
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关键词
病原生物学
实验
教学
教学
辅助
资料
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职称材料
地理导学案编写的设计与思考
8
作者
沈学萍
尹中峰
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第11期74-76,共3页
导学案或称讲学稿,是针对学生自主学习设计的一种教学辅助资料。设计的形式虽然多种多样,但其组成部分大多有自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等环节。在新课程追求高效教学的形势下,追求导学案的实效、...
导学案或称讲学稿,是针对学生自主学习设计的一种教学辅助资料。设计的形式虽然多种多样,但其组成部分大多有自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等环节。在新课程追求高效教学的形势下,追求导学案的实效、高效,就成了众多一线教师的不懈追求。下面就以我校核心备课组创设的“三人行”学案(校本教研)设计为例,谈谈优质导学案的设计与思考:
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关键词
学案编写
学习设计
地理
教学
辅助
资料
学生自主
互动探究
迁移应用
高效
教学
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职称材料
人教版《勾践灭吴》释疑指瑕
9
作者
彭汉方
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第3期109-110,共2页
人民教育出版社高中语文(必修)课本第一册(2007年3月第2版,以下简称“课本”)和配套教学参考书(以下简称“教参”)《勾践灭吴》一课,有些词句比较费解,某些注释和翻译上也存在着不严谨的地方,加之各种教学辅助资料(以下简称...
人民教育出版社高中语文(必修)课本第一册(2007年3月第2版,以下简称“课本”)和配套教学参考书(以下简称“教参”)《勾践灭吴》一课,有些词句比较费解,某些注释和翻译上也存在着不严谨的地方,加之各种教学辅助资料(以下简称“教辅”)解释不尽相同,给学生阅读理解造成很大困扰。现按原文顺序一一罗列出来,以供研究参考。
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关键词
《勾践灭吴》
人教版
人民教育出版社
指瑕
教学
辅助
资料
教学
参考书
高中语文
阅读理解
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职称材料
简讯
10
作者
本刊综合整理
《福建教育》
2017年第21期8-9,共2页
4月24日,省教育厅印发《福建省2017年中小学教学用书目录的通知》,并强调中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类网址链接、二维码等信息。
关键词
中小学教材
简讯
教学
用书目录
教学
辅助
资料
省教育厅
福建省
二维码
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职称材料
中小学教材不得出现教辅链接网址等信息
11
《广西教育》
2017年第24期15-16,共2页
近日,教育部发布了关于2017年中小学教学用书有关事项的通知,要求中小学教材一律不得出现提供额外教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。通知指出,义务教育国家课程相关学科(除道德与法治、语文、历史和小学科学外)、普通高中国...
近日,教育部发布了关于2017年中小学教学用书有关事项的通知,要求中小学教材一律不得出现提供额外教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。通知指出,义务教育国家课程相关学科(除道德与法治、语文、历史和小学科学外)、普通高中国家课程各学科等,仍使用此前使用的教材,各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查,对未按相关规定更换教材、使用未经审定教材的地方和学校,要严肃处理并责令纠正。
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关键词
中小学教材
信息
网址
链接
教学
辅助
资料
教育行政部门
相关学科
国家课程
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职称材料
试论初中物理习题的选编
12
作者
梁有年
《中学教学参考》
2012年第20期47-48,共2页
当前,我国教辅图书行业空前繁荣,却显得相当无序,教学辅助资料满天飞,多数教师面对这种现状,一时难以适从,最终实行题海战术,导致学生课业负担繁重,苦不堪言。然而,一到考试结束,常常听到一些教师有这样的叹息,考前要求学生做了大量的习...
