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语文育人两相宜一浅谈如何将育人观渗透于小学语文课
1
作者
赖红
《世纪之星—初中版》
2022年第28期169-171,共3页
为促进小学生综合素质和学科素养的全面发展,不断提升学生自主学习意识和能力,教师要将育人观渗透于小学语文教学当中,能够正确地认识教学育人观念,并积极改变传统教学模式,扮演好教师在语文课堂上的育人角色,把握好小学生的阶段性认知...
为促进小学生综合素质和学科素养的全面发展,不断提升学生自主学习意识和能力,教师要将育人观渗透于小学语文教学当中,能够正确地认识教学育人观念,并积极改变传统教学模式,扮演好教师在语文课堂上的育人角色,把握好小学生的阶段性认知和理解能力,从而保证语文课堂教学的有效性。
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关键词
小学语文
教学
育人
优势
教学
存在问题
育人
教学
策略
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职称材料
题名
语文育人两相宜一浅谈如何将育人观渗透于小学语文课
1
作者
赖红
机构
江西省赣州市天骄小学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第28期169-171,共3页
文摘
为促进小学生综合素质和学科素养的全面发展,不断提升学生自主学习意识和能力,教师要将育人观渗透于小学语文教学当中,能够正确地认识教学育人观念,并积极改变传统教学模式,扮演好教师在语文课堂上的育人角色,把握好小学生的阶段性认知和理解能力,从而保证语文课堂教学的有效性。
关键词
小学语文
教学
育人
优势
教学
存在问题
育人
教学
策略
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
语文育人两相宜一浅谈如何将育人观渗透于小学语文课
赖红
《世纪之星—初中版》
2022
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