关于“考教分离”的思考 被引量：2

1

作者 王克文 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2001年第S1期74-75,共2页

关键词 考教分离 应试教育 教师 教学大纲 考试制度 教学活动 人的全面发展 教与学的积极性 学生学习积极性 “多余的人”

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教育考试史的新篇章──我国会考工作的态势及其发展构想 被引量：1

2

作者 周兴发 肖辉 《教育学术月刊》 1996年第1期62-65,共4页

教育考试史的新篇章──我国会考工作的态势及其发展构想周兴发，肖辉普通高中实行毕业会考，经过十多年的探索、实践，已在全国３０个省、自治区、直辖市稳步推进。总的来说，会考工作的态势是良好的、健康的，积累了经验、展示了前景... 教育考试史的新篇章──我国会考工作的态势及其发展构想周兴发，肖辉普通高中实行毕业会考，经过十多年的探索、实践，已在全国３０个省、自治区、直辖市稳步推进。总的来说，会考工作的态势是良好的、健康的，积累了经验、展示了前景，为我国教育考试史增添了新的篇章。... 展开更多

关键词 普通高中毕业会考制度 考试史 国家教委 教学计划 高中教学质量 新篇章 高考改革 考试制度改革 教与学的积极性 社会功能

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初级英语教学技巧

3

作者 江海青 《丽水学院学报》 1997年第6期73-78,共2页

关键词 初级英语教学 语言教学 教学方法 简笔画 形容词 教与学的积极性 和谐的师生关系 英语幽默 中学英语 大有帮助

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如何调动师范院校学生学习积极性

4

作者 王玉芬 《鞍山师范学院学报》 1998年第1期81-82,共2页

深化教育改革,在教学中贯彻因材施教的原则并积极稳妥地引入竞争机制,体现师范的特点,充分调动教与学的积极性,以达到提高教学质量之目的,这是我院工作的重中之重。近二年来。

关键词 师范院校 学生学习 学分制 教与学的积极性 淘汰制 思想政治教育 学习成绩 提高教学质量 奖学金制 学生社会实践活动

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唯愿桃李竞芳菲──记全国优秀教师廖常运

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作者 黄震芳 《广西教育》 1999年第2期8-9,共2页

美丽的瑶乡富川，有一位在高寒瑶山杏坛辛勤耕耘了十二年的小学校长。十二年来，为了瑶乡的教育事业，为了山寨的莘莘学子，他倾注了自己的满腔热血和一颗赤诚的爱心，他，就是１９９８年获得“全国优秀教师”荣誉称号的廖常运。１９８... 美丽的瑶乡富川，有一位在高寒瑶山杏坛辛勤耕耘了十二年的小学校长。十二年来，为了瑶乡的教育事业，为了山寨的莘莘学子，他倾注了自己的满腔热血和一颗赤诚的爱心，他，就是１９９８年获得“全国优秀教师”荣誉称号的廖常运。１９８６年９月，廖常运怀着献身于党的教育... 展开更多

关键词 优秀教师 校长 学校环境 课桌椅 学生宿舍 教学设备 青年教师 教育事业 代课教师 教与学的积极性

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综合职业培训基地试点工作的实践与探索

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作者 季笑 《职业教育研究》 1998年第3期6-7,共2页

盐城市高级技校于1996年7月被劳动部确定为首批综合职业培训基地试点单位。一年来,按照劳动部《关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知》精神,从全市大培训、大就业这个角度出发,努力优化运作机制,拓展培训功能,扩大培训规模,... 盐城市高级技校于1996年7月被劳动部确定为首批综合职业培训基地试点单位。一年来,按照劳动部《关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知》精神,从全市大培训、大就业这个角度出发,努力优化运作机制,拓展培训功能,扩大培训规模,提高培训质量。 展开更多

关键词 培训基地 试点工作 运作机制 实习教学 职业技能鉴定 大培训 教与学的积极性 高级技校 服装设计 培训学员

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改革小学毕业考试(数学)办法 促进学生素质全面提高——贵阳市实验小学教改经验谈(之五)

