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汉语教员应有的意识 被引量:81
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作者 陆俭明 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2005年第1期60-63,共4页
自20世纪90年代以来,特别是进入21世纪后,随着中国经济的飞速发展和国际地位的日益提高,汉语作为第二语言教学,即我们所说的"对外汉语教学",迎来了大好的春天.汉语正逐渐成为各国学习的热门语言,正逐渐跃升为在全球可能仅次... 自20世纪90年代以来,特别是进入21世纪后,随着中国经济的飞速发展和国际地位的日益提高,汉语作为第二语言教学,即我们所说的"对外汉语教学",迎来了大好的春天.汉语正逐渐成为各国学习的热门语言,正逐渐跃升为在全球可能仅次于英语的新强势语言,汉语的国际化趋势日益增强.不难预见,今后汉语教学在全世界范围内将会有更大的发展.汉语作为第二语言教学面临着前所未有的发展机遇. 展开更多
关键词 对外汉语教学 第二语言教学 强势语言 英语 年代 国学 学习 教员 世界范围 意识
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二三十年代教师、公务员工资及生活状况考 被引量:50
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作者 慈鸿飞 《近代史研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期285-291,共7页
二三十年代教师、公务员工资及生活状况考慈鸿飞本文对我国20-30年代教师和政府公务员的工资及生活状况提供一点历史资料。一这个时期大、中、小学教师的工资差别较大,大学教师的工资相对较高。1917年5月北洋政府颁布的《国... 二三十年代教师、公务员工资及生活状况考慈鸿飞本文对我国20-30年代教师和政府公务员的工资及生活状况提供一点历史资料。一这个时期大、中、小学教师的工资差别较大,大学教师的工资相对较高。1917年5月北洋政府颁布的《国立大学职员任用及薪俸规程》规定:国... 展开更多
关键词 二三十年代 公务员工资 生活状况 国民政府时期 政府公务员 小学教师 《东方杂志》 批发物价指数 教员 公立学校
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关于实战化教学的几点思考 被引量:37
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作者 李建军 《政工学刊》 2015年第1期5-7,共3页
为贯彻习主席强军目标重大战略思想,落实军委总部首长关于院校教育一系列重要指示要求,推进院校教育向实战聚焦、向部队靠拢,培养能打仗打胜仗高素质新型军事人才,当前各家院校都在着手实施实战化教学。那么,什么是实战化教学?它的内... 为贯彻习主席强军目标重大战略思想,落实军委总部首长关于院校教育一系列重要指示要求,推进院校教育向实战聚焦、向部队靠拢,培养能打仗打胜仗高素质新型军事人才,当前各家院校都在着手实施实战化教学。那么,什么是实战化教学?它的内涵和外延到底是什么?怎么提升教员的实战化教学能力?为了回答这些问题,我结合资料,进行了一些思考。 展开更多
关键词 教学能力 实战化 院校教育 军事人才 部队 教员
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清末民初我国农业教育的兴起和发展 被引量:29
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作者 王笛 《中国农史》 1987年第1期65-81,共17页
十九世纪末,随着维新思潮在中国的传播,兴办近代学堂成为有识之士的普遍要求。特别是二十世纪初年清廷实行新政,进行教育改革,推动了近代学堂的出现,农业学堂也随之而起。提倡农学、振兴农业是清末以来所面临的亟迫问题,农业学堂的设立... 十九世纪末,随着维新思潮在中国的传播,兴办近代学堂成为有识之士的普遍要求。特别是二十世纪初年清廷实行新政,进行教育改革,推动了近代学堂的出现,农业学堂也随之而起。提倡农学、振兴农业是清末以来所面临的亟迫问题,农业学堂的设立适应了这一需要,所以得到朝野上下的重视,因而在清末民初得到一定的发展,促进了中国的农业改良。一、近代农业教育的提出清朝末年,由于人口的大量增加,自然灾害的频繁,再加之外国资本主义对自然经济的破坏,中国农业日趋衰败,导致民生日蹙。许多有识之士认识到要中国农业振兴。 展开更多
关键词 农业学堂 实业学堂 高等农业学校 教育改革 初等 教员 教育部 职业学校 实业教育 本科
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党校教员要用学术讲政治 被引量:37
