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题名互动教学在骨科教学中的应用
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作者
忻慰
李浩博
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机构
海军军医大学第二附属医院
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第4期0073-0076,共4页
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文摘
探析互动教学在骨科教学中的应用价值。方法 本次研究,选择院内骨科实习生50例,2022年1月-2023年6月,随机数字表下分组处理,对照组25例采取常规教学法,研究组25例则采取互动教学法,对两组教学考核成绩、教学模式认同评分进行对比。结果 研究组理论考核分、实操考核分,高于对照组(P<0.05);研究组教学模式认同评分,高于对照组(P<0.05)。结论 对骨科实习生采取互动教学,可有效改善实习生专业成绩,并提高对教学模式的认同程度,所具价值较高。
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关键词
骨科教学
互动教学
考核评分
教学模式认同评分
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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