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题名建构主义学习理论与更新教师教学理念
被引量：6
- 1
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作者
梁春琳
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机构
广西警官高等专科学校
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出处
《广西社会科学》
2004年第5期166-168,共3页
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文摘
建构主义是西方最新的教育学习理论。它认为学生是学习的主体 ,学习是学习者主动建构意义的过程。它强调学习的主动性、社会性和情境性。阐发了建构主义全新的学习理论 ,并结合其基本理论探讨了用建构主义学习理论来更新教学活动的基本途径。
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关键词
建构主义
学习观
教学观
教学更新
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
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题名环艺专业课程设置及教学内容更新的研究
被引量：3
- 2
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作者
李建伟
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机构
洛阳理工学院艺术设计系
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出处
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》
2012年第1期94-96,共3页
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文摘
随着时代的变革,社会的进步,集理论与实践为一身的复合性人才受到社会的热宠。为了紧跟时代步伐,让学生掌握更多技能,提供更宽的就业门路,就必须从教学抓起,完善课程设置体系,更新教学内容,以便把环境艺术专业新型教学体系提升到新的高度。
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关键词
课程设置
教学更新
新型教学体系
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Keywords
curriculum setting
renewal of teaching
new-type teaching system
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高职计算机教学更新与创新思维模式分析
被引量：3
- 3
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作者
艾铭
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机构
吉林城市职业技术学院
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出处
《科技资讯》
2019年第29期170-171,共2页
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文摘
随着计算机技术的不断发展,人们早已进入互联网时代,高职计算机教学受到了人们的广泛关注和重视,特别是在当前教育体制不断改革和创新发展的背景下,必须要对高职计算机教学的理念和方式进行更新,这样才能够提高教学水平。该文对此进行分析,并且提出符合实际要求的创新思维模式,为高职计算机教学的质量提升提供有效保障。
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关键词
高职计算机
教学更新
创新思维
模式
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名《微机原理及接口技术》课程综合实践教学创新探索
被引量：3
- 4
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作者
卢希钊
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机构
华侨大学机电自动化学院
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第5期46-47,56,共3页
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基金
福建省本科高校教育教学改革研究项目,新工科建设中的研究生课程体系建设(项目编号:FBJG20180046)
华侨大学教育改革项目,常识和专识系统有机融合的专业课教学新体系建设(项目编号:19JFJXGZ14)
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文摘
微机原理及接口技术是一门基础理论和需求紧密结合的工程科学课程。当前微机原理课堂教学中遇到一些困难,为使其适合新时代发展,增强虚拟实践实验(Proteus)与ARM,DSP与FPGA等内容的学习,使之整合成为一门基础与应用综合的课程无疑对于提升大学计算机素养,提高计算机基础理论知识应用的兴趣,使之成为一门基础理论和实验、应用综合的课堂。以期学生掌握计算机基本结构及运行基理并提高动手解决问题能力,能分析架构初步需求并提出解决方案。
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关键词
微机原理及接口技术
教学更新
虚拟实验
PROTEUS
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Keywords
Microprocessor principle and interface Technology
Update class
Virtual reality
Proteus
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分类号
TP368.1-4
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名公安院校虚拟案例教学探索
被引量：2
- 5
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作者
袁沂滨
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机构
上海公安学院警训部体能教研室
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出处
《公安教育》
2020年第8期61-64,共4页
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文摘
新时期公安工作形势和任务发生了变化,对于公安院校的人才培养提出了更高的要求,而与之相对的是,公安院校的教学更新与形势任务的变化并不同步,学生走出校门就面临着诸多新情况。因此,需要新的教学模式和教学手段来与之相适应。虚拟案例教学就是为了适应公安院校培养新时期警务人才的需要而进行的教学方法改革。
