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基于山水游记文本的故事地图设计与实现--以徐霞客庐山游记故事地图为例 被引量：1
1
作者 农文韬 阮陵 +2 位作者 龙毅 寇萱 陈昊烜 《南京师范大学学报（工程技术版）》 CAS 2023年第2期32-39,86,共9页
故事地图与山水游记结合,能生动刻画游记中山水现象和游历过程的时空变化,诠释其文化地理意义,对传递史地知识、建构山水审美意识和解读自然人文现象有着重要的意义.从山水游记的内涵与山水游记文本的特点出发,分析了山水游记故事地图... 故事地图与山水游记结合,能生动刻画游记中山水现象和游历过程的时空变化,诠释其文化地理意义,对传递史地知识、建构山水审美意识和解读自然人文现象有着重要的意义.从山水游记的内涵与山水游记文本的特点出发,分析了山水游记故事地图的制图六要素,提出了山水游记故事地图的混合信息架构方式(时间、空间、主题),并阐述了山水游记故事地图的界面版式设计、多媒体与符号设计表达方法.以徐霞客庐山游记为例,实现了山水游记故事地图.提出了基于山水游记文本的故事地图设计理论与方法,丰富了现有故事地图的理论体系,可为相关的故事地图可视化设计与实现提供参考. 展开更多
关键词 故事地图 电子地图设计 山水游记文本 地图可视化表达
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基于故事地图的传统哲学思想全球传播研究——以老子思想传播为例 被引量：1
2
作者 崔钰 高璐 +4 位作者 王九科 姚申君 武志勇 余柏蒗 吴健平 《测绘地理信息》 CSCD 2023年第1期147-151,共5页
现有历史地理信息平台鲜有关于传统哲学思想全球传播的内容。以老子思想传播为例,基于故事地图的生产过程,提出了包括故事要素提取、故事要素查询、故事要素整合以及故事要素资料再汇聚四大主体功能的总体设计框架。利用时空数据模型、... 现有历史地理信息平台鲜有关于传统哲学思想全球传播的内容。以老子思想传播为例,基于故事地图的生产过程,提出了包括故事要素提取、故事要素查询、故事要素整合以及故事要素资料再汇聚四大主体功能的总体设计框架。利用时空数据模型、空间分析方法、地图设计理论及地理可视化技术研发了老子思想全球传播地理信息开放平台,为其他哲学思想的相关研究提供参考。 展开更多
关键词 传统哲学思想 历史地理信息系统(historical geographic information system HGIS) 故事地图 老子思想传播 地理可视化
原文传递
故事地图在初中英语故事类文本读后续写教学实践中的运用 被引量：1
3
作者 赵文娟 李伟 《英语学习》 2023年第6期40-44,共5页
故事地图作为一种思维可视化工具适用于故事类文本阅读教学,能为学生在阅读的基础上搭建读后续写支架。本文以初中故事类文本的阅读课堂实践为例,结合英语学习活动观,探讨故事地图这一思维可视化工具在读后续写教学中的功能与应用。
关键词 初中英语教学实践 读后续写 故事地图
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初中区域地理教学中故事地图的应用
4
作者 董晓萌 褚丽娟 《长春师范大学学报》 2023年第12期178-181,共4页
以人教版初中地理七年级下册“中东”为例,基于GeoScene Online云平台,选择专门的模板创建故事地图,进行教学案例开发研究,以利于初中地理教师更好地开发和利用地理课程资源,且能够使用故事地图开展具有科学性和趣味性的地理教学活动。
关键词 初中区域地理 故事地图 中东
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基于WebGIS的历史远征文化故事地图网站设计与开发
5
作者 钟晓玲 钟广锐 +3 位作者 王颖丰 陈治培 林桦润 单应成 《计算机应用文摘》 2022年第17期56-58,共3页
历史文化是文化的重要组成部分,记载着党在民族道路上的辉煌历史。英雄模范所展现出的精神是先进价值观念和道德品格的时代体现,是留给后人的宝贵精神财富。为了能够让当代青年利用互联网学习历史,在成长中能够形成正确的价值认知,做出... 历史文化是文化的重要组成部分,记载着党在民族道路上的辉煌历史。英雄模范所展现出的精神是先进价值观念和道德品格的时代体现,是留给后人的宝贵精神财富。为了能够让当代青年利用互联网学习历史,在成长中能够形成正确的价值认知,做出正确的价值选择,让当代青年在实践中增加对国家的发展方向认同度。文章应用Vue.js框架、GeoServer和OpenLayers等相关技术,开发了一个基于WebGIS的历史远征文化故事地图网站。本网站应用数字化技术以地图的形式展现了历史远征文化,打开了历史传播新思路,拓宽了历史文化传播道路,开发出更具影响力的传播模式。 展开更多
