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数学解题的三种实用范式
被引量:
1
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作者
江忠东
《中学数学教学参考》
2022年第1期44-47,共4页
基于数学问题解决的实际需要,分别将教学信息论模型、波利亚的"怎样解题"表和徐利治的"关系—映射—反演"(RMI)原则视为综合法、分析法和转化与化归思想的具体思维范式,从模式概述和案例分析两个角度逐一介绍,增强...
基于数学问题解决的实际需要,分别将教学信息论模型、波利亚的"怎样解题"表和徐利治的"关系—映射—反演"(RMI)原则视为综合法、分析法和转化与化归思想的具体思维范式,从模式概述和案例分析两个角度逐一介绍,增强数学解题思维的可视性和数学解题方法的可行性。
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关键词
波利亚解题表
教学信息
论
模型
RMI原则
解题范式
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职称材料
题名
数学解题的三种实用范式
被引量:
1
1
作者
江忠东
机构
楚雄师范学院数学与计算机科学学院
出处
《中学数学教学参考》
2022年第1期44-47,共4页
基金
云南省高等学校教学改革研究项目(JG2018213)
楚雄师范学院科学研究基金重点项目(XJZD1802)。
文摘
基于数学问题解决的实际需要,分别将教学信息论模型、波利亚的"怎样解题"表和徐利治的"关系—映射—反演"(RMI)原则视为综合法、分析法和转化与化归思想的具体思维范式,从模式概述和案例分析两个角度逐一介绍,增强数学解题思维的可视性和数学解题方法的可行性。
关键词
波利亚解题表
教学信息
论
模型
RMI原则
解题范式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学解题的三种实用范式
江忠东
《中学数学教学参考》
2022
1
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