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题名从故事节点看《木兰诗》的传奇特色
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作者
卢重艳
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机构
重庆师范大学文学院
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出处
《语文教学之友》
2024年第2期21-23,共3页
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文摘
《木兰诗》是南北朝时期一首极具传奇特色的叙事诗,具有结构巧妙、人物形象鲜明等叙事艺术特色。以故事发展的节点为视角来分析《木兰诗》,将“木兰替父从军”这一核心事件作为木兰故事的关键节点,使木兰故事分为替父从军前、替父从军以及替父从军后这三个部分来分别探讨,不仅有利于了解其传奇性的历史根源,有助于教学中深度解读《木兰诗》,还可以进一步管窥其它传奇文本的奇特色。
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关键词
《木兰诗》
故事节点
传奇性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名民间故事的意义生成机制
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作者
张英
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机构
青海师范大学文学院
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出处
《民间文化论坛》
CSSCI
2024年第3期144-151,共8页
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文摘
《故事法则》一书从共时性的研究视角出发,详细地阐释了故事的生产、传播、接受方式。立足于共时的封闭研究,施爱东从结构形态方面剖析了故事的法则,聚焦于结构、要素、节点、单元、情节等要素。立足于大数据下的跨文类研究,他指出,研究民间文学不能受体裁所限,因为体裁的划分既会束缚我们的取材和思路,在面临问题时,体裁界限又易变动。该书以要素为核心作比较研究,著者关注结构和主题的相似性、关注故事的稳定性。
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关键词
共时研究
故事节点
跨文类
期待视野
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分类号
I207.7
[文学—中国文学]
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