当前,我国教辅图书行业空前繁荣,却显得相当无序,教学辅助资料满天飞,多数教师面对这种现状,一时难以适从,最终实行题海战术,导致学生课业负担繁重,苦不堪言。然而,一到考试结束,常常听到一些教师有这样的叹息,考前要求学生做了大量的习题,结果没有一题中的;
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关键词
物理习题
学生课业负担
初中
教学
辅助
资料
图书行业
题海战术
教师
考试
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职称材料
认真研究数学中考试题对教学有益
13
作者
叶锦明
《中小学数学(初中版)》
2004年第5期20-21,共2页
每年中考结束后,书店里陆续出现各种版本的中考试题集令人扼腕赞叹。下面谈谈作为教师研究数学中考题有何作用以及怎样研究。
关键词
数学
中考
课程标准
能力立意
教学
辅助
资料
复习指导
原文传递
经济学专业本科教学应该加强文献阅读
被引量:
8
14
作者
史晋川
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期13-13,共1页
改革开放以来,国内大学经济学专业的本科教学,无论是在课程体系的设置、师资力量的配备上,还是在教材的选择和教学内容的改进等方面,都取得了很大进步。但是,在经济学专业的本科教学中,对教学辅助资料的运用,特别是对经济学文献...
改革开放以来,国内大学经济学专业的本科教学,无论是在课程体系的设置、师资力量的配备上,还是在教材的选择和教学内容的改进等方面,都取得了很大进步。但是,在经济学专业的本科教学中,对教学辅助资料的运用,特别是对经济学文献的阅读,仍然是比较薄弱的环节。因此,在教学中加强经济学文献的阅读,应该成为改进经济学专业本科教学,提高教学质量的一个重要的努力方向。
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关键词
经济学专业
本科
教学
文献阅读
经济学文献
教学
辅助
资料
改革开放
课程体系
师资力量
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职称材料
中小学教材务必以“洁本”示人
15
作者
许朝军
《湖南教育(上旬)(A)》
2018年第6期13-13,共1页
教育部日前印发的《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》要求,中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息.
关键词
中小学教材
教学
辅助
资料
教学
用书
商业广告
教育部
二维码
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职称材料
中小学教材中不得夹带任何商业广告
16
《广西教育》
2019年第28期25-25,共1页
为做好中小学教学用书工作,教育部办公厅近日将2019年普通中小学教学用书目录印发给各地,并明确中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。教育部在相关通知中提出,今年起国家统编中小学语文教材配有...
为做好中小学教学用书工作,教育部办公厅近日将2019年普通中小学教学用书目录印发给各地,并明确中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。教育部在相关通知中提出,今年起国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”,供各地按需自愿购买。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。
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关键词
中小学教材
商业广告
教学
用书目录
教育部办公厅
教学
辅助
资料
小学语文教材
普通中小学
中小学语文
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职称材料
教育部:中小学教材不得出现教辅链接
17
《教书育人(校长参考)》
2017年第6期4-4,共1页
教育部近日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息;义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之...
教育部近日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息;义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外)仍使用((2016年义务教育教学用书目录》公布的教材。
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关键词
中小学教材
教育部
链接
教学
用书目录
教学
辅助
资料
义务教育
《科学》
《历史》
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职称材料
中小学教材要与商业行为划清界限
18
《教学管理与教育研究》
2019年第12期126-126,共1页
据《中国教育报》2019年06月11日第02版报道:据教育部网站消息,教育部近日印发《关于2019年中小学教学用书目录的通知》,要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息.近些年来,教材夹带广告等行为时...
据《中国教育报》2019年06月11日第02版报道:据教育部网站消息,教育部近日印发《关于2019年中小学教学用书目录的通知》,要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息.近些年来,教材夹带广告等行为时有发生.
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关键词
中小学教材
商业行为
《中国教育报》
教学
用书目录
教学
辅助
资料
商业广告
教育部
二维码
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职称材料
构建大学书法篆刻学教学新体系
19
作者
陈国成
张立翔
陈秀煜
《艺术教育》
2012年第10期150-150,共1页
书法篆刻学是大学艺术学院美术、设计、书法方向学生的必修课,也是师范类学生“三笔字”训练课程的一部分,对提高学生的审美理念和艺术品位有着重要的意义。然而,由于书法篆刻艺术的学科教育发展相对较晚,教材建设还不够完善,相关...
