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深圳龙岗优秀初中化学教师演讲水平的现状及反思
1
作者 卢天宇 黄晓虹 +1 位作者 田雅玲 贾光弟 《化学教与学》 2023年第9期85-88,74,共5页
教育教学演讲是考查教师教学表达能力的有效手段之一。基于中学教师专业素质四大维度,以深圳市龙岗区6位优秀化学教师的演讲实录为研究素材,结合访谈,从宏观、中观、微观三个层面分析教师的演讲水平,剖析成因。透过演讲发现“叙事研究... 教育教学演讲是考查教师教学表达能力的有效手段之一。基于中学教师专业素质四大维度,以深圳市龙岗区6位优秀化学教师的演讲实录为研究素材,结合访谈,从宏观、中观、微观三个层面分析教师的演讲水平,剖析成因。透过演讲发现“叙事研究意识淡薄、疏于锤炼教学语言、缺乏深度教学反思”等因素制约着教师的演讲水平提升,进而梳理了提升教师教学表达能力的策略。 展开更多
关键词 初中化学教师 演讲水平 教学表达能力 提升策略
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分析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
2
作者 王文芳 《新一代（理论版）》 2022年第3期199-201,共3页
随着“双减”政策的进一步落地实施,教育部门及学校对中初中教育教学提出了新的要求,对于教学效率的提升也有了更高的要求,语文作为当前中初中教育教学中的基础学科,首当其冲受到冲击。在“双减”政策背景下,初中语文学科也进行了相应... 随着“双减”政策的进一步落地实施,教育部门及学校对中初中教育教学提出了新的要求,对于教学效率的提升也有了更高的要求,语文作为当前中初中教育教学中的基础学科,首当其冲受到冲击。在“双减”政策背景下,初中语文学科也进行了相应的调整与改革,更加重视对学生的表达能力的培养。初中语文教学更加重视学生表达能力的提升,是对传统语文教学目标的改革同时也是对提升学生综合能力要求的响应,是当下初中语文素质教育发展的体现。本文着眼于当前教学发展新形势,“课上+课下”融合助力学生表达能力的提升,寻求符合现代教育发展趋势的语文课程教育教学模式与手段,以期为语文教学变革与创新发展具有参考性意义。 展开更多
关键词 初中语文 教学表达能力
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培养小学生的数学表达能力
3
作者 赵雅萍 《学园》 2022年第9期87-89,共3页
新课改背景下小学数学教学重视对学生学科素养的培养,以帮助学生形成数学思维。提高学生的语言表达能力对培养学生的数学思维具有积极的促进作用。通过剖析小学生数学表达能力的培养现状,提出运用启发式教学法培养学生的数学表达能力、... 新课改背景下小学数学教学重视对学生学科素养的培养,以帮助学生形成数学思维。提高学生的语言表达能力对培养学生的数学思维具有积极的促进作用。通过剖析小学生数学表达能力的培养现状,提出运用启发式教学法培养学生的数学表达能力、创设趣味情境培养学生的表达兴趣、通过实操搭建交流平台、基于核心问题开展深度交流、结合课堂内外增加数学表达的机会等提高小学生数学表达能力的策略。 展开更多
关键词 小学数学 数学思维 教学表达能力
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开展教学研究是提高教练员教学能力的有效途径
4
作者 田种森 邵岩 《内蒙古体育科技》 2002年第1期22-22,24,共2页
教练员的教学水平不高就不能适应教学工作的需要，这是许多运动队一个带有普遍性的问题。提高教练员的教学能力的办法很多，从其所处的地位和工作性质看，结合教学实际，开展教学研究不失为一种有效途径。
关键词 教练员 教学能力 教学研究 经验主义 思维能力 语言能力 教学表达能力
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教师教学表达能力培养与训练的探究——评《新教师教育教学能力培养与训练》 被引量：1
5
作者 李娜 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2019年第16期95-95,共1页
教师的教学能力是决定教学质量的重要基础性因素,在我国教育教学改革的创新道路上,教师的知识水平和能力水准更是直接关系到教学改革的创新性和有效性。由冯美娥主编,天津教育出版社2018年出版的《新教师教育教学能力培养与训练》一书,... 教师的教学能力是决定教学质量的重要基础性因素,在我国教育教学改革的创新道路上,教师的知识水平和能力水准更是直接关系到教学改革的创新性和有效性。由冯美娥主编,天津教育出版社2018年出版的《新教师教育教学能力培养与训练》一书,是根据新形势下我国教育教学改革对新教师教学能力培养提出的新目标和新需求编著的。该书共包含7个专题,从不同的侧面论述了教师应当具备的专业能力和职业素质,并指出了新教师教育教学能力培养与训练的有效方法。 展开更多
