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题名试论课堂教学心理的调控
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作者
杜海平
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机构
绍兴文理学院教育系
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出处
《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第2期106-110,共5页
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文摘
课堂教学是一个控制系统，由教师，学生，教学内容，教学手段四个子系统构成，其中教师和学生是两个主体子系统。在课堂教学活动中，存在着学生的心理及自我控制，教师的心理及自我控制，师生心理的互控，研究师生课堂教学心理的调控是提高课堂教学效率的重要手段。
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关键词
课堂教学
学生心理
教师心理
师生心理互控
自我心理调控
教学心境
成就动机
情感
注意
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学][哲学宗教—发展与教育心理学][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
G424.21
[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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题名谈英语教学中教师的情感
被引量：1
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作者
姜丽霞
温素云
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机构
河北北方学院外国语学院
石家庄职业技术学院外语教学部
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出处
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2009年第5期74-76,共3页
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基金
张家口市社科联第七届社会科学(青年)立项研究课题(B2009030)
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文摘
教学活动是一种知情交融的复杂活动,情感是教学活动中的一个关键性的教学因素。外语教学要取得成功就必须重视情感因素在教学中的作用。教师如果正确把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。
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关键词
教师情感
英语教学
教学心境
教师情绪
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Keywords
teacher＇s emotion
English teaching
psychology of teaching
teacher＇s spirit
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名论教学心境
被引量：1
- 3
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作者
常虹
贺立萍
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机构
齐齐哈尔市商干校
大庆二十二中学
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出处
《大庆高等专科学校学报》
2001年第2期158-159,共2页
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文摘
心境,俗称心情或情态。心理学解释为比较持久而微弱的情绪状态。简单地说,心境就是在一段较长的时间内使人的一切活动都染上同样情绪色彩的体验。在教学活动中,教师授课总是处于一定的心境之中,这就是构成了教学心境。 教学心境是教师特有的一种具有感染性的,比较微弱的。
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关键词
教师
情绪
教学心境
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名三尺讲台上的“心术”
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作者
刘永碧
郑怡
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机构
重庆市忠县黄金镇中心小学校
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出处
《中国西部》
2014年第3期84-87,共4页
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文摘
教育教学心境，是教师平时育人以及课前和课中出现的心理现象，它源于生活，更源于教师责任感和使命感，反映在具体的教育教学实践中。良好的课堂教学心境是构建和谐、高效课堂的基础与保障，它直接影响学生的学习成长。
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关键词
教育教学实践
教师责任感
心术
讲台
教学心境
高效课堂
心理现象
使命感
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名职业教育应因材施教
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作者
史坤红
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机构
平顶山市工业学校
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出处
《成才之路》
2007年第3期7-8,共2页
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文摘
本文针对中等职业教育的学生现状,提出教师应因材施教,保持良好的教学心境,勇于接受学生的合理化建议,同时教师要学会赏识教育,善于发现学生身上的闪光点,培养学生的特长,使学生养成良好的学习和生活习惯,以适应以后工作的需要。
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关键词
职业教育
教学心境
因材施教
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名良好教学心态的培养
被引量：1
- 6
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作者
朱铭
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机构
无锡卫生高等职业技术学校
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出处
《职业技术》
2009年第1期35-35,共1页
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文摘
教学心态即通常所说的教学心情或教学心境。它是教师在教学活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式情绪状态。尽管是微弱的，但感染性极强，它影响着教师在整个教学活动中的行为表现，使教师感觉自己周围的一切都感染上了这种情绪色彩。
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关键词
教学心态
培养
教学活动
教学心境
持续时间
情绪状态
行为表现
情绪色彩
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G421
[文化科学—教育学]
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题名心境在教学活动中的作用
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作者
陈月苹
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机构
承德民族师专公共课部
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出处
《承德民族师专学报》
2005年第3期80-80,共1页
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文摘
影响教学活动的因素很多,作者着重论述了心境,主要是教师的心境这个因素对教学活动的影响及预防不良心境的措施。
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关键词
心境
教学心境
教学活动
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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题名调试教学心境与意境俱佳的技术课
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作者
白俊清
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机构
大连市第二中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第6期177-177,共1页
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文摘
教学心境与教学意境都是教育美学的范畴，那么通用技术课又如何体现和谐美好的教学心境与教学意境呢？本文着重从技术课堂的审美方面寻找突破，试图找到这样一个能够达到师生共赢的和谐的提高技术素养的突破口。
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关键词
教学心境
教学意境
艺术美
技术美
技术素养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教师良好的教学心境
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作者
钟洁
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机构
广东省佛山市第三中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2006年第5期52-52,共1页
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关键词
教学心境
教师
情绪状态
持续时间
行为表现
情绪色彩
课堂
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分类号
G443
[哲学宗教—心理学]
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