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作者 孙忆霞 《贵州教育》 1996年第5期6-7,5,共3页

义务教育阶段的学期,学年和毕业的终结性考查、考试是对学生合格水平的考核,考核要全面,要通过对学科的有关知识和能力的考核。促进学生整体素质的提高和特长的发展。目前,传统的毕业考试,以升学为目标,以分数为标准,一张试卷下定论。... 义务教育阶段的学期,学年和毕业的终结性考查、考试是对学生合格水平的考核,考核要全面,要通过对学科的有关知识和能力的考核。促进学生整体素质的提高和特长的发展。目前,传统的毕业考试,以升学为目标,以分数为标准,一张试卷下定论。学生处于应付考试的紧张状态,学校成了实际的考试训练场,学生心理负担和学习负担都很重,无暇参加各种活动。这种状况不利于全面提高学生素质,有碍于发展学生的个性和特长,而且“单一笔试”不利于学生理解和运用知识,不能很全面地反映学生真实水平。因而改革考试内容及方法既是教学整体改革的内容,也是把教师和学生从分数的压力下解放出来充分调动他们教与学的积极性,保证基础教育质量的重要条件,为此,我们以改革我校95届毕业班考试办法为突破口,进行考法改革,让考试“指挥棒”正确发挥导向作用。 二 为搞好毕业考试改革实验。 展开更多

关键词 毕业考试 学生素质 小学数学 教改经验 贵阳市 实验小学 全面提高 知识结构 改革实验 教与学的积极性

原文传递

减轻学生过重负担　全面提高教育质量

8

作者 张建国 《青海教育》 北大核心 1996年第6期8-9,共2页

减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体... 减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提... 展开更多

关键词 全面提高 教育质量 提高教师素质 课堂教学质量 课业负担 教与学的积极性 改革课堂教学 教书育人 邓小平教育思想 教育方针

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转变教育思想　加大教学改革力度

9

作者 海国治 王秀丽 《煤炭高等教育》 1995年第3期52-53,55,共3页

关键词 教学改革 转变教育思想 教学内容 教学效果 新教学计划 课程内容体系 培养目标 自动化专业 培养能力 教与学的积极性

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学分制条件下的学生德育工作

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作者 涂汀若 陆翠兰 《思想理论教育》 1996年第S1期20-21,共2页

我校推行全面学分制的教学改革至今已有两年了,新的教学体制充分调动了教与学的积极性,学生的自主意识,开拓进取意识得到加强。学生的主观能动性的发挥必将大大加速优秀人才脱颖而出。 在实行学分制教学制度改革之后,原有的教育管理模... 我校推行全面学分制的教学改革至今已有两年了,新的教学体制充分调动了教与学的积极性,学生的自主意识,开拓进取意识得到加强。学生的主观能动性的发挥必将大大加速优秀人才脱颖而出。 在实行学分制教学制度改革之后,原有的教育管理模式被打破,原有德育教育模式已难以适应新时期的需要,广大师生都呼吁尽快建立一种新的多方位的德育结构,以适应教改和新时代的要求。 一、实行学分制之后,学校德育面临的新问题。 1.实行学分制之后,原有的行政班级被打破,学生以个体的单位进行活动。 展开更多

关键词 学生德育工作 学分制 思想政治工作者 党建工作 专职学生政工干部 德育教育模式 党组织 教育管理模式 爱国主义教育 教与学的积极性

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中学教学成绩评价量化初探

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作者 何兴文 《保山学院学报》 1998年第4期75-77,共3页

