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智慧教育背景下K12学校智慧校园改造维度及重点
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作者 王晴月 郑超 《绿色建造与智能建筑》 2024年第11期158-162,共5页
本文针对智慧教育在K12学校改造中的应用进行了深入探讨,并分析了其在推动教育现代化进程中的关键作用。基于中国相关政策文件,并结合K12学校的实际情况,本文提出了一套包含软件与硬件两大方向的校园改造维度。通过运用散点图和桑基图... 本文针对智慧教育在K12学校改造中的应用进行了深入探讨,并分析了其在推动教育现代化进程中的关键作用。基于中国相关政策文件,并结合K12学校的实际情况,本文提出了一套包含软件与硬件两大方向的校园改造维度。通过运用散点图和桑基图等可视化工具,本文对改造维度进行了具象化分析,并以北京市某小学为例,展示了如何系统地梳理和推演改造方案。研究结果表明,智慧教育的实施需全面考虑政策导向、学校特性等因素,而K12学校的改造则应特别关注网络建设、特殊场景设施等硬件要素。本研究为智慧教育的进一步发展和K12学校的改造工作提供了理论和实践的指导。 展开更多
关键词 餐智慧教育 K12学校 智慧校园 校园改造 改造维度 具象化方法
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