关键词 教师教育教学能力 培养与训练 《新教师教育教学能力培养与训练》 教学表达能力
原文传递
浅析武术课对学生教学表达能力和组织能力的培养 被引量：1
6
作者 张镜宇 《科技资讯》 2008年第1期122-,共1页
武术是高师体育教育专业人才培养方案中的一门专业必修课,在武术课的教学上,重视知识、技能向能力的转化,提高学生未来的从师素质极为重要,本文结合自己多年的教学实践,主要对教学表达能力与组织能力进行了分析与探讨,提出了相应的培养... 武术是高师体育教育专业人才培养方案中的一门专业必修课,在武术课的教学上,重视知识、技能向能力的转化,提高学生未来的从师素质极为重要,本文结合自己多年的教学实践,主要对教学表达能力与组织能力进行了分析与探讨,提出了相应的培养途径与方法。 展开更多
关键词 武术课 教学表达能力 教学组织能力
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浅谈职业学校新教师课堂教学能力的培养
7
作者 朱敏 《才智》 2019年第16期2-2,共1页
本文尝试从教育观念、教学表达、教学管理等方面探讨职业学校新教师课堂教学能力的培养。
关键词 教学设计能力 教学表达能力 教学管理能力
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美学视野下语文教学的“施教”能力略论 被引量：2
8
作者 杨道麟 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2013年第1期127-133,共7页
语文教学的"施教"能力的研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视。语文教育要达到塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格"的理想目标,并有效进入"... 语文教学的"施教"能力的研究在高等师范院校中文系一直未能得到应有的重视。语文教育要达到塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格"的理想目标,并有效进入"人的发展和完整性建构"的全新境域,就必须而且应当注重语文教学的"施教"能力的研究。语文教学的"施教"能力一般包括语文教学活动的组织能力、语文教学活动的表达能力和语文教学活动的调控能力等三个方面,因而施教者只有在提高语文教学的"施教"能力上下硬功夫,才能成竹在胸,运用自如,并在教学过程中创设一个又一个充满激情而意味深长的教学意境,从而为构筑特色鲜明的"真善美融合"的语文教育理论大厦做出应有的贡献。 展开更多
关键词 美学视野下语文教学能力 语文教学活动的组织能力 语文教学活动的表达能力 语文教学活动的调控能力
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中等师范学校生物教学中如何培养学生的语言表达能力 被引量：1
9
作者 周永 《宿州教育学院学报》 2009年第4期145-146,共2页
生物语言是表达科学思想的重要语言,作为学生应该掌握这一重要的工具。也是表现各种能力的一种方式。如何提高中等师范学校学生的语言表达能力已是一项刻不容缓的事情。
关键词 中等师范生物 教学语言表达能力培养
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教师专业发展观下的教师教育教学语言表达能力发展探析
10
作者 王海玲 《教师》 2014年第29期119-119,共1页
教师的教育教学语言表达能力是教师专业能力发展的重要内容和有机组成部分,发展教师的教育教学语言表达能力可有效地促进教师专业发展。高水平的教育教学语言表达能力是在长期教育教学实践中,有意识地学习和演练获得的。学校构建促进教... 教师的教育教学语言表达能力是教师专业能力发展的重要内容和有机组成部分,发展教师的教育教学语言表达能力可有效地促进教师专业发展。高水平的教育教学语言表达能力是在长期教育教学实践中,有意识地学习和演练获得的。学校构建促进教师教育教学语言表达能力提高的长效激励机制和学习、锻炼的平台,可有效提高教师的教育教学语言表达能力。 展开更多
关键词 教师专业发展 教育教学语言表达能力 途径和方法
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