为了克服传统按原始分以学科试题满分的60％以上为及格,80％以上为优秀的静态评价标准模式的种种弊病,在一年多的教学实践中,我试行以下三种教学质量评价量化方法,较好的调动了师生的教与学的积极性,收到良好的效果。 1 评价同年级各学... 为了克服传统按原始分以学科试题满分的60％以上为及格,80％以上为优秀的静态评价标准模式的种种弊病,在一年多的教学实践中,我试行以下三种教学质量评价量化方法,较好的调动了师生的教与学的积极性,收到良好的效果。 1 评价同年级各学科组的成绩的方法 评价同年级各学科组教学质量必须考虑学科间试题难易程度。现行评价是考虑学科试题的难易过程,按原始分以学科试题满分80％以上为优秀,60％以上为及格来计算优秀率、及格率作为评价标准。用这种评价方法去评价学科组的教学质量的高低是不科学的,也是不合理的。 展开更多

关键词 教学质量评价 成绩评价 中学教学 整体教学 整体水平 评价方法 评价标准 各学科 教与学的积极性 原始分数

全文增补中

在教学中建立监控激励机制

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作者 康勇 林秀英 张霜 《设计艺术研究》 1997年第1期105-112,共2页

要提高教学质量,必须建立和完善监控激励机制,充分调动教与学的积极性,促进学校优良风气形成.我院通过建立“三员”制,开展“三优”评选,完善学籍管理规定,采用“学生综合素质测评”等监控和激励措施,使学院有了一个良好的校风、教风和... 要提高教学质量,必须建立和完善监控激励机制,充分调动教与学的积极性,促进学校优良风气形成.我院通过建立“三员”制,开展“三优”评选,完善学籍管理规定,采用“学生综合素质测评”等监控和激励措施,使学院有了一个良好的校风、教风和学风,创造了一个较好的育人环境. 展开更多

关键词 激励机 学生综合素质测评 提高教学质量 教学管理 巡视员 监控 社会主义市场经济 优良学风班 教与学的积极性 教学改革

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实施素质教育高师体育亟待解决的问题

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作者 李凌 《渭南师范学院学报》 2000年第S1期82-83,共2页

本文采用文献资料收集法 ,根据高师体育教学的特点和素质教育提出的要求 ,提出了实施素质教育高师体育应从培养目标、教学方法、个性培养、师德培养等方面提高。

关键词 高师体育 素质教育 内容适应性 方法多变性 教与学的积极性

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齐心共育中学生国家安全教育之花

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作者 郭静雯 《国家安全通讯》 1999年第12期2-3,共2页

关键词 国家安全教育 中学生 教育实验 国家安全观念 教育行政部门 国家安全局 教与学的积极性 实验学校 社会环境 安全意识

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心有灵犀一点通

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作者 杨晓峰 《机械中专》 1995年第3期32-33,共2页

我走上教学工作岗位快两年了,在教学及班主任工作中和学生建立了较深的感情.我觉得良好的师生关系是社会主义精神文明建设的重要方面.

关键词 师生心理 教师 师生关系 心理关系 教学效果 教学工作 班主任工作 教与学的积极性 交往方式 中等专业学校

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兰州石油学校校友基金会章程

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《兰州石化职业技术学院学报》 1996年第2期22-22,共1页

在兰州石油学校建校40周年之际,根据广大校友提议,学校决定成立兰州石油学校校友基金会。兰州石油学校校友基金会是广泛联系和团结全国各地校友的群众团体,是密切母校与校友关系的纽带。基金会的宗旨是:团结和组织全体校友,关心和支持... 在兰州石油学校建校40周年之际,根据广大校友提议,学校决定成立兰州石油学校校友基金会。兰州石油学校校友基金会是广泛联系和团结全国各地校友的群众团体,是密切母校与校友关系的纽带。基金会的宗旨是:团结和组织全体校友,关心和支持学校建设与发展,沟通校友和母校的联络渠道,开展技术交流和技术合作,激发师生教与学的积极性,资助特困学生完成学业,促进培养合格人才,为把学校办成名副其实的国家重点中专做出贡献。 展开更多

