以信息技术优化高中英语教学五环节的实践与思考 被引量：3

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作者 高海蓉 《教育传播与技术》 2020年第5期22-24,29,共4页

根据《教育信息化"十三五"规划》的目标要求,结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》2020年的修订,在后疫情时代,高中英语教学与信息技术的深度融合将会空前密切。本文探讨了如何借助各类信息技术进一步优化高中英语教学五环... 根据《教育信息化"十三五"规划》的目标要求,结合《普通高中英语课程标准(2017年版)》2020年的修订,在后疫情时代,高中英语教学与信息技术的深度融合将会空前密切。本文探讨了如何借助各类信息技术进一步优化高中英语教学五环节,以提高课堂教学效益这一问题,进行了深入的思考。 展开更多

关键词 教育信息化 高中英语 教学五环节

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人工智能技术融入数学教学五环节的实践探索

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作者 谢萌 《教育传播与技术》 2023年第S01期78-82,共5页

随着科技的发展和时代的进步,各种教育教学改革层出不穷。然而,传统的教学五环节“备课、上课、作业、辅导、评价”仍然在教育教学中占据重要地位。本文认为,将先进的数字技术融入数学教育中,借助诸如人工智能、数据分析等相关技术手段... 随着科技的发展和时代的进步,各种教育教学改革层出不穷。然而,传统的教学五环节“备课、上课、作业、辅导、评价”仍然在教育教学中占据重要地位。本文认为,将先进的数字技术融入数学教育中,借助诸如人工智能、数据分析等相关技术手段辅助教学五环节,是未来数学教育的发展方向。结合教师的教学工作实际,探讨并尝试将人工智能等技术融入日常教学,在教学五环节中发挥作用,提高日常教学效果,打造具有吸引力的课堂,提升教育创新力。 展开更多

关键词 人工智能技术 数据分析 教学五环节 个性化教学

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在线教育中教学五环节的新尝试 被引量：1

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作者 郁思怡 《教育传播与技术》 2020年第6期45-48,共4页

2020年伊始,新冠疫情拉开了我国各类学校线上教学的大幕,"停课不停学"在全国范围内实施。在此目标下,各校教师积极响应,不断尝试,及时总结。本文从一线教师的视角展开,阐述线上教学模式中教学五环节的新尝试,并与传统的线下... 2020年伊始,新冠疫情拉开了我国各类学校线上教学的大幕,"停课不停学"在全国范围内实施。在此目标下,各校教师积极响应,不断尝试,及时总结。本文从一线教师的视角展开,阐述线上教学模式中教学五环节的新尝试,并与传统的线下教学模式进行对比,总结经验,找到线上教学中的技巧,以期对今后的教学有更好的指导借鉴。 展开更多

关键词 在线教育 教学五环节 信息技术

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浅谈高中思想政治课堂教学五环节

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作者 杨少曼 《学园》 2010年第14期66-67,共2页

本文就凯洛夫提出的课堂教学五环节，即组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业进行讨论，并结合高中思想政治课堂实际，初步探讨教学五环节的应用。

关键词 课堂教学 教学五环节 高中思想政治

原文传递

浅谈西藏高中教学中如何有效落实“教学五环节”

5

作者 宋子恒 铁馥荔 《美眉》 2022年第6期53-55,共3页

课前备课、课上讲课、课后作业、系统辅导、综合评价是课堂教学中的五个基本环节,“教学五环节”将直接影响教学质量,影响学生的综合学习能力。课前备课是指教师在课前对学情、学况的整体预设,以及对教学过程的具体设计。课上讲课是教... 课前备课、课上讲课、课后作业、系统辅导、综合评价是课堂教学中的五个基本环节,“教学五环节”将直接影响教学质量,影响学生的综合学习能力。课前备课是指教师在课前对学情、学况的整体预设,以及对教学过程的具体设计。课上讲课是教师传授知识点的教学方法,及教学过程的艺术处理。课后作业是学生对知识的系统性巩固和反馈,系统辅导则是因材施教的过程,让学生能够查缺补漏。综合评价则是教师衡量教师教学质量、学生学习效果的有效方式。各环节紧紧相扣,能够显著锻炼学生的学习能力,任一环节稍有不慎都将会影响到综合的教学质量。因此,西藏高中教学中“教学五环节”的落实,教师要抓住备课、上课、作业、辅导、评价五个环节特点,善于利用多种教学方法,鼓励学生积极思考,主动探索,循序解决问题,全方位培养学生的学习能力。鉴于此,本文对此进行了深入的分析与思考。 展开更多

