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题名小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略
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作者
曹莉
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机构
辽宁省海城市开发区中心校中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2021年第1期64-64,66,共2页
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文摘
在新时期课程改革背景下,营造积极的课堂氛围作为一个非常重要的教学目标被相关教学工作者所重视。作为我国基础教育的重要学科,小学语文是学生学习语言认识生活的基础科目,通过语文知识的学习,能够初步奠定学生的学习基础,在语文教学当中进行核心素养的渗透,立足于积极课堂氛围开展小学语文教学工作是相关教学工作者需要着重探究的课题之一。因为在基础教育阶段,学生的学习习惯、学习能力和学习思维决定着学生今后的成长。以积极的课堂氛围为价值导向开展小学语文教学,培养学生的积极的学习意识就显得非常重要。本篇文章主要针对小学语文积极课堂氛围的营造进行相应探究,通过明确小学语文的内容,制定有效的措施,在小学语文教学当中让学生具备良好的学习的意识,以此推动基础语文教学工作的有效开展。
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关键词
积极课堂
小学语文
教学实践:教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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