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以区域协同教研推动融合教育高质量发展
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作者 白凌晓 李玉琴 冯国敏 《湖北教育》 2024年第27期52-53,共2页
目前,襄阳市义务教育阶段特殊教育学校在校生945人,普通学校随班就读学生从义务教育阶段到高中阶段(含中职)共计2073人。为了让学生普遍接受高质量的融合教育,襄阳市教育科学研究院特殊教育教研室(以下简称“教科院特教室”)以构建区域... 目前,襄阳市义务教育阶段特殊教育学校在校生945人,普通学校随班就读学生从义务教育阶段到高中阶段(含中职)共计2073人。为了让学生普遍接受高质量的融合教育,襄阳市教育科学研究院特殊教育教研室(以下简称“教科院特教室”)以构建区域性的协同教研机制为抓手,建立区域性协同教研工作制度,开展了一系列的教学研究实践活动,推动融合教育高质量普惠发展。 展开更多
关键词 融合教育 义务教育阶段 教科院 特殊教育 协同教研 教学研究实践 高中阶段 中职
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“文本细读”与外国文学教学研究实践 被引量:4
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作者 王钢 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第2期109-111,共3页
"文本细读"不仅是"新批评"贯穿始终的一种精神和批评方法,而且在外国文学教学研究实践中也扮演着重要角色。它在引导学生正确认知外国文学与外国文学研究的性质,掌握外国文学研究方法,把握文本的细节和整体性之间... "文本细读"不仅是"新批评"贯穿始终的一种精神和批评方法,而且在外国文学教学研究实践中也扮演着重要角色。它在引导学生正确认知外国文学与外国文学研究的性质,掌握外国文学研究方法,把握文本的细节和整体性之间的关系以及增强学生对文学经典的信心等四个方面发挥着不可忽视的作用。 展开更多
关键词 文本细读 外国文学 教学研究实践
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高职商贸专业项目化毕业设计的研究与实践 被引量:3
3
作者 陈翔燕 潘群 《湖北函授大学学报》 2016年第22期91-92,147,共3页
高职学校商务类课程教学以陶行知生活教育理论为指导,提出以创业为导向项目化毕业设计的教学尝试。通过相关课程的融合形成毕业设计的专业知识体系和项目化教学的基本框架,确定小组合作培养模式,建立新的考评方式,在教学实践中获得了较... 高职学校商务类课程教学以陶行知生活教育理论为指导,提出以创业为导向项目化毕业设计的教学尝试。通过相关课程的融合形成毕业设计的专业知识体系和项目化教学的基本框架,确定小组合作培养模式,建立新的考评方式,在教学实践中获得了较好的成效。 展开更多
关键词 高职商贸专业 毕业设计 教学研究实践
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奔向卓越的教研境界——南京市小学英语教研印象
4
作者 何锋 《教育视界》 2022年第3期66-67,共2页
作为一名从事英语教研工作的同行,我一直有这样的观点:一个区域教研团队的核心教研力在于其前瞻的视野、整体的规划、精准的指向以及深度的研究。以这四个方面为标准,审视南京市小学英语二十年来的教学研究实践,我认为他们成效显著且处... 作为一名从事英语教研工作的同行,我一直有这样的观点:一个区域教研团队的核心教研力在于其前瞻的视野、整体的规划、精准的指向以及深度的研究。以这四个方面为标准,审视南京市小学英语二十年来的教学研究实践,我认为他们成效显著且处于高位发展,正奔向卓越的教研境界。一、前瞻的视野南京市小学英语教研能够长期领跑江苏乃至全国,教研员张海燕老师功不可没。 展开更多
关键词 教研员 张海燕 教研团队 南京市小学 教学研究实践 英语教研 教研力 前瞻
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务实教研建设 营造求真文化