书法篆刻学是大学艺术学院美术、设计、书法方向学生的必修课,也是师范类学生“三笔字”训练课程的一部分,对提高学生的审美理念和艺术品位有着重要的意义。然而,由于书法篆刻艺术的学科教育发展相对较晚,教材建设还不够完善,相关的教学辅助资料亦很匮乏,多媒体教学系统尚未建立,教学体系与结构的不合理性等,书法篆刻艺术的教学越来越引起专家的重视。比如,原有的“先书法后篆刻”将书法与篆刻割裂开来分别授课的体系造成学生消化理解的时间短,实际效果不佳的问题;书法史原有的不按书体划分而按时代划分的教学体系,与学生临习创作严重脱节的问题等。
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关键词
书法篆刻艺术
教学
新体系
大学
师范类学生
多媒体
教学
系统
教学
辅助
资料
教学
体系
艺术学院
原文传递
网络教学资源建设中的录播技术
20
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第9期33-33,共1页
随着科学技术的发展、网络技术的日益普及,知识和信息呈现爆炸式的发展,知识更新日趋成为人们生存必须面临的问题.学习逐渐成为人们的生活方式。网络教育应运而生,学习方式不再是单一的面对面的授课。因此,优质网络教学资源建设成...
随着科学技术的发展、网络技术的日益普及,知识和信息呈现爆炸式的发展,知识更新日趋成为人们生存必须面临的问题.学习逐渐成为人们的生活方式。网络教育应运而生,学习方式不再是单一的面对面的授课。因此,优质网络教学资源建设成为各高校教学建设的最新课题。而对于需要,最大限度体现课堂教学质量的网络教学资源,必须是以课堂教学录像为基础的,结合多媒体课件等其他教学辅助资料的完整的教学资料。
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关键词
教学
资源建设
网络技术
科学技术
网络
教学
资源
课堂
教学
质量
课堂
教学
录像
教学
辅助
资料
录播技术
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职称材料
题名
助视工具在盲职业教育中的应用
被引量:
1
1
作者
姚勚前
机构
四川省成都市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2007年第2期29-30,共2页
文摘
盲推拿按摩职业教育课程,三年制职业中专开设中西医专业课20门,一年制职业短期培训班开设中西医专业课15门,这些专业课中都涉及到许多教具及教学辅助资料。如各种模型、图片图表、标本、录影录像资料等,而重点的操作学科还有教师的每一步操作示范。
关键词
职业教育课程
应用
工具
教学
辅助
资料
短期培训班
专业课
职业中专
录像
资料
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
独立解读文本策略探究——由三则教学札记想到的
2
作者
周宏锐
机构
山东省青岛市普通教育教研室
出处
《语文教学研究》
2008年第10期45-50,共6页
文摘
我们来看目前课堂上常见的一些现象:教师照着教参等教学辅助资料生硬地解读文本,观点无说服力;把备课的主要精力放在教学设计上,教学重点不突出,课堂只是流于对完整的教学环节的展示,无论是对语言的品味还是对文本思想内容的理解均停留在肤浅的层次;教师无法解答学生针对文本提出的问题,无法评价学生对文本提出的个性化解读,盲目地肯定或否定学生的观点;
关键词
文本策略
解读文本
教学
札记
教学
辅助
资料
个性化解读
教学
设计
教学
重点
教学
环节
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
使用教参的“四个学会”
3
作者
朱彤
机构
扬州市广陵区教育局教研室
出处
《江苏教育》
2007年第14期96-97,共2页
文摘
新学期开始,每位教师都会拿到任教学科的教材和与之相配套的教学参考书。教学参考书是教育权威部门为了帮助教师了解教材编写意图,把握教材内涵,顺利达成教学要求而编写的教学辅助资料。在实际的教学工作中,有的教师把本应作“参考”之用的教学参考书奉为圣经,对它迷信到无以复加的地步。一旦备课就迫不及待地捧起教参,玉盘珍馐也好,鸡肋也罢,一律如获至宝。
关键词
教参
教材编写意图
教学
参考书
学会
教学
辅助
资料
教育权威
教材内涵
教学
要求
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升中小学音乐教师专业素养的几点思考
4
作者
李旭
机构
河南省许昌市文化街小学
出处
《中小学音乐教育》
2017年第3期14-15,共2页
文摘
随着时代的发展,教学环境宽松了很多,但对音乐教育的重视程度仍是不尽如人意,再加上现在的教材变化很大,配备的音乐教学辅助资料不及时、难到位,音乐教师课时量大,专业素养得不到提高,造成音乐教学质量不能保证。
关键词
教师专业素养
中小学音乐
教学
辅助
资料
教学
环境
音乐教育
音乐教师
教学
质量
课时量
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对面向素质教育的师专《世界地理》课程教学改革的思考
5
作者
桑广书
常美玲
机构
