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题名分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用研究
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作者
贾琼
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机构
沈阳工学院信息与控制学院
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出处
《数字通信世界》
2024年第7期250-252,共3页
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文摘
目前,Java程序设计课程的教学结构大多采用单向模式,教学的覆盖范围较小,导致平均分下降,该文为此提出分层教学法在Java程序设计课程教学中的应用。即根据当前的教学需求,先设置分层基础教学目标,采用多阶的方式,扩大教学的覆盖范围,设计多阶Java程序课程教学结构,以此为基础,构建分层教学Java程序设计课程模型,采用线上+线下相结合的协同巩固训练方式,以有效实现教学应用的目标。最终的测试结果表明:针对选定的6个测试班级进行分析,经过6次考核分析,最终得出的平均分提升比均可以达到2以上,说明在分层教学方法的辅助下,当前所设计的Java程序设计课程教学方法更为高效且具体,教学效果明显提升,具有实际的应用价值。
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关键词
分层教学
JAVA程序
课程教学
教学应用
可控程序创新
教学内容灵活调整
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Keywords
layered teaching
java programs
course teaching
teaching application
controllable program innovation
flexible adjustment of teaching content
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TP31
[文化科学—教育学]
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