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作者 郁月苗 《早期教育(幼教·教育教学)》 2022年第11期27-29,共3页
如何尊重教师的个体需求和个人喜好,在教研模式、教研目的和教研过程上做出思考,为教师进行专业指导和服务是一项重要的工作。作为教研主管就要善于营造乐于探讨真问题的团队文化,对教师进行价值引领,系统策划和实施教研方案,组织有序... 如何尊重教师的个体需求和个人喜好,在教研模式、教研目的和教研过程上做出思考,为教师进行专业指导和服务是一项重要的工作。作为教研主管就要善于营造乐于探讨真问题的团队文化,对教师进行价值引领,系统策划和实施教研方案,组织有序列、有节点的教学研究实践. 展开更多
关键词 教研模式 价值引领 尊重教师 个体需求 团队文化 教学研究实践 策划和实施 教研过程
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在探究中溯源 在变式中求真--以一道典型圆锥曲线问题为例
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作者 邹荣华 颜琴 《教学考试》 2022年第32期67-72,共6页
数学变式教学策略的研究由来已久,多年来颜受教师们青味,在新课标、新教材、新高考的背景下,变式教学的思路更加符合新高考的发展趋势.现教学考试杂志社联台北京布局未来教育科技研究院发起“新高考教学研究实践共同体”,新高考背景下... 数学变式教学策略的研究由来已久,多年来颜受教师们青味,在新课标、新教材、新高考的背景下,变式教学的思路更加符合新高考的发展趋势.现教学考试杂志社联台北京布局未来教育科技研究院发起“新高考教学研究实践共同体”,新高考背景下数学变式教学策略研究即其研究方向之一.为此,教学考试杂志社将原变式研究栏目升级,开展了新高考背景下以数学变式教学研究为主题的“变式研究专栏”,以期能在教师应用变式教学引导学生备考训练中带来帮助,本期杂志精选了部分优秀文章进行刊登,同时欢迎更多有意探讨及研究变式教学策略的教师的加人.杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长. 展开更多
关键词 教学考试 共同成长 新教材 变式 新课标 新高考背景 平台服务 教学研究实践
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文化诗学与外国文学教学研究实践
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作者 王钢 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2013年第5期106-108,共3页
作为重要文学批评方法和思想观念的"文化诗学"在外国文学教学研究实践中扮演着重要角色。它在引导学生充分了解外国文学作品产生的原初文化语境、树立相互联系的整体文学史观以及更好地体会文学作品的审美性等方面发挥着不可... 作为重要文学批评方法和思想观念的"文化诗学"在外国文学教学研究实践中扮演着重要角色。它在引导学生充分了解外国文学作品产生的原初文化语境、树立相互联系的整体文学史观以及更好地体会文学作品的审美性等方面发挥着不可忽视的作用。 展开更多
关键词 文化诗学 外国文学 教学研究实践
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研究生专业课“反转”式课堂教学研究与实践 被引量:13
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作者 邢亚哲 冯潇 +2 位作者 姜超平 张凤英 陈永楠 《大学教育》 2019年第4期180-183,共4页
目前研究生教学在课程定位、内容选择、课程与科学研究结合方面尚有不足,还存在教学方式单一、课堂教学未能与学生的科研需求相结合和无法切实提高学生的创新、科学研究与实践能力等问题。传统的教学模式教学效果不理想。将"反转&q... 目前研究生教学在课程定位、内容选择、课程与科学研究结合方面尚有不足,还存在教学方式单一、课堂教学未能与学生的科研需求相结合和无法切实提高学生的创新、科学研究与实践能力等问题。传统的教学模式教学效果不理想。将"反转"式教学与传统教学模式相结合,可以实现以研究生为课堂主体、兼顾研究生研究兴趣及专业知识掌握程度的差异,提升研究生的实践能力、创新能力和科学研究能力,从而较好地解决目前研究生专业课教学中存在的问题。 展开更多
