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题名小议立体几何教学中立体图形载体的创设作用
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作者
丁晓红
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机构
江苏省靖江职业高级中学
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出处
《中学课程资源》
2008年第9期68-68,70,共2页
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文摘
立体几何内容是职业高中数学学习的一个重要组成部分,这部分内容既是教师教学中的重点、难点,也是学生数学学习过程中的一大障碍,在这部分教学实践中,教师应根据"课程标准"的精神,结合学生生活中熟悉的实例,如长方体、墙面、正棱柱等;结合学生所学专业的特点,从线线关系、线面关系、面面关系的内在联系,创设立体图形的载体,培养学生空间想象能力、逻辑思维能力,帮助学生从感性认识上升为理性认识,从而使教与学有机结合,达到预期的教学效果。
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关键词
立体几何的教学
立体图形载体的创设
教与学效果的优化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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