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作者 何毅亭 《学习月刊》 2017年第3期29-30,共2页
一个时期以来,我脑子里一直在想中央党校的课该怎么上,有什么样的要求和特点。前一段时间,中央巡视组对我们进行专项巡视,教学上坚持党校姓党、遵守政治纪律和政治规矩情况是巡视的重点内容之一。所以,政治上的要求,对于我们的教... 一个时期以来,我脑子里一直在想中央党校的课该怎么上,有什么样的要求和特点。前一段时间,中央巡视组对我们进行专项巡视,教学上坚持党校姓党、遵守政治纪律和政治规矩情况是巡视的重点内容之一。所以,政治上的要求,对于我们的教学来说是铁的规矩,要挺在前面。 展开更多
关键词 中央党校 讲政治 学术 教员 巡视组 政治纪律 教学
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再谈谈“都” 被引量:25
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作者 王还 《世界汉语教学》 1988年第2期93-94,共2页
看了1987年第2期《语言教学与研究》上刊登的《关于表示总括全部的'都'》一文,我觉得这样谈'都'未免有些太复杂。这么谈,外国学生会感到很困难。我们是否可以简化一点呢? 在《ALL与'都'》(《语言教学与研究》1... 看了1987年第2期《语言教学与研究》上刊登的《关于表示总括全部的'都'》一文,我觉得这样谈'都'未免有些太复杂。这么谈,外国学生会感到很困难。我们是否可以简化一点呢? 在《ALL与'都'》(《语言教学与研究》1983年第4期)一文中我曾说明,'都'指复数事物时,与其说它总括全部,不如说它指出这些事物中的每一个。也就是因为这个缘故,下面的句(1)可以加'都',而句(2)却不能。例如: (1)我们两个(都)是教员。 展开更多
关键词 语言教学 复数 外国学生 事物 总括 回答 提问 特指疑问句 用法不同 教员
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论教师职业倦怠的成因及其对策 被引量:16
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作者 张济洲 《教学与管理(理论版)》 2004年第3期3-4,共2页
关键词 学校 职业倦怠 教员
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MBA案例教学中的常见问题及其对策 被引量:24
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作者 俞明南 栾庆伟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第3期29-31,共3页
作者根据其MBA案例教学的经历,对教与学两个方面经常出现的几种相关问题,进行了较为透彻的分析,并在此基础上,结合MBA教学的特点,进一步就如何提高学生的参与积极性,如何提高教员的案例教学水平等问题,提出自己的见解与对策。
关键词 案例教学法 常见问题 学员 教员 教师 管理案例教学 教学方法 发展方向 教学方式 教学过程
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外军院校任职教育 被引量:14
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作者 王春茅 《高等教育研究学报》 2005年第1期16-19,共4页
本文从外军有关任职教育(职业军事教育)的定义入手,简述了外军任职教育的性质与基本要素。根据所提供的世界主要发达国家军队多所任职教育院校的例证,从任职教育院校的任务、数量、级别、课程设置、实践环节与教员队伍等5个方面,归纳并... 本文从外军有关任职教育(职业军事教育)的定义入手,简述了外军任职教育的性质与基本要素。根据所提供的世界主要发达国家军队多所任职教育院校的例证,从任职教育院校的任务、数量、级别、课程设置、实践环节与教员队伍等5个方面,归纳并阐述了外军院校任职教育的主要特点。 展开更多
关键词 外军 军事教育 发达国家 课程设置 实践环节 主要特点 军队 教员
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大学和大学的作用 被引量:13
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作者 阿尔弗雷德·诺斯·怀特海 刘小梅 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第11期47-48,共2页