关键词 反转课堂 研究教学 专业课程 教学研究实践
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土力学与地基基础课程教学模式探索与实践 被引量:9
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作者 鞠海燕 黎剑华 《南昌工程学院学报》 CAS 2008年第2期35-36,43,共3页
从应用型人才培养的目标定位和学生的实际出发,从剖析土木工程和水利工程工作所需的知识、能力结构和基本素质的要求入手,通过对《土力学与地基基础》教学现状的思考,提出了转变教学观念,加强教学内容的系统性、强化土力学实验教学,激... 从应用型人才培养的目标定位和学生的实际出发,从剖析土木工程和水利工程工作所需的知识、能力结构和基本素质的要求入手,通过对《土力学与地基基础》教学现状的思考,提出了转变教学观念,加强教学内容的系统性、强化土力学实验教学,激发学生的学习兴趣,改进教学模式和方法,培养真正适应社会需要的高水平工程基础研究与应用型人才的一些建议和设想。 展开更多
关键词 应用型高校 土力学与地基基础 教学研究实践
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新时代背景下环境艺术创新设计课程教学研究与实践 被引量:8
10
作者 杨小军 《艺术与设计(理论版)》 2011年第10X期168-170,共3页
本文从环境艺术设计学科发展历程与教育定位切入,提出在新的时代背景下要改变观念,提出创新设计课程教学内容与方法的改革及对于专业发展、人才培养的意义,为环境艺术设计课程教学提出设想并指明方向。
关键词 新时代背景 环境艺术设计 创新设计 教学研究实践
原文传递
工科院校化学课程群建设的研究与实践 被引量:8
11
作者 于丽颖 杨英杰 金星 《广州化工》 CAS 2014年第2期142-143,145,共3页
工科院校化学课程群建设包括理论课程体系建设、实验课程体系建设、教学方法与手段的研究与实践、师资队伍建设、教材建设等。教学实践表明,理论课程新教学体系的科学性、系统性、先进性、完整性和新颖性,实验课程形成了一体化、三层次... 工科院校化学课程群建设包括理论课程体系建设、实验课程体系建设、教学方法与手段的研究与实践、师资队伍建设、教材建设等。教学实践表明,理论课程新教学体系的科学性、系统性、先进性、完整性和新颖性,实验课程形成了一体化、三层次、多模块化学课程群实验平台,对普通高等院校化学课程群建设改革提供参考。 展开更多
关键词 化学课程群 建设 教学研究实践
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传递过程课程教学改革的研究与实践 被引量:8
12
作者 张浩勤 陈卫航 刘金盾 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第z1期222-224,共3页
在化工高层次人才培养中,传递过程课程具有重要的地位.传递过程的教学中必须力求讲清客观的物理概念,又不忽略严格的数学处理.文章从教学内容、教学方法、考试方法等方面探讨了传递过程课程建设和教学改革问题.自学、讨论与精讲相结合... 在化工高层次人才培养中,传递过程课程具有重要的地位.传递过程的教学中必须力求讲清客观的物理概念,又不忽略严格的数学处理.文章从教学内容、教学方法、考试方法等方面探讨了传递过程课程建设和教学改革问题.自学、讨论与精讲相结合、开卷考试和课程论文等措施可以提高学生学习的积极性与主动性,有利于培养学生的创造能力. 展开更多
关键词 传递过程 教学改革 教学研究实践
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技术应用型院校大学物理实验课程教学改革的研究与实践 被引量:6
13
作者 袁艳红 《大学物理实验》 2013年第3期107-110,共4页
针对大学物理实验教学目前存在的问题,考虑到物理学科的发展趋势及高等教育改革的基本要求,本着更新物理实验教师的教育思想和教育观念、加强教师的培养、调整教学体系和教学内容、改革传统的教学方法和现有的大学物理实验考核体系和评... 针对大学物理实验教学目前存在的问题,考虑到物理学科的发展趋势及高等教育改革的基本要求,本着更新物理实验教师的教育思想和教育观念、加强教师的培养、调整教学体系和教学内容、改革传统的教学方法和现有的大学物理实验考核体系和评价体系以及加强实验室管理等原则,对大学物理实验教学进行了研究和实践。 展开更多