关键词 教学五环节 教学质量 西藏高中

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“ATDTA”教学五环节在英语课堂中的实践研究

6

作者 周志健 《教育界（教师培训）》 2018年第1期88-90,共3页

“ATDTA”教学五环节是在以学生发展为本的理念指导下,通过在课堂上引导学生问-Asking、想-Thinking、做-Doing、测-Testing、评-Assessment,在学生既有的知识与经验基础上,提供学生扩散思考与充分发挥潜能的机会.这五个教学环节在英语... “ATDTA”教学五环节是在以学生发展为本的理念指导下,通过在课堂上引导学生问-Asking、想-Thinking、做-Doing、测-Testing、评-Assessment,在学生既有的知识与经验基础上,提供学生扩散思考与充分发挥潜能的机会.这五个教学环节在英语课堂中能够形成以问题为中心的任务情境模式,与小组合作学习结合运用,有力地调动了学生的学生课堂参与积极性,提升了课堂学习目标达成度,形成良好的合作探究氛围. 展开更多

关键词 “ATDTA” 教学五环节 英语课堂 实践研究

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高职数学课堂教学渗透数学史的应用初探

7

作者 金贞珍 《数学学习与研究》 2013年第21期5-5,7,共2页

本文通过国内外HPM的研究概述,结合高职学院的实际情况,提出了高职数学课堂教学应渗透数学史,以及结合具体案例说明教学过程中五个主要教学环节的数学史的融入点,激发学生的学习热情,提高他们的数学学习质量.

关键词 数学史 渗透 教学五环节 高职数学课堂

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变与不变:基于在线教学的“五环节”调整之思考

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作者 张卓倩 《现代教学》 2020年第13期106-107,共2页

传统课堂教学遵循"五环节"流程,即备课、上课、作业、辅导和检测。疫情防控期间开展在线教学,引发了教学环境的改变及教与学模式的变化,教学"五环节"的实施也随之改变。

关键词 教学“五环节” 在线教学

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浅议政治教学环节的系统优化

9

作者 胡根发 《文教资料》 2012年第25期182-183,187,共3页

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。在政治教学中，运用综合的思维方式，通过优化教学常规五环节，实现政治教学环节的系统优化，是提高政治教学实效的重要途径。

关键词 政治教学 教学常规五环节 系统优化

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在教学五环节中贯穿“以学定教”思想

10

作者 王浙丽 《神州》 2018年第26期106-106,共1页

在大力推进素质教育的今天,我们在反思实践的基础上又回归到教学的基本环节——教学五环节,即：备课、上课、作业、辅导、学业成绩的检测与评定.抓好教学五环节是提高教学实效性的根本保障.而现在的教学五环节又在新课程背景下产生了新... 在大力推进素质教育的今天,我们在反思实践的基础上又回归到教学的基本环节——教学五环节,即：备课、上课、作业、辅导、学业成绩的检测与评定.抓好教学五环节是提高教学实效性的根本保障.而现在的教学五环节又在新课程背景下产生了新思想和新内容.在新的课改背景下,教师需积极践行“以学定教”,要将新课标要求的“以学定教”思想贯穿于教学五环节的始终,以学生的“学”为教师“教”的根本出发点. 展开更多

关键词 教学五环节 以学定教

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探究西藏高中数学教学中如何有效落实“教学的五环节”

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作者 杨荣 《今天》 2021年第5期140-140,共1页

高中数学教学是一项系统性的工作,不仅需要学生掌握数学知识和技巧,还需要有效的提高学生的解题能力、分析能力,养成良好的数学思维和数学学习习惯。高中数学课程教学教学效果太差、学生认为数学太难、学生成绩不理想、学习兴趣不高等... 高中数学教学是一项系统性的工作,不仅需要学生掌握数学知识和技巧,还需要有效的提高学生的解题能力、分析能力,养成良好的数学思维和数学学习习惯。高中数学课程教学教学效果太差、学生认为数学太难、学生成绩不理想、学习兴趣不高等问题的出现,很多情况下是教学和学习的方式方法不适合导致的。为有效的提高高中数学教学的效果和质量,需要重视做好“备课、上课、作业、辅导、检测”这五个环节的工作。本文主要对西藏高中数学教学中落实“教学的五环节”的意义、原则、路径进行简要分析,希望增强高中数学教学有效性,取得更理性的教学效果有所帮助。 展开更多

关键词 高中数学 教学的五环节

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