新课标下高中物理教学的有效开展策略探究

1

作者 达珍 《传奇故事》 2024年第10期79-80,共2页

新课标是新时代教育改革的重要成果,对高中物理教学提出了新的要求和挑战。高中物理教师要积极地以新课标为教学改革的方向指引,全面地变挑战为机遇,进一步对物理课堂教学的各个环节进行改进和优化,从而逐步的提升课堂教学的质量和水平。

关键词 高中物理教学 新时代教育 新课标下 策略探究 高中物理教师 物理课堂教学 有效开展 教学改革的方向

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为教师的课堂教学改革赋能

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作者 李香玉 黄硕 王梓霖 《教育家》 2023年第2期15-19,共5页

课改浪潮浩浩汤汤,涌现出许多先锋和典型,也有许多沉痘瘤疾需要面对。今天,人们已有共识,课改落地的核心在课堂,而课堂改革的核心在教师。深化课堂教学改革的方向,要从那些迟迟得不到解决的课堂教学难点、痛点、堵点中寻找。本刊编辑部... 课改浪潮浩浩汤汤,涌现出许多先锋和典型,也有许多沉痘瘤疾需要面对。今天,人们已有共识,课改落地的核心在课堂,而课堂改革的核心在教师。深化课堂教学改革的方向,要从那些迟迟得不到解决的课堂教学难点、痛点、堵点中寻找。本刊编辑部邀请了三位课改的研究者,探讨如何为教师的课堂教学改革赋能。 展开更多

关键词 课堂教学改革 课改 课堂改革 教学改革的方向 落地

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学习作业清单引导新教学的发展

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作者 左莉莎 《中国中小学美术》 2023年第7期58-59,共2页

今天上午的头脑风暴让我学到了许多新观点。总结起来,主要涉及教学思想的变化,即课堂教学改革的方向是让学生的学习行为真实发生,同时注重培养学生的学科素养以及教学和评价过程中学生的学习过程和学习结果。现在的问题是如何将这些先... 今天上午的头脑风暴让我学到了许多新观点。总结起来,主要涉及教学思想的变化,即课堂教学改革的方向是让学生的学习行为真实发生,同时注重培养学生的学科素养以及教学和评价过程中学生的学习过程和学习结果。现在的问题是如何将这些先进的教学思想转变为教学行为,这需要教研员多去思考。 展开更多

关键词 学科素养 教研员 教学行为 头脑风暴 教学思想 学生的学习 教学改革的方向 评价过程

原文传递

电路分析课程教学改革的研究 被引量：3

4

作者 郭红霞 《榆林学院学报》 2013年第6期87-89,共3页

针对电路分析课程的主要特点,详细介绍了如何通过在教学过程中增强学生的知识体系从而提高学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力。本着注重电路分析课程知识的广阔的工程背景,在教学过程中更加有力地加强了实践教学环节,锻炼和培... 针对电路分析课程的主要特点,详细介绍了如何通过在教学过程中增强学生的知识体系从而提高学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力。本着注重电路分析课程知识的广阔的工程背景,在教学过程中更加有力地加强了实践教学环节,锻炼和培养了学生的动手能力,激发了学生更大的学习兴趣,从而改进和提高该课程的教学质量。最后指出了当前教学过程中存在的一些问题和将来教学改革的方向。 展开更多

关键词 电路分析课程 教学过程 教学改革的方向 教学质量

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新课标理念下改革小学音乐教学方式的思考 被引量：1

5

作者 蔡青 《新智慧》 2022年第21期78-80,共3页

在教育领域和教学模式革新的背景下,音乐教学的重要性日益凸显。现阶段,进一步提升小学音乐教学的效率和质量,使学生得到全面的成长和发展,是音乐教学改革的方向和目标。本文分析以往的传统音乐教学模式和当前小学音乐教学中存在的不足... 在教育领域和教学模式革新的背景下,音乐教学的重要性日益凸显。现阶段,进一步提升小学音乐教学的效率和质量,使学生得到全面的成长和发展,是音乐教学改革的方向和目标。本文分析以往的传统音乐教学模式和当前小学音乐教学中存在的不足,结合小学音乐教学与新课标的学习目标、学习模式进行研究,以期为小学音乐教育的改革提供参考。 展开更多