关键词 基金会 石油学 校友 兰州 教与学的积极性 培养合格人才 建设与发展 完成学业 实践教学 技术交流

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课堂教学高潮设计

17

作者 董永新 《中学语文教学参考（教师版）》 1996年第Z2期70-70,共1页

课堂教学高潮设计山东省东营师范学校董永新所谓教学高潮，是指教学过程中在教师的启发引导下学生的认知和情感反应达到顶点。它是师生双方教与学的积极性达到最佳配合状态的时刻。优秀的语文教师总是十分注重精心制造教学高潮，使学生... 课堂教学高潮设计山东省东营师范学校董永新所谓教学高潮，是指教学过程中在教师的启发引导下学生的认知和情感反应达到顶点。它是师生双方教与学的积极性达到最佳配合状态的时刻。优秀的语文教师总是十分注重精心制造教学高潮，使学生的意识处于异常“觉醒”和高度兴奋状... 展开更多

关键词 课堂教学 教学高潮 玛蒂尔德 认知冲突 《孔乙己》 心理状态 课堂表演 学生表演 语文教师 教与学的积极性

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如此承包苦了谁

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作者 桂德明 《中学政治教学参考》 1995年第Z2期13-13,共1页

近年来,一些县、市和地区招办将中考政治的阅卷工作承包给外地(县、市)的某一所学校(据说是为了确保成绩的信度)。这些学校靠数量极为有限的政治教师难以在规定的时间内完成阅卷工作,而且又是有偿服务,学校为“顾全大局”,利益均沾,“... 近年来,一些县、市和地区招办将中考政治的阅卷工作承包给外地(县、市)的某一所学校(据说是为了确保成绩的信度)。这些学校靠数量极为有限的政治教师难以在规定的时间内完成阅卷工作,而且又是有偿服务,学校为“顾全大局”,利益均沾,“杨家将一起上”,有的甚至安排守门的、打铃的、做饭的等后勤人员参与中考政治阅卷工作。由于他们对教材的知识体系和结构以及试题要求考查的内容完全陌生,因此,不能把握评分的尺度和标准,又加之赶时间,抢任务,致使中考政治评卷工作造成多方面的失误,影响了中考政治成绩的信度。 展开更多

关键词 有偿服务 政治教师 知识体系 标准答案 政治学科 信度 教与学的积极性 打循环 物质资料生产 杨家将

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当好农村小学校长

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作者 张有录 霍永刚 《青海教育》 北大核心 1996年第3期13-13,共1页

当好农村小学校长张有录，霍永刚校长是学校工作的组织者、管理者和领导者。一般说，有什么样的校长，就有什么样的学校。农村小学一般地处山区，群众居住分散、文化意识淡薄、学校规模不大，办学条件艰苦，工作繁杂等。当好一名校长是... 当好农村小学校长张有录，霍永刚校长是学校工作的组织者、管理者和领导者。一般说，有什么样的校长，就有什么样的学校。农村小学一般地处山区，群众居住分散、文化意识淡薄、学校规模不大，办学条件艰苦，工作繁杂等。当好一名校长是很不容易的。除了应具备相应的思想道... 展开更多

关键词 农村小学校 普及九年义务教育 农村小学教育 学校工作 校园文化建设 小学校长 思想道德素质 基础工程 管理者和领导者 教与学的积极性

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评估教师的实绩：一看教书，二看育人

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作者 李春亭 《河南教育（基教版）（上）》 1995年第7期11-11,共1页

评估教师的实绩：一看教书，二看育人辉县市兴华中学校长李春亭以往，人们在评估教师的实绩时，往往只重视教书而忽视育人，即单纯以学科考试为依据，进行奖惩，由此带来了许多后遗症，如“只专不红”、“歧视差生”、“加重负担”、“... 评估教师的实绩：一看教书，二看育人辉县市兴华中学校长李春亭以往，人们在评估教师的实绩时，往往只重视教书而忽视育人，即单纯以学科考试为依据，进行奖惩，由此带来了许多后遗症，如“只专不红”、“歧视差生”、“加重负担”、“片面追求”等，严重偏离了党的教育方... 展开更多

关键词 教师育人 党的教育方针 教与学的积极性 信任度 任课教师 辉县市 体育锻炼 培养“四有”新人 模糊数学 定性分析

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