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关键词
公安院校
警务人才
新时期公安工作
教学方法改革
形势和任务
人才培养
教学更新
教学手段
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分类号
D631.15
[政治法律—政治学]
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题名计算机语言程序设计课程的教学创新
被引量：2
- 6
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作者
赵晖
付秀花
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机构
山东理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第23期136-137,共2页
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基金
2011年度山东理工大学校级教学研究课题"3G时代以通信工程人才培养为目标的移动通信课程教学改革"的阶段性研究成果。(项目编号:111197)
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文摘
文章以程序设计课程的教学为例,讲述了结合IT行业发展趋势,在体现课程基础性、重要性的同时",立足根本、教法更新、与时俱进、人才创新"对授课内容和方法、授课理念和形式及对学生的学习实践指导进行创新。
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关键词
程序设计
教学更新
与时俱进
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名园林专业骨干课教学中的综合改革与实践研究
- 7
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作者
刘慧民
闫永庆
陈雅君
王金刚
刘宇航
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机构
东北农业大学
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出处
《东北农业大学学报（社会科学版）》
2007年第4期55-56,共2页
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基金
2005年黑龙江省教育厅教学研究课题"园林专业骨干课程树木学教学改革的研究"的阶段性成果
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文摘
在专业骨干课教学中,从端正教学主体客体出发,以教学理论为指导,采取启发式教学方式,在教学内容的组织过程中及时补充科研动态,拓宽教学知识面的同时突出专业重点,重视对学生专业实践能力的培养,并适应园林专业的新发展,教师作为传授专业知识的载体,应加强专业知识的积累与更新,以保证教学良性循环,培养社会和时代发展需要的专业人才。
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关键词
教学主体客体
启发式教学
教学更新
培养实践能力
教学良性循环
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Keywords
teaching subject and object, heuristic teaching method, teaching upgrading, develop practice capacity, teaching positive cycle
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高校文献检索课教学的更新
- 8
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作者
李彦雪
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机构
长春光学精密机械学院图书馆
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出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2001年第12期1265-1266,1268,共3页
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文摘
就文检课教学的思想化、科学化、信息化方面的论述 ,从面向科技文献的应用转向科技经济信息的应用 ,以培养学生的信息化意识与技能 ,改进教学技术 。
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关键词
高校
文献检索课
信息化
教学更新
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Keywords
Literature course teaching Information
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
G642.3
[文化科学—教育学]
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题名解析高职计算机教学更新与创新思维模式
被引量：1
- 9
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作者
王笑宇
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机构
驻马店职业技术学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2021年第22期8-9,共2页
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基金
2019年度河南省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“产教融合背景下计算机技能型人才培养实践教学体系研究”(项目编号:2019SJGLX727)。
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文摘
随着科学技术不断发展,电子计算机已然成为社会发展中十分重要的一大因素。现阶段,电子计算机在社会各个领域受到越来越大的关注,教育领域也不例外。所以教学有效性十分重要,而这就得积极进行教学更新,并且融入创新思维模式,这样才能确保教学满足新时代要求,为社会输送更多优质的人才。基于此,本文主要针对高职计算机教学更新与创新思维模式进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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关键词
高职计算机
教学更新
创新思维模式
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Keywords
higher vocational computer