关键词 技术应用型 大学物理实验课程 教学研究实践
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“湖北好课堂”展评活动简况
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《湖北教育》 2024年第5期94-96,F0003,共4页
为展示新课程方案、新课程标准颁布以来湖北省各市(州)中小学各学科教学研究与实践的成果,引导全省教师深入领会新课程精髓,切实推进基础教育课程教学改革,提升基础教育教学质量,湖北省教育科学研究院组织、开展了2023年“湖北好课堂”... 为展示新课程方案、新课程标准颁布以来湖北省各市(州)中小学各学科教学研究与实践的成果,引导全省教师深入领会新课程精髓,切实推进基础教育课程教学改革,提升基础教育教学质量,湖北省教育科学研究院组织、开展了2023年“湖北好课堂”展评活动。本期选登部分以区域为单位开展的“湖北好课堂”展评活动简况。 展开更多
关键词 新课程方案 基础教育 展评活动 教育教学质量 中小学 新课程标准 教学研究实践 湖北省
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新工科背景下工科专业教学模式研究与实践 被引量:6
15
作者 邵宝力 《内蒙古石油化工》 CAS 2018年第10期80-81,共2页
提出了新工科背景下工科专业教学模式改革的新思路。以虚拟仿真技术为纽带,将理论教学与实践教学有机结合起来。将毕业环节中开发设计的与专业体系相关的虚拟仿真模块应用于理论教学,提高教学内容的直观性,加深学生对专业知识的理解,更... 提出了新工科背景下工科专业教学模式改革的新思路。以虚拟仿真技术为纽带,将理论教学与实践教学有机结合起来。将毕业环节中开发设计的与专业体系相关的虚拟仿真模块应用于理论教学,提高教学内容的直观性,加深学生对专业知识的理解,更好的应用于毕业环节的开发设计中。两者互为基础,互为补充,达到改善专业教学效果、提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 新工科建设 教学研究实践 理论教学 毕业环节
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高职电梯专业课程思政教学研究与实践——以“电梯安全及法规”课程为例
16
作者 邓勇 陈志豪 《中国电梯》 2024年第7期41-44,共4页
以“电梯安全及法规”课程为例,探索“五个一”和“二条线”相结合的教学模式,开展课程思政教学研究与实践。“五个一”即一堂课、一项调研、一个案例、一次演练、一场分享,旨在实现教、学、做、评一体化的课堂教学,让学生在“做中学”... 以“电梯安全及法规”课程为例,探索“五个一”和“二条线”相结合的教学模式,开展课程思政教学研究与实践。“五个一”即一堂课、一项调研、一个案例、一次演练、一场分享,旨在实现教、学、做、评一体化的课堂教学,让学生在“做中学”“学会用”,充分调动学生的主动性和积极性,为同类课程的课堂教学提供参考。“二条线”是从安全和规范两条思政主线入手,融入思政元素,培养学生“备豫不虞,为国常道”的安全观和一丝不苟、精益求精的工匠精神,为电梯行业培养具有思政意识和专业技能的高素质人才。 展开更多
关键词 高职院校 电梯专业 课程思政 教学研究实践 “五个一” “二条线”
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基于导师制下的卓越工程师创新能力培养教学研究与实践 被引量:6
17
作者 范依航 郝兆朋 +2 位作者 刘小勇 李荣丽 高嵩 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期303-305,共3页
