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试论政治参与意识教育
被引量:
1
1
作者
段洪涛
黄伟力
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第4期49-53,共5页
公民的政治参与是政治运行过程的重要环节 ,它具有正向和负向的双重功能。为发挥政治参与的正向功能 ,防止和避免政治参与的负向功能 ,有必要对公民进行政治参与教育。我国正处在社会转型期 ,公民政治参与教育是思想政治教育的一个紧迫...
公民的政治参与是政治运行过程的重要环节 ,它具有正向和负向的双重功能。为发挥政治参与的正向功能 ,防止和避免政治参与的负向功能 ,有必要对公民进行政治参与教育。我国正处在社会转型期 ,公民政治参与教育是思想政治教育的一个紧迫课题 ,并有诸多可以利用的有利条件。政治参与教育的核心是政治参与意识教育 ,因而需要认真探讨政治参与意识教育的主要任务及基本原则。
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关键词
政治
参与
意识
政治
参与
政治
参与
教育
政治
参与
意识
教育
功能
公民
法制观念
教育
原则
下载PDF
职称材料
题名
试论政治参与意识教育
被引量:
1
1
作者
段洪涛
黄伟力
机构
上海交通大学人文学院
出处
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第4期49-53,共5页
文摘
公民的政治参与是政治运行过程的重要环节 ,它具有正向和负向的双重功能。为发挥政治参与的正向功能 ,防止和避免政治参与的负向功能 ,有必要对公民进行政治参与教育。我国正处在社会转型期 ,公民政治参与教育是思想政治教育的一个紧迫课题 ,并有诸多可以利用的有利条件。政治参与教育的核心是政治参与意识教育 ,因而需要认真探讨政治参与意识教育的主要任务及基本原则。
关键词
政治
参与
意识
政治
参与
政治
参与
教育
政治
参与
意识
教育
功能
公民
法制观念
教育
原则
Keywords
political participation
the education of political participation
the education of political participation consciousness
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论政治参与意识教育
段洪涛
黄伟力
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
2002
1
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