teaching renewal
innovative thinking mode
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析在地理课堂中创设情境教学的策略
- 10
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作者
甘露
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机构
重庆市第三十七中学校
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出处
《魅力中国》
2013年第32期222-223,共2页
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文摘
情景教学法无疑是一种调动学生积极性的有效方法，它改变了传统的教师“填鸭式”教学，学生被动接受知识的现象。多种方式的情景创设，能使英语教学更新颖和多样性。其生动活跃的实践教学弥补了课本重难点知识的苍白枯燥性，降低教学难度。使学生能在快乐中学习到知识，主动参与到教学活动中来。教学情境作为课堂教学的一个重要组成部分，日益受到教师们的关注。
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关键词
情境教学
地理课堂
学生积极性
难点知识
情景教学法
被动接受
情景创设
教学更新
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名针对农林学院基础化学课程教学的思考与探索
- 11
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作者
赵丽平
罗婧
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机构
信阳农林学院生物技术系
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出处
《信阳农林学院学报》
2014年第3期143-144,共2页
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基金
信阳农林学院教育教学改革研究项目"高职院校基础化学针对性教学改革与实践"(2012XJGLX-31)
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文摘
针对不同专业,对基础化学课程教材的选择、教学方法的更新、教学思维的转化、教学班级的整合及期末的考评等方面进行改革与探索,构建具有针对性和实效性的基础化学课程教学模式。
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关键词
基础化学
教学更新
教学模式
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Keywords
basic chemistry
teaching update
teaching mode
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名新课改,让我们改什么？
- 12
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作者
刘庆荣
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机构
江苏苏州市吴中区东山中心小学
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出处
《小学教学参考（数学版）》
2006年第1期69-70,共2页
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文摘
“新课改后，学生的学习习惯、课堂纪律变差了!”常听到教师这样说．细细想之．新课改后．我们的课堂教学更新了：情境创设、合作交流、自主探究……应该说这些形式是深受师生喜欢的。可在新的事物产生后．许多教师还存在着认识上的误区．形式变新了．多了“花拳绣腿”．却少了许多理性规范和实质性内容．新课改．究竟让我们在课堂教学中改变些什么呢？
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关键词
新课改
课堂纪律
学习习惯
情境创设
教学更新
合作交流
自主探究
课堂教学
理性规范
实质性
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名信息技术发展背景下建筑设计课程的教学更新研究
- 13
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作者
李梅
刘璐
武玉洁
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机构
长春工程学院
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出处
《信息记录材料》
2017年第3期117-119,共3页
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基金
吉林省高教学会2016年度(JGJX2016C49)高教科研课题
吉林省教育厅项目(吉教科文合字2016第321号)
+2 种基金
吉林省教育厅项目(吉教科文合字2016第319号)
吉林省哲学社会科学规划基金项目(2016B302)
长春工程学院教育教学研究项目2015年(10号)
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文摘
当前信息技术的飞速发展给高校教育教学带来的深刻的影响,也带来了新的改革契机和变革工具,教师和学生的教学界面发生了本质的变化,数字信息时代使教育面临新的挑战。建筑设计课程是建筑学专业的主干专业课,教学课时占比较大,教学的质量至关重要,本文结合建筑设计课程的授课特点提出了以信息技术为变革工具的教学理念、教学模式、教学方法的更新途径。
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关键词
信息技术
建筑设计课程
教学更新
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分类号
P315.69
[天文地球—地震学]
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题名如何加强体育教学中对学生足球兴趣的培养
- 14
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作者
卢春雷
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机构
哈尔滨华德学院
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出处
《经济技术协作信息》
2017年第33期12-12,共1页
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文摘
在提倡教学模式改革的时代大潮中,现代体育教学更新的体育项目越发全面,足球作为一种运作模式简单且对中学生而言难度适中的团队协作向体育项目,在应用中理应受到学生的兴趣支持.但在将其施用到具体课堂教学中时却仍然会受到限制因素的影响.本文就将针对足球在体育课堂中发展的限制因素,合理分析如何加强足球教学中学生的学习兴趣.
