期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于“大智移云”视角的中职会计教育教学创新模式研究 被引量:6
1
作者 张乃荣 《财会学习》 2021年第24期175-176,共2页
近年来,随着《国家信息化发展战略纲要》《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化“十三五”规划》等文件的出台,互联网、人工智能、云计算逐渐成为中职会计专业教师关注的重点。大智移云时代到来,促进了互联网技术的整合,而在此背景... 近年来,随着《国家信息化发展战略纲要》《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化“十三五”规划》等文件的出台,互联网、人工智能、云计算逐渐成为中职会计专业教师关注的重点。大智移云时代到来,促进了互联网技术的整合,而在此背景下开展教学工作不仅能促进学生专业能力与社会人才需求的有效对接,而且多种形式的互联网技术也能进一步拓宽学生知识面,促进其专业能力的多元化发展。基于此,本文从大智移云视角出发,阐述该背景下会计发展变化及人才需求变化,并提出具体优化策略。 展开更多
关键词 大智移云视角 中职会计 人才培养 教学路径优化
下载PDF
新时期播音与主持艺术专业人才培养教学路径探究 被引量:5
2
作者 肖潇 尹守道 《新闻研究导刊》 2021年第21期99-101,共3页
广播电视媒体作为传统的信息传输渠道,主要具有传播资讯和服务群众的作用。新时期背景下,广播电视媒体发展需要不断满足社会需求,这给播音与主持艺术专业提出了全新的要求。新时期播音与主持艺术专业教育需要完成整体改革与创新,开辟全... 广播电视媒体作为传统的信息传输渠道,主要具有传播资讯和服务群众的作用。新时期背景下,广播电视媒体发展需要不断满足社会需求,这给播音与主持艺术专业提出了全新的要求。新时期播音与主持艺术专业教育需要完成整体改革与创新,开辟全新人才培养路径,探索出适合人才发展的教学方案,最终培养出复合型播音与主持艺术专业人才。此外,播音与主持艺术专业在人才培养过程中需要了解市场变化,积极探寻人才培养新措施,播音与主持艺术专业人才培养机构需要具有忧患意识,将专业人才培养机制和全新技术进行融合,逐渐提升人才培养效率,在教学模式上积极创新。 展开更多
关键词 新时期 播音与主持艺术 人才培养 教学路径优化
下载PDF
智能建造背景下工程造价与预算课程教学路径优化研究
3
作者 张楠 王艳丽 姚军 《现代商贸工业》 2024年第21期255-257,共3页
在智能建造背景下,传统的土木工程专业面临着巨大挑战。以工程造价与预算课程为例进行了教学研究,发现存在课程建设目标和内容与社会需求不符、传统教学模式单一、教学资源匮乏、考核评价体系和师资力量单一等问题,结合本校应用型高校... 在智能建造背景下,传统的土木工程专业面临着巨大挑战。以工程造价与预算课程为例进行了教学研究,发现存在课程建设目标和内容与社会需求不符、传统教学模式单一、教学资源匮乏、考核评价体系和师资力量单一等问题,结合本校应用型高校特点和专业特点,从改革课程建设目标和内容、创新多元化教学模式、丰富虚拟仿真教学资源、建立全过程考核评价体系和整合BIM教师团队等方面进行教学路径优化研究,以期为智能建造背景下的土木工程专业教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 智能建造 工程造价与预算 教学路径优化 BIM技术
下载PDF
核心素养培育下高职英语教学优化路径分析
4
作者 胜献利 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期13-16,共4页
《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出高职专科阶段英语学科核心素养四要素,这是落实立德树人教学任务的体现。高职院校作为培养职业技术人才的摇篮,在为社会培养英语专业人才方面做出了巨大贡献,但是当前国内大部分高职院... 《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出高职专科阶段英语学科核心素养四要素,这是落实立德树人教学任务的体现。高职院校作为培养职业技术人才的摇篮,在为社会培养英语专业人才方面做出了巨大贡献,但是当前国内大部分高职院校仍采用传统的填鸭式教学方法,教学效率低,教学成果。在此背景下,我国教育部提出“在核心素养培育下优化高职院校英语教学”,在高职院校的英语教学过程中树立核心素养理念,以更加创新性的方式进行英语教学,明确教学目标、丰富教学内容、完善教学方法、改善教学手段,培养更加符合时代发展潮流的、更加具有应用性的专业英语人才。 展开更多
关键词 核心素养 高职英语教学 教学路径优化
下载PDF
具身教学理论视角下高校思想政治理论课教学路径优化探析 被引量:1
5
作者 李姝慧 魏幸雅 《教育教学论坛》 2022年第39期5-8,共4页
思想政治理论课是高校开展思想政治教育的主阵地和主渠道。当前高校思想政治理论课面临着政治性与趣味性、高度性与接地气、引领性与认同度三大挑战。将具身教学理论引入高校思想政治理论课有利于增加课堂教学的互动性,注重授课内容的... 思想政治理论课是高校开展思想政治教育的主阵地和主渠道。当前高校思想政治理论课面临着政治性与趣味性、高度性与接地气、引领性与认同度三大挑战。将具身教学理论引入高校思想政治理论课有利于增加课堂教学的互动性,注重授课内容的体验感,提高价值引领的认同度。结合具身教学理论,高校思想政治理论课教学可以从三个角度进行优化:一是创新授课方式,强调学生主体地位,增加交流;二是用好教学设备,打造沉浸理念课堂,增加体验;三是结合社会资源,促进校内校外联动,增加实践。 展开更多
关键词 具身教学理论 高校思想政治理论课 教学路径优化
下载PDF
浅析高职院校体育教学的优化路径
6
作者 尤举红 车同相 《当代体育科技》 2020年第3期64-65,共2页
随着我国社会主义现代化建设进程的不断推进,我国国民经济水平的不断提升以及我国科学技术实力的持续增强,我国政府相关部门也越来越重视身体素质问题。然而,对于我国高职院校的体育教学工作来说,教学的方式方法上仍然存在一些问题,教... 随着我国社会主义现代化建设进程的不断推进,我国国民经济水平的不断提升以及我国科学技术实力的持续增强,我国政府相关部门也越来越重视身体素质问题。然而,对于我国高职院校的体育教学工作来说,教学的方式方法上仍然存在一些问题,教育工作缺乏合理性,导致高职院校体育教学工作的开展效率比较低下。本文基于我国目前高职院校的体育教学工作开展状况,就工作中存在的问题进行了分析和探讨,并针对这些问题提出了相应的解决措施和教学路径优化方案,以供相关工作人员在进行高职院校体育教学工作时参考。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 教学路径优化
下载PDF
深度学习视角下的高中思想政治课教学策略探究 被引量:2
7
作者 崔艳芳 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第15期85-85,共1页
近年来,随着《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》、《习近平新时代中国特色社会主义思想课程教材指南》等文件的出台,深度学习被推上了核心的位置。在此背景下,高中思想政治教师要秉持“以生为本”的教育方针,通过对教学内容... 近年来,随着《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》、《习近平新时代中国特色社会主义思想课程教材指南》等文件的出台,深度学习被推上了核心的位置。在此背景下,高中思想政治教师要秉持“以生为本”的教育方针,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,把握深度学习核心内涵,创设多种形式的教学情境,增强学生课堂参与的积极性,加速其核心素养的培育。 展开更多
关键词 深度学习 高中思想政治 教学路径优化
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部