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面向异构环境的GIS课程教学团队构建 被引量：13
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作者 郑贵洲 吴信才 +4 位作者 晁怡 郭际元 黄晓萍 王琪 黄菊 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2008年第9期72-75,共4页
为了提高高等教育的质量,世界各国都非常重视教学改革,美国、英国、日本等国都在大力推广团队教学。GIS是多学科相结合的一门边缘学科,团队教学可以促进GIS知识融合、互补、聚集。针对GIS课程面向异构环境、多学科交叉的特点,在分析国... 为了提高高等教育的质量,世界各国都非常重视教学改革,美国、英国、日本等国都在大力推广团队教学。GIS是多学科相结合的一门边缘学科,团队教学可以促进GIS知识融合、互补、聚集。针对GIS课程面向异构环境、多学科交叉的特点,在分析国内外团队教学经验的基础上,提出GIS课程教学团队的构建策略、运行机制及教学评价方法,实现地理信息系统课程教学由分散型向团队型方向发展。提升GIS课程在国际、国内的竞争能力,培养基础扎实、知识全面、开拓创新的GIS人才。 展开更多
关键词 教学网队 GIS课程 异构环境
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