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关键词
足球教学
中学生
体育教学
培养
教学模式改革
体育项目
教学更新
现代体育
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名利用微课教学,让初中英语教学更精彩
- 15
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作者
陆晓兰
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机构
江苏省兴化市千垛中心校
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出处
《中学生英语》
2020年第26期32-32,共1页
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文摘
微课简单概括就是在课堂教学中以视频形式进行的教学活动,具有短小精悍、层次分明和效果突出的优势。随着素质教学改革的不断推进发展,高效的教学模式已经成为提升课堂教学质量的重要途径,针对初中英语学科教学更新先进的理念是整合教学资源和提升学生英语水平的前提条件,微课教学以其趣味性和高效性应用于课堂教学环节发挥着重要作用。1.微课教学模式特点作为一种全新的教学模式,微课改变了传统教学的死板和僵化模式,注重发挥学生的英语学习主体性以帮助初中学生融入到课堂教学中进行深度学习。
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关键词
微课教学
课堂教学环节
学习主体性
素质教学
深度学习
僵化模式
教学更新
课堂教学质量
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
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题名关于大学统计学教学环节分析
- 16
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作者
吕松哲
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机构
咸阳职业技术学院师范教育系
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出处
《中国电子商务》
2013年第13期180-180,共1页
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文摘
为了促进大学统计学教学质量的提升，我们需要进行其统计学课程的深化应用，以保证其相关财经类专业学科的有效教学。随着国家的素质教育的兴起，大学统计教学面临着一系列的问题，需要我们根据实际生活，进行相关教学模式的优化，促进其教学内容及其教学方法的有效应用。
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关键词
统计学
管理应用
教学更新
研究总结
探讨深化
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分类号
C8
[社会学—统计学]
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题名“计算机体系结构”课程建设及改革思考
被引量：18
- 17
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作者
姜晶菲
肖侬
王志英
陆洪毅
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机构
国防科技大学计算机学院
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出处
《计算机教育》
2009年第18期3-5,共3页
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文摘
"计算机体系结构"课程是计算机科学与技术学科计算机系统结构专业的一门重要的专业基础课、必修课,是全国精品课程。本文详细介绍了"计算机体系结构"的课程建设概况、教学内容特点、教学体系、实验设计,并探讨了课程教学内容改革的方向和做法。本课程建设始终坚持紧跟国际一流、注重实践性教学、建立完整的培养体系等思路,取得了很好的建设效果。
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关键词
体系结构
实验设计
内容协调
教学内容更新
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名教学模式更新及其对师资培训的意义
被引量：12
- 18
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作者
奥托.彼得斯
杜亚琛
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机构
德
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出处
《开放教育研究》
1998年第4期3-7,共5页
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文摘
近一个时期以来,“教学模式更新”经常被人们所提及,许多作者在论述中都习惯性地使用这一概念。由于不断被提及,如今,教学模式更新已经成了时下流行的人所共知的概念,特别是在开放与远距离教育领域。 笔者认为,有必要对这一概念的含义加以阐明和澄清,因为只有把握了它的清晰完整的含义,我们才有可能抓住它所指称的现象的重要实质,及这种现象的产生的巨大而深远的影响。
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关键词
教学模式更新
数字化学习环境
远距离教育
师资培训
课程设置
教学论意义
全新的教学模式
高等教育大众化
大学教育
学习者
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名材料类专业中科研融入教学法的应用探索
被引量：9
- 19
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作者
舒龙龙
周耐根
王雨
徐建宁
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机构
南昌大学材料科学与工程学院
南昌大学机电工程学院/教务处
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出处
《教育教学论坛》
2019年第2期189-191,共3页
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基金
教育部"新工科"研究与实践项目(新工科背景下材料类专业工程实践能力多层次培养与评价体系建设)
江西省省级教学改革研究项目(JXJG-16-1-65)
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文摘
针对材料类专业多学科交叉、知识更新速度快等特点,本文提出利用科研融入材料专业的教学中,具体教改举措为:(1)利用教师掌握的科研内容更新教学内容;(2)利用学生课外调研文献扩充授课范围;(3)借助网络平台推送科研信息,丰富教学形式;(4)建立青年教师指导本科生科研训练制度。通过教改,材料专业的学生学习兴趣和教师授课质量均有大幅提升,这种模式的推广可为培养与国际接轨的高水平材料人才队伍提供借鉴。
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关键词
材料专业
科研融入教学
教学内容更新
青年教师
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Keywords
materials major
scientific research merging into the teaching
update teaching materials
young teacher
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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