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题名儿童放养教育的现实误读及其理性回归
被引量：1
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作者
张悦
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机构
华中师范大学教育学院
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出处
《江苏教育研究》
2019年第13期8-11,共4页
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文摘
放养教育是指让儿童按照自己的节奏自由发展,不压制他们的天性和爱好的教养模式。放养教育的现实误读导致放养目的模糊,放养边界不清,放养行为无节制。放养教育回归理性需要营造理性放养的社会氛围,搭建家校协作的沟通平台,家长在放养过程中要做到严慈相济。
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关键词
放养教育
家庭教育
儿童成长
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Keywords
free-growth education
family education
children's growth
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名浅析放养式教育对幼儿成长的影响
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作者
张红卫
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机构
河北省正定县幼儿园
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2015年第9期155-155,共1页
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文摘
当前社会多是独生子女家庭,家长们视子女为公主王子,对幼儿的照顾无微不至。在幼儿园,老师们为了孩子们的安全,喝水排队,上厕所排队,吃饭排队,就是到户外活动,也是在老师的带领下游戏,完全没有自由时间。对幼儿的圈养式教育,导致现在很多孩子心灵脆弱,性格孤僻自私,缺乏独立自主、勇敢自信、大胆创新的精神。"长期以来的教育误区,把教育仅仅看作是在严肃教室中的苦行僧的生活,而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。"
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关键词
幼儿成长放养式教育
领域
教育目标
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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