咸阳师范专科学校地理学系
出处
《咸阳师范专科学校学报》
2000年第3期70-73,共4页
基金
陕西省教委"陕西高等教育面向 2 1世纪教学内容与课程体系改革研究资助项目"!984 0 3 9
文摘
以世纪之交世界地理学科的最新发展为背景 ,分析了师专世界地理课程教学中在教材、教学辅助资料、教学手段方面存在的主要问题 ,以素质教育为目标 。
关键词
世界地理
素质教育
教学
改革
师专
教材建设
教学
手段
教学
辅助
资料
Keywords
the World Geography
qualityeducation,teachingreform,Teachers' College
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教学辅助出版物和其配套的教材之间的著作权关系
6
作者
张晓霞
机构
人民教育出版社
出处
《中国版权》
CSSCI
2005年第1期52-54,共3页
文摘
教材作为一种重要的出版物,是教学活动必不可少的工具。其中中小学教材在我国的教学活动中的地位更是举足轻重。随着我国教育体制的深化改革,教材在最近几年的变化是巨大的,这一点在中小学教材中的体现尤其明显。在我国的教学出版物市场上,还有另一类重要的出版物——教学辅助资料(下称“教辅”)。
关键词
著作权
中小学教材
配套
教学
辅助
资料
教学
活动
出版物市场
深化改革
教育体制
作为
分类号
D923.41 [政治法律—民商法学]
G633.6 [政治法律—法学]
原文传递
题名
病原生物学实验教学改革探索
7
作者
李新伟
张群枝
任愿
机构
漯河医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第11期104-105,共2页
文摘
病原微生物是导致人类患病的重要原因,许多与人类关系密切的病原微生物因其致病率和致死率高,愈来愈被人们所重视。病原生物学是医学的基础课程,其实践课尤为重要,它是了解和认识各种病原微生物的基础。为提高病原生物学实验教学的实践性和应用性,使医学生将医学基础理论与临床实践更好地结合,
关键词
病原生物学
实验
教学
教学
辅助
资料
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
地理导学案编写的设计与思考
8
作者
沈学萍
尹中峰
机构
江苏省东海县第二中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第11期74-76,共3页
文摘
导学案或称讲学稿,是针对学生自主学习设计的一种教学辅助资料。设计的形式虽然多种多样,但其组成部分大多有自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用等环节。在新课程追求高效教学的形势下,追求导学案的实效、高效,就成了众多一线教师的不懈追求。下面就以我校核心备课组创设的“三人行”学案(校本教研)设计为例,谈谈优质导学案的设计与思考:
关键词
学案编写
学习设计
地理
教学
辅助
资料
学生自主
互动探究
迁移应用
高效
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
人教版《勾践灭吴》释疑指瑕
9
作者
彭汉方
机构
武汉市蔡甸区第二中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第3期109-110,共2页
文摘
人民教育出版社高中语文(必修)课本第一册(2007年3月第2版,以下简称“课本”)和配套教学参考书(以下简称“教参”)《勾践灭吴》一课,有些词句比较费解,某些注释和翻译上也存在着不严谨的地方,加之各种教学辅助资料(以下简称“教辅”)解释不尽相同,给学生阅读理解造成很大困扰。现按原文顺序一一罗列出来,以供研究参考。
关键词
《勾践灭吴》
人教版
人民教育出版社
指瑕
教学
辅助
资料
教学
参考书
高中语文
阅读理解
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
简讯
10
作者
本刊综合整理
出处
《福建教育》
2017年第21期8-9,共2页
文摘
4月24日,省教育厅印发《福建省2017年中小学教学用书目录的通知》,并强调中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类网址链接、二维码等信息。
关键词
中小学教材
简讯
教学
用书目录
教学
辅助
资料
省教育厅
福建省
二维码
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中小学教材不得出现教辅链接网址等信息
11
出处
《广西教育》
2017年第24期15-16,共2页
文摘
近日,教育部发布了关于2017年中小学教学用书有关事项的通知,要求中小学教材一律不得出现提供额外教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。通知指出,义务教育国家课程相关学科(除道德与法治、语文、历史和小学科学外)、普通高中国家课程各学科等,仍使用此前使用的教材,各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查,对未按相关规定更换教材、使用未经审定教材的地方和学校,要严肃处理并责令纠正。