关键词 小学音乐教学 小学音乐教育 新课标理念 音乐教学模式 学习模式 存在的不足 提供参考 教学改革的方向

原文传递

以学评教:学习中心教学评价标准的构建 被引量：1

6

作者 陈佑清 《湖北教育》 2022年第23期31-33,共3页

教学评价标准是引领教学改革的方向标和指挥棒。在我国当下课堂教学形态由讲授中心教学向学习中心教学转型的过程中,研制以学习中心教学为取向的教学评价标准,对推进学习中心教学具有重要意义。一、以教论教:现行课堂教学评价标准的基... 教学评价标准是引领教学改革的方向标和指挥棒。在我国当下课堂教学形态由讲授中心教学向学习中心教学转型的过程中,研制以学习中心教学为取向的教学评价标准,对推进学习中心教学具有重要意义。一、以教论教:现行课堂教学评价标准的基本特征在我国,人们普遍重视对教师的课堂教学进行评价。 展开更多

关键词 教学评价标准 教学转型 课堂教学形态 以学评教 指挥棒 教学改革的方向 普遍重视 基本特征

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古诗文群文阅读的教学策略 被引量：1

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作者 颉江平 《语文世界（上旬刊）》 2022年第10期28-29,共2页

古诗文是教学中的重点和难点部分,为了提高古诗文教学质量,加深学生对古诗文的理解,开展群文阅读教学是古诗文教学改革的方向.基于此,笔者从课内、课外以及课内外结合等角度分析古诗文群文阅读的具体实施策略.

关键词 古诗文 群文阅读 课内外结合 教学策略 教学改革的方向 具体实施策略 重点和难点

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互联网时代“模拟电子技术”课程的教学改革研究

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作者 高昀 《中国宽带》 2020年第2期29-30,共2页

在快速发展的互联网时代里,课程教学也应与时俱进,才能真正教育出社会所需要的人才;而对于“模拟电子技术”课程教学而言,课程教学想要实现创新,就必须学会融入现代互联网思维,适时更新课程教学的内容,促进教学方式的现代化和多样化,最... 在快速发展的互联网时代里,课程教学也应与时俱进,才能真正教育出社会所需要的人才;而对于“模拟电子技术”课程教学而言,课程教学想要实现创新,就必须学会融入现代互联网思维,适时更新课程教学的内容,促进教学方式的现代化和多样化,最终为学生打造一个优良的学习环境。因此,本文根据现阶段“模拟电子技术”课程教学情况,分析课程教学改革的方向以及方式,旨在提升课程教学的效率和质量。 展开更多

关键词 模拟电子技术 互联网思维 互联网时代 课程教学 教学改革研究 教学方式 教学改革的方向 分析课程

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“雨课堂”软件在中职职业生涯规划课程中的运用

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作者 黄晓波 蒋凤春 《知识窗（教师版）》 2020年第6期58-60,共3页

随着5C时代的到来,网络信息技术变革引导着课堂教学改革的方向。目前,在课堂教学改革中,线上+线下混合式教学模式是最受推崇的一种教学模式,但是,在实际课堂教学运用中,由于缺乏教师的有效引导与把控,线上+线下混合式教学模式的教学效... 随着5C时代的到来,网络信息技术变革引导着课堂教学改革的方向。目前,在课堂教学改革中,线上+线下混合式教学模式是最受推崇的一种教学模式,但是,在实际课堂教学运用中,由于缺乏教师的有效引导与把控,线上+线下混合式教学模式的教学效果大打折扣。 展开更多

关键词 职业生涯规划课程 混合式教学模式 课堂教学改革 中职 线下 教学效果 教学改革的方向 课堂教学运用

原文传递

浅谈如何在高职日语教学中融入茶道文化 被引量：2

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作者 周婷 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2018年第6期50-51,共2页

对于高职院校日语专业的学生来说,了解日本文化是学习日语很重要的组成部分。所谓的茶道就是茶汤文化,从选茶、煮茶到饮茶一系列的程序化步骤,大到茶室的布置、茶具的选用,小到出脚的位置、身体的倾斜度、手臂的位置,无时无刻不透露着... 对于高职院校日语专业的学生来说,了解日本文化是学习日语很重要的组成部分。所谓的茶道就是茶汤文化,从选茶、煮茶到饮茶一系列的程序化步骤,大到茶室的布置、茶具的选用,小到出脚的位置、身体的倾斜度、手臂的位置,无时无刻不透露着茶文化的精髓之处。学生能够体会真正意义的"和、静、清、寂",通过将文化与语言教学相结合的方式,改变教学模式,利用多媒体手段,提高学生的参与度,在了解文化的基础上提高日语水平,培养市场需要的多功能型人才。 展开更多