针对长春工业大学在实施卓越工程师教育培养计划过程中,着力提升本科生创新能力的培养目标,将导师制融入卓越计划的实施过程中。首先构建一个以培养学生创新实践能力为重点的培养体系,以及建立科学的导师选拔机制及质量保证和评价体系,... 针对长春工业大学在实施卓越工程师教育培养计划过程中,着力提升本科生创新能力的培养目标,将导师制融入卓越计划的实施过程中。首先构建一个以培养学生创新实践能力为重点的培养体系,以及建立科学的导师选拔机制及质量保证和评价体系,不断完善师资队伍建设;其次采取教学与科研相互动的策略,不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性;最后进行教学实践。结果表明:基于导师制下的卓越工程师创新能力培养教学研究与实践,有助于充分发挥广大教师的教书育人、科研育人、实践育人的作用,增强学生对专业和学院的归属感,加强学生合作精神、团队意识、创新精神和创新能力的培养。 展开更多
关键词 导师制 卓越工程师 创新能力培养 教学研究实践
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基于虚拟时反测向系统的FPGA课程教学研究与实践
18
作者 于智欣 《信息系统工程》 2023年第6期44-47,共4页
FPGA设计课程内容复杂且应用灵活,传统的授课方法使得课程内容变得抽象,不易被学生理解。因此,结合当下最热门的电子侦察领域,利用一种虚拟时反测向新技术,结合FPGA设计实现一种新的测向系统。该系统的设计采用Xilinx公司FPGA开发板,通... FPGA设计课程内容复杂且应用灵活,传统的授课方法使得课程内容变得抽象,不易被学生理解。因此,结合当下最热门的电子侦察领域,利用一种虚拟时反测向新技术,结合FPGA设计实现一种新的测向系统。该系统的设计采用Xilinx公司FPGA开发板,通过信号的传输、控制、处理以及存储等技术手段,比较全面地学习和探索了FPGA设计的基础功能。这样不仅能够提高学生的学习兴趣,同时锻炼了学生的动手能力,更好地提升了学生对于该课程知识和技术的掌握。 展开更多
关键词 FPGA 虚拟时反 测向系统 教学研究实践
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个性·共性·前瞻性——革命文化题材课文教学刍议 被引量:3
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作者 施茂枝 《小学语文教学》 2022年第1期5-8,共4页
新中国成立以来,革命文化题材课文在小学语文教材中始终占有一席之地,有时甚至占比颇高。统编本教材对此类课文的重视达到新高度,增加篇目,创新编排形式,甚至独立组元,促成其成为当下教学研究与实践的热点。我国小学语文教材一直都是以... 新中国成立以来,革命文化题材课文在小学语文教材中始终占有一席之地,有时甚至占比颇高。统编本教材对此类课文的重视达到新高度,增加篇目,创新编排形式,甚至独立组元,促成其成为当下教学研究与实践的热点。我国小学语文教材一直都是以阅读为中心的综合型教材,选文为构成主体。 展开更多
关键词 小学语文教材 选文 统编本教材 教学刍议 创新编排 课文 前瞻性 教学研究实践
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基于人工智能视角小学中学段语文“四段六步”式古诗教学研究与实践
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作者 徐晟瑜 《当代教育家(下半月)》 2023年第9期36-41,共6页
随着互联网新技术的广泛应用,人工智能在小学语文教学中的应用越来越受到人们的重视,更在传承和弘扬中华优秀传统文化、提升学生文化素养、提高课堂教学质量等方面发挥了重要作用。为了更有效地推动人工智能与古诗教学的深层次整合和实... 随着互联网新技术的广泛应用,人工智能在小学语文教学中的应用越来越受到人们的重视,更在传承和弘扬中华优秀传统文化、提升学生文化素养、提高课堂教学质量等方面发挥了重要作用。为了更有效地推动人工智能与古诗教学的深层次整合和实践,本研究运用文献法、比较法、问卷法、分析法和统计法,将人工智能相关技术有效地整合于古诗教学中,创新地提出了基于人工智能视角的“四段六步”式古诗教学法,旨在帮助教师建构起基于人工智能的古诗智慧教学课堂新范式,提高古诗教学的科学性和有效性,真正落实即时有效的动态教学评价体系,实现教学评一致性。 展开更多
关键词 古诗教学 人工智能 教学课堂 教学评一致性 统计法 提高课堂教学质量 四段六步 教学研究实践
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