关键词 地理信息系统 WEBGIS Vue 故事地图
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绘制故事地图 探寻阅读脉络——王一梅幼儿童话教学初探 被引量：1
6
作者 胡志远 《江苏幼儿教育》 2017年第2期81-83,共3页
王一梅是国内著名幼儿童话作家,其作品富有童心,充满爱和温暖,带给孩子丰富的精神体验。作者借鉴'思维导图'的方式,绘制故事地图,引导孩子进入五彩的童话世界,帮助孩子把握作品结构,从'故事地图'的绘制过程中,获得了与... 王一梅是国内著名幼儿童话作家,其作品富有童心,充满爱和温暖,带给孩子丰富的精神体验。作者借鉴'思维导图'的方式,绘制故事地图,引导孩子进入五彩的童话世界,帮助孩子把握作品结构,从'故事地图'的绘制过程中,获得了与幼儿交流提问、指导幼儿复述故事、创编仿编等诸多启示。 展开更多
关键词 王一梅 故事地图 阅读脉络
原文传递
西路军转战河西走廊的数字化构建——以“永昌、高台西路军遗址的VR故事地图”为例
7
作者 王斌儒 田建荣 《甘肃科技》 2022年第15期74-76,108,共4页
西路军精神在中国革命史上有着特殊而又重要的价值和意义,是中国共产党人宝贵的精神财富,也是西路军留给河西地区乃至全国人民的宝贵精神遗产,如何利用先进的信息技术,实现西路军历史资料的数字化,迫在眉睫。近年来虚拟现实技术(VR)和GI... 西路军精神在中国革命史上有着特殊而又重要的价值和意义,是中国共产党人宝贵的精神财富,也是西路军留给河西地区乃至全国人民的宝贵精神遗产,如何利用先进的信息技术,实现西路军历史资料的数字化,迫在眉睫。近年来虚拟现实技术(VR)和GIS技术发展迅猛,VR-GIS在各领域的应用越来越广泛。本文将虚拟现实技术和GIS技术引入永昌和高台西路军遗址故事地图中,描述制作VR故事地图的过程和成果,展示西路军传统史料及其研究成果的数字化、公众化呈现方式,为西路军转战河西走廊的数字化构建提出了几点建议。 展开更多
关键词 西路军 VR 故事地图
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英语文学阅读课活动设计探究
8
作者 陈洁 《上海课程教学研究》 2018年第4期77-80,共4页
课堂是学生掌握知识,发展能力,培养核心素养的主要＂阵地＂。为了进一步提高英语学科的核心素养,以《英语（牛津上海版）》高三下册教材中的＂The Last Leaf＂一课为例,通过前置学习、课堂提问、朗读讨论和文学阅读等方式,带动学生的学... 课堂是学生掌握知识,发展能力,培养核心素养的主要＂阵地＂。为了进一步提高英语学科的核心素养,以《英语（牛津上海版）》高三下册教材中的＂The Last Leaf＂一课为例,通过前置学习、课堂提问、朗读讨论和文学阅读等方式,带动学生的学习能力、思维品质、文化品格、语言能力的发展。 展开更多
关键词 核心素养 文学阅读课 故事地图 学案
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数字故事地图的历史人文内涵 被引量：2
9
作者 赖彦斌 《西北民族研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期128-134,191,共8页
研究数字故事地图的历史人文内涵，是将纸介故事文本中的民俗要素作资料整合，编制数字故事地图，开展故事民俗和民众精神文化研究的一种途径。数字故事地图建立在故事类型理论基础上，从故事文本中提取故事地名作为主要的制图要素，通... 研究数字故事地图的历史人文内涵，是将纸介故事文本中的民俗要素作资料整合，编制数字故事地图，开展故事民俗和民众精神文化研究的一种途径。数字故事地图建立在故事类型理论基础上，从故事文本中提取故事地名作为主要的制图要素，通过故事节日等相关联民俗要素取得史料联系和历史联系，采用计算机技术，进行故事地名、历史地名、节日地名、今地名等不同类型地名之间的转换，以此整合民间文艺资料。 展开更多
关键词 数字故事地图 故事类型 故事地名 故事节日
原文传递
Web GIS故事地图在初中区域地理教学中的应用——以“欧洲西部”第一课时为例 被引量：2
10
作者 李佳琪 夏浩铭 +1 位作者 秦耀辰 郭暄 《中学地理教学参考》 北大核心 2022年第6期69-72,76,共5页
运用基于Web GIS云平台的故事地图应用程序模板,开展人教版教材地理七年级下册“欧洲西部”第一课时的教学设计研究,旨在向中学地理教师展示Web GIS故事地图的主要功能,以帮助其更好地进行地理课程资源开发,开展灵活多样的地理教学活动。
关键词 Web GIS故事地图 初中地理 欧洲西部
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