关键词
中小学教材
信息
网址
链接
教学
辅助
资料
教育行政部门
相关学科
国家课程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论初中物理习题的选编
12
作者
梁有年
机构
广西贺州市实验中学
出处
《中学教学参考》
2012年第20期47-48,共2页
文摘
当前,我国教辅图书行业空前繁荣,却显得相当无序,教学辅助资料满天飞,多数教师面对这种现状,一时难以适从,最终实行题海战术,导致学生课业负担繁重,苦不堪言。然而,一到考试结束,常常听到一些教师有这样的叹息,考前要求学生做了大量的习题,结果没有一题中的;
关键词
物理习题
学生课业负担
初中
教学
辅助
资料
图书行业
题海战术
教师
考试
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
认真研究数学中考试题对教学有益
13
作者
叶锦明
机构
浙江省兰溪市永昌初中
出处
《中小学数学(初中版)》
2004年第5期20-21,共2页
文摘
每年中考结束后,书店里陆续出现各种版本的中考试题集令人扼腕赞叹。下面谈谈作为教师研究数学中考题有何作用以及怎样研究。
关键词
数学
中考
课程标准
能力立意
教学
辅助
资料
复习指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
经济学专业本科教学应该加强文献阅读
被引量:
8
14
作者
史晋川
机构
浙江大学社会科学学部
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期13-13,共1页
文摘
改革开放以来,国内大学经济学专业的本科教学,无论是在课程体系的设置、师资力量的配备上,还是在教材的选择和教学内容的改进等方面,都取得了很大进步。但是,在经济学专业的本科教学中,对教学辅助资料的运用,特别是对经济学文献的阅读,仍然是比较薄弱的环节。因此,在教学中加强经济学文献的阅读,应该成为改进经济学专业本科教学,提高教学质量的一个重要的努力方向。
关键词
经济学专业
本科
教学
文献阅读
经济学文献
教学
辅助
资料
改革开放
课程体系
师资力量
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
中小学教材务必以“洁本”示人
15
作者
许朝军
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2018年第6期13-13,共1页
文摘
教育部日前印发的《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》要求,中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息.
关键词
中小学教材
教学
辅助
资料
教学
用书
商业广告
教育部
二维码
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学教材中不得夹带任何商业广告
16
出处
《广西教育》
2019年第28期25-25,共1页
文摘
为做好中小学教学用书工作,教育部办公厅近日将2019年普通中小学教学用书目录印发给各地,并明确中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。教育部在相关通知中提出,今年起国家统编中小学语文教材配有“中小学语文示范诵读库”,供各地按需自愿购买。鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。
关键词
中小学教材
商业广告
教学
用书目录
教育部办公厅
教学
辅助
资料
小学语文教材
普通中小学
中小学语文
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
教育部:中小学教材不得出现教辅链接
17
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第6期4-4,共1页
文摘
教育部近日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息;义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外)仍使用((2016年义务教育教学用书目录》公布的教材。
关键词
中小学教材
教育部
链接
教学
用书目录
教学
辅助
资料
义务教育
《科学》
《历史》
分类号
G520 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学教材要与商业行为划清界限
18
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第12期126-126,共1页
文摘
据《中国教育报》2019年06月11日第02版报道:据教育部网站消息,教育部近日印发《关于2019年中小学教学用书目录的通知》,要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息.近些年来,教材夹带广告等行为时有发生.
