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1
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批判性思维及其教学 |
刘儒德
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《教师教育研究》
CSSCI
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1996 |
65
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2
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关于叙述体的篇章教学——怎样教学生把句子连成段落 |
刘月华
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《世界汉语教学》
CSSCI
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1998 |
29
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3
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改进教法,教学生学会学习 |
孙俊杰
卢福才
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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1997 |
6
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4
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关于“教学生学会学习”的几个理论问题 |
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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1996 |
3
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5
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一种新的教学观:教学生会学 |
付海伦
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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1996 |
6
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6
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谈汉语教学中的“先语后文”和“语文并进” |
杨铮
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《世界汉语教学》
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1987 |
5
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7
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关于教学概念的辨析与思考 |
李保强
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《齐鲁学刊》
CSSCI
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1996 |
5
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8
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论国文精读指导不只是逐句讲解 |
叶圣陶
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《中华活页文选（教师）》
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2008 |
6
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9
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CHINA’S MODERNIZATION AND ITS ENGLISH LANGUAGE NEEDS |
许国璋
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《现代外语》
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1985 |
2
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10
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关于国际法的教学——我们应该教什么 |
李鸣
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《中外法学》
CSSCI
北大核心
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1992 |
4
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11
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浅谈新课改下提高初中化学教学效率的方法 |
潘娜
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《数理化解题研究（初中版）》
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2007 |
4
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12
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约瑟夫·雷塞兹教授谈钢琴教学法 |
杨韵琳
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《音乐艺术（上海音乐学院学报）》
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1985 |
4
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13
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识读结合 识写一体——新编小学语文第一册《影子》教学述评 |
庞光辉
秦锡纯
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2000 |
4
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14
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教师进修需要加快步伐 |
周风
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《师资培训研究》
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1995 |
1
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15
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教室里的局外人——语文课堂教学中的消极互动现象的成因与对策 |
于龙
贾锋
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2012 |
4
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16
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教育的四个支柱对大学教学的启示 |
张茂林
董泽芳
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《教书育人（高教论坛）》
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2011 |
3
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17
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培养非智力因素 教学生学会学习 |
郭方明
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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1998 |
4
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18
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教学生学会思维掌握创新性的学习方法 |
姜云祥
|
《中学生物教学》
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1999 |
2
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19
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梁启超语文教学思想初探 |
王华敏
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
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1983 |
2
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20
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精听、泛听与英语听力教学 |
张伟
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《北华大学学报（社会科学版）》
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1995 |
3
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