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和谐课堂视野下高校教师教学调控能力培养的途径与方法
1
作者 王娟 赵霞 《通化师范学院学报》 2012年第11期92-93,共2页
通过对当前高等教育课堂教学现状的阐述,从提升教师人际交往能力,加强教师课堂教学基本能力训练,重视教师课堂创新能力培养,加强教师自身素养几方面探讨了高校教师教学调控能力培养的途径和方法。
关键词 和谐课堂 教学调控能力 培养
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外语生态课堂中教师教学调控能力研究
2
作者 郭颖 于洋 杜鹃 《创新教育研究》 2019年第5期559-564,共6页
教师教学调控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的外语生态课堂教学调控应该兼具和谐、开放、创新的特征。针对影响教师教学调控能力的诸多因素,培养外语教师教学调控能力的策略包括确立科学合理的外语教... 教师教学调控能力是衡量教师综合教学素质的重要指标之一。基于教育生态学视角的外语生态课堂教学调控应该兼具和谐、开放、创新的特征。针对影响教师教学调控能力的诸多因素,培养外语教师教学调控能力的策略包括确立科学合理的外语教学目标、优化外语课堂生态环境、创设外语生态课堂教学情境以及构建学生自控机制。 展开更多
关键词 教育生态学 教学调控能力 外语生态课堂
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美学视野下语文教学的“施教”能力略论 被引量：2
3
作者 杨道麟 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2013年第1期127-133,共7页
语文教学的"施教"能力的研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视。语文教育要达到塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格"的理想目标,并有效进入"... 语文教学的"施教"能力的研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视。语文教育要达到塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格"的理想目标,并有效进入"人的发展和完整性建构"的全新境域,就必须而且应当注重语文教学的"施教"能力的研究。语文教学的"施教"能力一般包括语文教学活动的组织能力、语文教学活动的表达能力和语文教学活动的调控能力等三个方面,因而施教者只有在提高语文教学的"施教"能力上下硬功夫,才能成竹在胸,运用自如,并在教学过程中创设一个又一个充满激情而意味深长的教学意境,从而为构筑特色鲜明的"真善美融合"的语文教育理论大厦做出应有的贡献。 展开更多
关键词 美学视野下语文教学能力 语文教学活动的组织能力 语文教学活动的表达能力 语文教学活动的调控能力
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