关键词
中小学教材
商业行为
《中国教育报》
教学
用书目录
教学
辅助
资料
商业广告
教育部
二维码
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
构建大学书法篆刻学教学新体系
19
作者
陈国成
张立翔
陈秀煜
机构
大庆师范学院艺术学院
出处
《艺术教育》
2012年第10期150-150,共1页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目<大学书法篆刻学教学体系构建>的研究成果之一
文摘
书法篆刻学是大学艺术学院美术、设计、书法方向学生的必修课,也是师范类学生“三笔字”训练课程的一部分,对提高学生的审美理念和艺术品位有着重要的意义。然而,由于书法篆刻艺术的学科教育发展相对较晚,教材建设还不够完善,相关的教学辅助资料亦很匮乏,多媒体教学系统尚未建立,教学体系与结构的不合理性等,书法篆刻艺术的教学越来越引起专家的重视。比如,原有的“先书法后篆刻”将书法与篆刻割裂开来分别授课的体系造成学生消化理解的时间短,实际效果不佳的问题;书法史原有的不按书体划分而按时代划分的教学体系,与学生临习创作严重脱节的问题等。
关键词
书法篆刻艺术
教学
新体系
大学
师范类学生
多媒体
教学
系统
教学
辅助
资料
教学
体系
艺术学院
分类号
J292.4 [艺术—美术]
原文传递
题名
网络教学资源建设中的录播技术
20
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第9期33-33,共1页
文摘
随着科学技术的发展、网络技术的日益普及,知识和信息呈现爆炸式的发展,知识更新日趋成为人们生存必须面临的问题.学习逐渐成为人们的生活方式。网络教育应运而生,学习方式不再是单一的面对面的授课。因此,优质网络教学资源建设成为各高校教学建设的最新课题。而对于需要,最大限度体现课堂教学质量的网络教学资源,必须是以课堂教学录像为基础的,结合多媒体课件等其他教学辅助资料的完整的教学资料。
关键词
教学
资源建设
网络技术
科学技术
网络
教学
资源
课堂
教学
质量
课堂
教学
录像
教学
辅助
资料
录播技术
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
助视工具在盲职业教育中的应用
姚勚前
《现代特殊教育》
2007
1
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职称材料
2
独立解读文本策略探究——由三则教学札记想到的
周宏锐
《语文教学研究》
2008
0
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职称材料
3
使用教参的“四个学会”
朱彤
《江苏教育》
2007
0
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职称材料
4
提升中小学音乐教师专业素养的几点思考
李旭
《中小学音乐教育》
2017
0
原文传递
5
对面向素质教育的师专《世界地理》课程教学改革的思考
桑广书
常美玲
《咸阳师范专科学校学报》
2000
0
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职称材料
6
教学辅助出版物和其配套的教材之间的著作权关系
张晓霞
《中国版权》
CSSCI
2005
0
原文传递
7
病原生物学实验教学改革探索
李新伟
张群枝
任愿
《卫生职业教育》
2009
0
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职称材料
8
地理导学案编写的设计与思考
沈学萍
尹中峰
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012
0
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职称材料
9
人教版《勾践灭吴》释疑指瑕
彭汉方
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008
0
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职称材料
10
简讯
本刊综合整理
《福建教育》
2017
0
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职称材料
11
中小学教材不得出现教辅链接网址等信息
《广西教育》
2017
0
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职称材料
12
试论初中物理习题的选编
梁有年
《中学教学参考》
2012
0
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职称材料
13
认真研究数学中考试题对教学有益
叶锦明
《中小学数学(初中版)》
2004
0
原文传递
14
经济学专业本科教学应该加强文献阅读
史晋川
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011
8
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职称材料
15
中小学教材务必以“洁本”示人
许朝军
《湖南教育(上旬)(A)》
2018
0
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职称材料
16
中小学教材中不得夹带任何商业广告
《广西教育》
2019
0
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职称材料
17
教育部:中小学教材不得出现教辅链接
《教书育人(校长参考)》
2017
0
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职称材料
18
中小学教材要与商业行为划清界限
《教学管理与教育研究》
2019
0
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职称材料
19
构建大学书法篆刻学教学新体系
陈国成
张立翔
陈秀煜
《艺术教育》
2012
0
原文传递
20
网络教学资源建设中的录播技术
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
0
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职称材料
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