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网络学习空间教学应用的作用与原则探析——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之三
被引量：
16
1
作者
杨滨
汪基德
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期16-24,共9页
该文在系列研究的基础上,详细论述了网络学习空间在教学实践中发挥的11种作用,总结提出了网络学习空间教学应用的原则和要点。所述观点均来自教学实验,对于中小学教师基于网络学习空间开展教学的活动设计具有一定的指导价值,对于进一步...
该文在系列研究的基础上,详细论述了网络学习空间在教学实践中发挥的11种作用,总结提出了网络学习空间教学应用的原则和要点。所述观点均来自教学实验,对于中小学教师基于网络学习空间开展教学的活动设计具有一定的指导价值,对于进一步开展多样化的网络学习空间教学应用研究具有一定的实践参考价值。
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关键词
网络学习空间
教学
应用
原则
教学
应用
要点
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职称材料
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
2
作者
章丽
《世纪之星—初中版》
2022年第36期100-102,共3页
在小学音乐课堂教学中,教师采用体态律动教学方式,要求音乐教师要结合学生的个性特点和个体差异,注重激发学生学习潜能,逐步在音乐教学中促进小学生的健康成长。随着新课程改革工作的不断深化,音乐教师要积极创新课堂教学方式,以及转变...
在小学音乐课堂教学中,教师采用体态律动教学方式,要求音乐教师要结合学生的个性特点和个体差异,注重激发学生学习潜能,逐步在音乐教学中促进小学生的健康成长。随着新课程改革工作的不断深化,音乐教师要积极创新课堂教学方式,以及转变音乐教学理念,逐步完善体态律动教学方式的应用形式,提高学生对音乐的感知能力和想象能力。
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关键词
体态律动方式
小学音乐
教学
教学
应用
原则
教学
应用
策略
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职称材料
国学经典在小学语文教学中的应用探究
被引量：
1
3
作者
蓝建木
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第7期184-185,共2页
国学经典中蕴含着丰富而深厚的中华传统文化,是传统文化精髓的荟萃,也是文化传承与发展的载体。在小学语文课堂教学中引入与应用国学经典,对于学生深入了解与认知中华传统文化,培养学生良好的人文素养等具有重要意义。国学经典应用于小...
国学经典中蕴含着丰富而深厚的中华传统文化,是传统文化精髓的荟萃,也是文化传承与发展的载体。在小学语文课堂教学中引入与应用国学经典,对于学生深入了解与认知中华传统文化,培养学生良好的人文素养等具有重要意义。国学经典应用于小学语文教学有传承中华传统文化、促进小学生全面发展等价值,因而应从多方面探究国学经典应用于小学语文教学中的具体策略。
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关键词
国学经典
小学语文
教学
应用
原则
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职称材料
论纳西族体育游戏的分类、特点及教学应用原则
4
作者
和春云
《体育师友》
2014年第3期14-17,共4页
通过田野调查、文献资料收集,运用体育人类学、学校体育学的理论分类整理具有体育本质特征的纳西族民间体育游戏,使之成为纳西族地区各级学校体育课程的乡土教材,对丰富体育教学内容,促进纳西族地区新时期学校体育改革,有效传承和保护...
通过田野调查、文献资料收集,运用体育人类学、学校体育学的理论分类整理具有体育本质特征的纳西族民间体育游戏,使之成为纳西族地区各级学校体育课程的乡土教材,对丰富体育教学内容,促进纳西族地区新时期学校体育改革,有效传承和保护纳西族体育文化,切实落实素质教育有着重要的意义.
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关键词
纳西族体育
游戏
分类
特点
教学
应用
原则
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职称材料
题名
网络学习空间教学应用的作用与原则探析——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之三
被引量：
16
1
作者
杨滨
汪基德
机构
安徽师范大学教育科学学院
河南大学教育科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第7期16-24,共9页
基金
河南省教育科学规划重大招标课题"信息化背景下中小学教学方式的变革研究"(课题编号:2016-JKGHZDZB-04)研究成果
文摘
该文在系列研究的基础上,详细论述了网络学习空间在教学实践中发挥的11种作用,总结提出了网络学习空间教学应用的原则和要点。所述观点均来自教学实验,对于中小学教师基于网络学习空间开展教学的活动设计具有一定的指导价值,对于进一步开展多样化的网络学习空间教学应用研究具有一定的实践参考价值。
关键词
网络学习空间
教学
应用
原则
教学
应用
要点
Keywords
e-Learning Space
Principles of Teaching Application
Main Points of Teaching Application
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
2
作者
章丽
机构
江西省新余市洞村中心学校
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第36期100-102,共3页
文摘
在小学音乐课堂教学中,教师采用体态律动教学方式,要求音乐教师要结合学生的个性特点和个体差异,注重激发学生学习潜能,逐步在音乐教学中促进小学生的健康成长。随着新课程改革工作的不断深化,音乐教师要积极创新课堂教学方式,以及转变音乐教学理念,逐步完善体态律动教学方式的应用形式,提高学生对音乐的感知能力和想象能力。
关键词
体态律动方式
小学音乐
教学
教学
应用
原则
教学
应用
策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
国学经典在小学语文教学中的应用探究
被引量：
1
3
作者
蓝建木
机构
龙海市隆教畲族乡新厝小学
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第7期184-185,共2页
文摘
国学经典中蕴含着丰富而深厚的中华传统文化,是传统文化精髓的荟萃,也是文化传承与发展的载体。在小学语文课堂教学中引入与应用国学经典,对于学生深入了解与认知中华传统文化,培养学生良好的人文素养等具有重要意义。国学经典应用于小学语文教学有传承中华传统文化、促进小学生全面发展等价值,因而应从多方面探究国学经典应用于小学语文教学中的具体策略。
关键词
国学经典
小学语文
教学
应用
原则
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论纳西族体育游戏的分类、特点及教学应用原则
4
作者
和春云
机构
丽江师范高等专科学校体育系
出处
《体育师友》
2014年第3期14-17,共4页
基金
2014年国家体育总局社科项目(1996SS14027)
文摘
通过田野调查、文献资料收集,运用体育人类学、学校体育学的理论分类整理具有体育本质特征的纳西族民间体育游戏,使之成为纳西族地区各级学校体育课程的乡土教材,对丰富体育教学内容,促进纳西族地区新时期学校体育改革,有效传承和保护纳西族体育文化,切实落实素质教育有着重要的意义.
关键词
纳西族体育
游戏
分类
特点
教学
应用
原则
分类号
G812.47 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络学习空间教学应用的作用与原则探析——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之三
杨滨
汪基德
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018
16
下载PDF
职称材料
2
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
章丽
《世纪之星—初中版》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
国学经典在小学语文教学中的应用探究
蓝建木
《开封文化艺术职业学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
论纳西族体育游戏的分类、特点及教学应用原则
和春云
《体育师友》
2014
0
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职称材料
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