大学是进行教育和从事研究的场所.但它们存在的首要原因既不在于纯粹向学生传授知识,也不仅仅在于为教员提供研究的机会. 大学之所以有理由存在,是因为它使老少两代人在富于想象力的学习中,保持了知识与生活热情之间的联系.大学提供信息... 大学是进行教育和从事研究的场所.但它们存在的首要原因既不在于纯粹向学生传授知识,也不仅仅在于为教员提供研究的机会. 大学之所以有理由存在,是因为它使老少两代人在富于想象力的学习中,保持了知识与生活热情之间的联系.大学提供信息,但它是富于想象地提供信息.至少,这是它应该为社会发挥的作用.一所大学如果做不到这一点,就没有理由存在.富于想象的思维可以营造出一种令人兴奋的氛围,而这种令人兴奋的氛围又可以转化为知识.事实不再只是事实:它被赋予了种种可能性.它不再是记忆的负担:它充满活力,犹如能描绘我们梦境的诗人,能实现我们意图的建筑师. 展开更多
关键词 大学 传授知识 学生 教员 教育 机会 作用 原因 研究 场所
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民国时期乡村小学教员收入状况考察——中国教育早期现代化问题研究之一 被引量:11
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作者 郝锦花 田正平 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第2期54-59,共6页
民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结... 民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结果。以史为鉴,我们必须高度关注教育发展进程中的乡村教育问题。 展开更多
关键词 乡村 小学 教育 教员 现代化
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适应实战化教学的军队院校教员能力素质研究 被引量:13
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作者 王慧锦 田园 《教育教学论坛》 2020年第12期26-28,共3页
推进军队院校实战化教学,首要的任务就是促进教员队伍能力素质的提高。文章对实战化教学对教员的要求进行分析,针对当前军队院校教员队伍部队实践经历少,与部队交流欠缺,知战教战、为战研战能力不强,缺乏实战化教学主动性等问题,提出要... 推进军队院校实战化教学,首要的任务就是促进教员队伍能力素质的提高。文章对实战化教学对教员的要求进行分析,针对当前军队院校教员队伍部队实践经历少,与部队交流欠缺,知战教战、为战研战能力不强,缺乏实战化教学主动性等问题,提出要通过转变理念培树创新能力、聚焦实战提高军事应用能力、持续学习提高专业知识更新能力、强化培训提高实战化教学组训能力,不断提高教员综合素质、教学实践能力,培养过硬的实战化教员队伍,为军队新型军事人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 实战化 教员 能力素质
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某军校教员亚健康状况调查 被引量:10
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作者 傅伟安 刘天信 王树金 《中国校医》 2005年第2期142-143,共2页
目的了解军校教员亚健康现状和发生的原因,以便有针对性做好预防保健工作。方法拟定统一调查表,以无记名问卷式调查和个别询问相结合的方式,对2 5~5 6岁教员进行调查。结果4 0 4名军校教员中,有亚健康症状347人,亚健康率85 .89% ,明显... 目的了解军校教员亚健康现状和发生的原因,以便有针对性做好预防保健工作。方法拟定统一调查表,以无记名问卷式调查和个别询问相结合的方式,对2 5~5 6岁教员进行调查。结果4 0 4名军校教员中,有亚健康症状347人,亚健康率85 .89% ,明显高于部队的6 8.31%。30岁以上是重点人群,随着年龄的增大,亚健康率增高。结论不良生活方式、对亚健康知识的匮乏和不够重视是造成这一现状的一个重要原因。 展开更多
关键词 健康状况调查 教员 军校 预防保健工作 不良生活方式 问卷式调查 亚健康症状 健康现状 重点人群 健康知识 针对性 调查表
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对军校教员实战化教学能力建设的几点反思 被引量:12
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作者 高燕 李小平 弥华见 《继续教育》 2018年第8期67-69,共3页
随着国防和军队改革的深度推进,军队院校站到了一个新的历史起点。面对新的使命任务,院校必须坚持面向部队、面向战场,全面提高军校教员队伍实战化教学能力,这是全面提升军事人才培养质量的必然要求。本文从作用意义、问题反思和具体对... 随着国防和军队改革的深度推进,军队院校站到了一个新的历史起点。面对新的使命任务,院校必须坚持面向部队、面向战场,全面提高军校教员队伍实战化教学能力,这是全面提升军事人才培养质量的必然要求。本文从作用意义、问题反思和具体对策三个方面阐述了对军队院校教员队伍实战化能力建设现状的分析和思考,以期为深化军队院校改革提供一些参考。 展开更多