关键词 茶道 茶文化 高职日语教学改革的方向 茶道精神

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把握体育课程教学改革的正确方向需考虑的几个问题 被引量：1

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作者 王则珊 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第3期6-7,共2页

《牢牢把握体育课程教学改革的正确方向》一文对我国学校体育界肯定会有较大的影响,但还有不足之处。学校体育界当前最最迫切的任务,应该尽所能从根本上扭转被动局面,改变我国学校体育的面貌。我就该文谈四点认识。1.需要进一步发挥体... 《牢牢把握体育课程教学改革的正确方向》一文对我国学校体育界肯定会有较大的影响,但还有不足之处。学校体育界当前最最迫切的任务,应该尽所能从根本上扭转被动局面,改变我国学校体育的面貌。我就该文谈四点认识。1.需要进一步发挥体育教学在学校体育中的作用;2.培养兴趣是体育教育系统工程中的一个重要环节;3.仍要坚持系统体育教育;4.仍要大力强调体育教师的主导作用。 展开更多

关键词 体育教学改革的方向 指导思想 学生体育健身方案 系统工程 系统体育教育 教师的主导作用

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中学生物学征订启事

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《中学生物学》 2024年第5期F0004-F0004,共1页

《中学生物学》是由南京师范大学主办、江苏省教育厅主管的一本面向中学生物学教学改革和发展的期刊。期刊秉承为中学生物学教学和改革服务的宗旨,紧跟中学生物学课程和教学改革的方向,为从事中学生物学教学的教师提供高质量的服务。

关键词 中学生物学教学 江苏省教育厅 征订启事 中学生物学课程 南京师范大学 教学改革的方向 期刊 《中学生物学》

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高校舞蹈课程教学理论与实践研究——评《舞蹈基本原理》 被引量：1

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作者 杨冰 《中国高校科技》 北大核心 2022年第5期I0021-I0021,共1页

当前,互联网信息技术的发展,使高校舞蹈课程教学面临着新的教学环境。创新高校舞蹈课程教学的方式方法,积极与现实发展环境相适应,促进高校舞蹈课程教学体系日益完善,成为当前高校舞蹈教学改革的方向。由袁禾编著、上海音乐出版社2015... 当前,互联网信息技术的发展,使高校舞蹈课程教学面临着新的教学环境。创新高校舞蹈课程教学的方式方法,积极与现实发展环境相适应,促进高校舞蹈课程教学体系日益完善,成为当前高校舞蹈教学改革的方向。由袁禾编著、上海音乐出版社2015年12月出版的《舞蹈基本原理》一书,为高校舞蹈课程教学改革提供了研究基础。 展开更多

关键词 上海音乐出版社 高校舞蹈课程教学 互联网信息技术 理论与实践研究 教学改革的方向 舞蹈 基本原理

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省级职业教育教学成果奖透视:特点与思路

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《职业技术教育》 北大核心 2022年第30期6-6,共1页

国家级教学成果奖每4年一届,是我国教学领域重要的国家级奖励,代表着全国教育教学工作的最高水平,引领着教学改革的方向。2022年9月8日,教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》,正式开启了2022年国家级教学成果奖... 国家级教学成果奖每4年一届,是我国教学领域重要的国家级奖励,代表着全国教育教学工作的最高水平,引领着教学改革的方向。2022年9月8日,教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》,正式开启了2022年国家级教学成果奖评审工作。省级教学成果奖是国家级教学成果奖的基础。在职业教育领域,各省获奖项目一方面反映了我国职业教育领域的最新教育教学成果,另一方面也代表着今后一段时期内职业教育教学改革发展的努力方向。 展开更多

关键词 教学成果奖 职业教育领域 获奖项目 教学领域 教育教学成果 国家级奖励 职业教育教学改革 教学改革的方向

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“双减”,一个基础教育变革的窗口

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作者 王林华 《江西教育》 2022年第10期4-4,共1页

“双减”,不仅是为了减少作业量和作业时间,而且是为了提升教育质量,即“减量增效”。如果只是“减量”,而没有“增效”,那就没有很好地实现“双减”目标。那么,我们如何通过“双减”实现“增效”,如何在“双减”中找到教学改革的方向呢?

