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情景模拟+改良Mini-CEX评量表在新入职护士培训中的应用研究
被引量：
1
1
作者
温桂华
《中国卫生产业》
2019年第35期113-115,共3页
目的探讨情景模拟+改良mini临床演练评价量(mini-clinical evaluation xercise,Mini-CEX)在新入职护士培训中的应用。方法以该院2018年1—12月接收的80名新入职护士为对象,按电脑数字表法随机分为两组,每组40例,对照组以常规方法展开培...
目的探讨情景模拟+改良mini临床演练评价量(mini-clinical evaluation xercise,Mini-CEX)在新入职护士培训中的应用。方法以该院2018年1—12月接收的80名新入职护士为对象,按电脑数字表法随机分为两组,每组40例,对照组以常规方法展开培训,实验组通过情景模拟+改良Mini-CEX量表展开培训,对比两组培训效果。结果培训后,实验组理论、实践操作成绩均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,实验组护理质量评分总分是(91.51±1.53)分,较对照组的(80.23±2.37)分高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过情景模拟+Mini-CEX量表对新入职护士展开培训可有效提升其成绩,进而达到提升护理质量的效果。
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关键词
情景模拟
改良
mini
临床
演练
评价
量
新入职护士
培训
护理质
量
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职称材料
题名
情景模拟+改良Mini-CEX评量表在新入职护士培训中的应用研究
被引量：
1
1
作者
温桂华
机构
钦州市第二人民医院心内科
出处
《中国卫生产业》
2019年第35期113-115,共3页
文摘
目的探讨情景模拟+改良mini临床演练评价量(mini-clinical evaluation xercise,Mini-CEX)在新入职护士培训中的应用。方法以该院2018年1—12月接收的80名新入职护士为对象,按电脑数字表法随机分为两组,每组40例,对照组以常规方法展开培训,实验组通过情景模拟+改良Mini-CEX量表展开培训,对比两组培训效果。结果培训后,实验组理论、实践操作成绩均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,实验组护理质量评分总分是(91.51±1.53)分,较对照组的(80.23±2.37)分高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过情景模拟+Mini-CEX量表对新入职护士展开培训可有效提升其成绩,进而达到提升护理质量的效果。
关键词
情景模拟
改良
mini
临床
演练
评价
量
新入职护士
培训
护理质
量
Keywords
Scenario simulation
Improved
mini
clinical drill evaluation
New recruits
Training
Quality of care
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
情景模拟+改良Mini-CEX评量表在新入职护士培训中的应用研究
温桂华
《中国卫生产业》
2019
1
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