关键词 教员 实战化 教学能力
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关于陈独秀的一封信 被引量:11
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作者 周天度 《近代史研究》 1986年第3期313-315,共3页
下面刊出的是陈独秀的一封信。原信无上款,受信人姓名不详,似为北京大学某一新派教员;信末未署年月日,根据内容推断,约写于一九一九年春间。一九一七年一月,蔡元培任北京大学校长后,提出了“
关键词 北京大学 陈独秀 教员 校长 蔡元培 学术 北大 新文化运动 新旧 思想
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美国一流大学的教师管理工作:终身职制度及其他 被引量:2
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作者 王正绪 《广西大学梧州分校学报》 2004年第3期1-5,共5页
美国一流大学的人事管理人员大致分为教员和行政人员两大类,广义上的教员凶包括教学人员,研究科学家和辅助教学人员三类。教员的聘用一般坚持公开和老师参与两项原则,老师的管理普遍实行终身职制度。
关键词 一流大学 教员 老师 教师管理工作 辅助教学 教学人员 参与 人事管理 制度 美国
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对加强高校国防教育立法的思考 被引量:6
17
作者 张正明 朱信号 《国防》 2005年第7期22-23,共2页
关键词 高校国防教育 高校军训 《国防教育法》 教员 立法 学生军训 军事理论教学 高等学校 战略地位 组织实施
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“大学电影”的基本观点 被引量:10
18
作者 周传基 《当代电影》 1986年第3期8-17,共10页
一、电影进入大学的必然性自七十年代后半期开始,我国的大学开始设置电影课程。发展至今,据不完全的统计,已有数百所大专院校设置了电影课程。这是十分令人鼓舞的现象。电影在中国也终于登上了高等学府的殿堂。这也是电影事业蓬勃发展... 一、电影进入大学的必然性自七十年代后半期开始,我国的大学开始设置电影课程。发展至今,据不完全的统计,已有数百所大专院校设置了电影课程。这是十分令人鼓舞的现象。电影在中国也终于登上了高等学府的殿堂。这也是电影事业蓬勃发展的标志之一。导致电影进入大学的原因有几个方面: 1.电影作为文化的工具的重要性在实践上已经得到体现,在理论上也有了初步的认识, 展开更多
关键词 创作实践 高等学府 电视剧 科学实验 电影美学 教员 进修班 综合大学 加州大学 莫斯科
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美国高等教育教师设置及结构 被引量:8
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作者 许笛 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第6期69-71,共3页
一、引言1997年10月在京参加“中国北京研究生教育研讨会”。中国研究生教育近年来发展之迅速,规模之庞大给到会的国外代表留下了深刻的印象。但在学术交流探讨中,国外代表疑问最多的是关于中国高等教育职称设置和这一设置与国... 一、引言1997年10月在京参加“中国北京研究生教育研讨会”。中国研究生教育近年来发展之迅速,规模之庞大给到会的国外代表留下了深刻的印象。但在学术交流探讨中,国外代表疑问最多的是关于中国高等教育职称设置和这一设置与国际上普遍通用的设置之差异。因此本文... 展开更多
关键词 美国高等教育 终身教职 研究生教育 美国高等院校 教员 高等学校教师 研究生教学 助理教授 代课教师 高等教育改革
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中国教育者概念从传统到现代的演变——从“教官”到“教师”称谓变化的历史考察 被引量:8
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作者 田正平 章小谦 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2007年第1期245-251,共7页
在中国近代教育史上,用来表达教育者概念的词语,经历了从教官到教习,从教习到教员,从教员到教师的三次变换。表达教育者概念的词语的变化,反映了教育者概念内涵和外延的演变,而教育者概念的演变,则源于教育实践的变革。
关键词 教官 教习 教员 教师
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