关键词 作业时间 作业量 减量增效 基础教育变革 教学改革的方向 提升教育质量

原文传递

以文带言,文言并举

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作者 李红梅 《四川教育》 2020年第33期38-38,共1页

文言文是中华传统文化的一个重要组成部分,承载着先哲们的智慧。部编版小学语文教材中文言文总计高达124篇,占全部课文的30%。这是小学语文教材中,文言文占比最高的一套教材。文言文的回归点亮了语文教学改革的方向,回归传统,回归经典。

关键词 小学语文教材 文言文 回归传统 回归经典 文言并举 以文带言 中华传统文化 教学改革的方向

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“慢”课堂,让学生的思维更舒展

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作者 聂冬芹 《陕西教育（教学）》 2021年第6期72-72,共1页

"教育是慢的艺术。"作为一门理性学科,数学课堂教学更需要放慢脚步,要舍得花时间,给予学生充足的时间和空间,便于他们探索、思考、反思、表达和修正,真正做到"为学生的思维发展而教"。今天,关注学生的思维培养已经... "教育是慢的艺术。"作为一门理性学科,数学课堂教学更需要放慢脚步,要舍得花时间,给予学生充足的时间和空间,便于他们探索、思考、反思、表达和修正,真正做到"为学生的思维发展而教"。今天,关注学生的思维培养已经成为数学教学改革的方向,但课堂上学生思维的弱化或缺失的现象比较常见。主要原因是课堂上教师自觉或不自觉地通过各种方式取代学生思维,学生没有独立思考的时间和空间。因此,课堂上要进行"慢"教学,尤其是在教学探究环节、问题分歧处,要舍得花时间让学生的思维发散。 展开更多

关键词 思维发散 学生的思维 慢的艺术 数学课堂教学 教师自觉 放慢脚步 教学探究 教学改革的方向

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浅谈在小学数学教学中数感的培养

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作者 蒙剑锋 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第2期143-143,共1页

学生数感的培养体现了教学改革的方向。学生数感的建立是小学数学核心素养培养的基础,同时也需要学生认知、推理能力和数字敏感性的提高。在小学数学教学过程中,要加深学生对数学符号内涵的理解,培养学生的符号意识,形成运用符号解决数... 学生数感的培养体现了教学改革的方向。学生数感的建立是小学数学核心素养培养的基础,同时也需要学生认知、推理能力和数字敏感性的提高。在小学数学教学过程中,要加深学生对数学符号内涵的理解,培养学生的符号意识,形成运用符号解决数学问题的能力,从而增强学生的数学感。 展开更多

关键词 符号意识 小学数学教学 学生认知 学生数感 小学数学核心素养 解决数学问题的能力 推理能力 教学改革的方向

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基于小学数学“激趣引探”教学法的实践 被引量：1

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作者 刘辉 《天津教育》 2019年第27期148-150,共3页

随着我国教育改革的不断深入,每一位教育工作者都开始对自己教育教学水平采用各种形式进行着相应的提升。改变传统的教育教学模式,“激发学生的学习兴趣”是国家大力支持和提倡的教育教学改革方向。作为一名教育工作者,小学数学教师更... 随着我国教育改革的不断深入,每一位教育工作者都开始对自己教育教学水平采用各种形式进行着相应的提升。改变传统的教育教学模式,“激发学生的学习兴趣”是国家大力支持和提倡的教育教学改革方向。作为一名教育工作者,小学数学教师更有必要对自己的教育教学方式进行优化,在教学策略上也应进行相应的推进,提高自己教育教学的综合素质,应该是每位教育工作者深入思考的话题,在小学数学的教学过程中,教师应重视小学生兴趣的培养,以兴趣入手,提高学生对课堂的关注度,进一步帮助学生加深对知识的理解。 展开更多

关键词 教育工作者 小学数学 教育教学方式 教育教学水平 教学改革方向 知识的理解 激趣 教育教学模式

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逻辑推理课型

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作者 凌铮 《湖南教育（上旬）（A）》 1990年第7期46-47,共2页

“逻辑推理课”一词,首先是由人民教育出版社李培实同志于1983年10月在部分省市小学自然课改革座谈会上提出来的。由于教材表达形式符合教学改革方向和人们的认识规律,所以很快得到了广大自然教研员、自然教师的接受和推广。逻辑推理课... “逻辑推理课”一词,首先是由人民教育出版社李培实同志于1983年10月在部分省市小学自然课改革座谈会上提出来的。由于教材表达形式符合教学改革方向和人们的认识规律,所以很快得到了广大自然教研员、自然教师的接受和推广。逻辑推理课的内含可以从狭义。 展开更多

关键词 教学改革方向 课型 教研员 人民教育出版社 认识规律 步引 类推法 知识的基础 确实性推理 推理方法

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