题名 书·影
1
出处
《中学生天地（高中综合版）（B版）》
2024年第9期30-31,共2页
文摘
《拐点:站在AI颠覆世界的前夜》作者:万维钢要想应对这波AI大潮,我们的教育也应该改一改了。以编程为例,从大学教育到课外兴趣班,最突出的问题不是该不该学编程,而是学生到底是在学编程还是在学“编程课”。学编程必须从“课程思维”转向“项目思维”。要向学生提问:你会做什么?你做过哪些项目?只要你做成过几个有意思的项目,你就会有强大的成就感和掌控感。这才是对人的塑造,这才是成长。你与机器的关系会和普通老百姓与机器的关系截然不同。
关键词
兴趣班 学生提问 人的塑造 成就感 课程思维 AI 改一改 编程
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 让历史走到生活里——历史研究类书目的正确打开方式
2
作者
赵昱洁
机构
不详
出处
《中学生博览》
2023年第25期36-37,共2页
文摘
暑假,你可亲可爱的历史老师向你发布了一项作业——请在以下推荐书目中阅读一本并撰写读后感。你看着那长长一列书单和看上去就令人昏昏欲睡的书,决定百度一篇读后感改一改。不,这可不是暑假作业的正确打开方式,也不是历史研究类书目的正确打开方式。
关键词
推荐书目 打开方式 读后感 类书 暑假作业 改一改
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 老狼老狼几点了
3
作者
孟庆玲
机构
空军航空大学幼儿园
出处
《动漫界（幼教365）》
2023年第47期56-57,共2页
文摘
小朋友,你一定玩过“老狼老狼几点了”的游戏吧?今天,我们来把这个游戏改一改,玩点不一样的。只要你做到心中有数,就一定不会输!快邀请爸爸妈妈或者小伙伴一起到户外玩起来吧!
关键词
小伙伴 老狼 玩起来 改一改 心中有数 小朋友 几点
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
题名 一起改个稿,它不香吗?
4
出处
《中学生博览》
2021年第14期46-47,共2页
文摘
自从,上次我们聊了文章要修改才会更进步之后,好多作者给小荷留言说,自己也想修改,但不知道哪里有问题。还有人说,我写文的时候,把自己都感动哭了,可为啥还是不能过稿呢?这一次,我们就来“现场”改一改,先把文章中的问题揪出来,再修改。下面这篇小文是小荷邮箱里的一篇自由来稿,在征得了原作者的同意后,我们把这篇文章的开头拿过来,请几位小博的金牌作者来点评并改写。
关键词
小荷 改一改 自由来稿 原作者 修改
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 内容充实写特长
5
作者
黄银
机构
不详
出处
《小学生作文》
2020年第1期103-104,共2页
文摘
习作题目我的拿手好戏十八般武艺,样样是好戏!◇跳舞、唱歌、画画、变魔术;◇剪纸、捏泥人儿、做标本、玩航模;◇挑西瓜、烤面包、炒拿手菜;◇钓鱼、爬树、吹口哨儿、玩魔方……你的拿手好戏是什么?把它写下来,和同学一起分享吧!写之前想一想:◇你的拿手好戏是怎样练成的?关于你的拿手好戏,有哪些有趣的故事?%◇怎样写你的拿手好戏?要先写哪些内容,后写哪些内容?◇哪些内容要写得详细些?哪些内容可以写得简略些?我们可以在写前先列一个提纲。写完后读一读,看看是否通顺,重点部分是不是写清楚了,然后再改一改。
关键词
烤面包 习作 改一改 内容充实 十八般武艺 爬树
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 为她点赞:让每个生命都精彩绽放
6
作者
李树新
机构
北京市平谷区第二小学
出处
《青春期健康》
2021年第8期80-81,共2页
文摘
案例导入刚刚接手现在的班级,怀抱着几个有问题的劳技作业的成品,想让这几个孩子改一改,可是我不认识他们,叫了几遍都没人答应,正在我着急的时候,听到一个微弱细小的声音,“老师,我来帮您找张旭吧。”望着这个瘦弱的小女孩,我心中感激,连说“好的、好的”。于是,她迅速地帮我找到了张旭,却听张旭蛮横地说:“用你找我,你个‘试读生’。”吓得这个小女孩赶紧躲到自己的座位上,不再言语。
关键词
案例导入 试读生 劳技 精彩绽放 改一改 张旭 班级
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 妙用几何,提高直观解决问题的能力
7
作者
周志颖
机构
苏州市吴中区长桥实验小学
出处
《科学咨询》
2022年第18期224-226,共3页
文摘
在小学数学教学中,提高解决实际问题的能力一直是教学的难点,不少需要解决的问题都是比较抽象的,数量关系是比较复杂的,理解起来比较困难。这时候在教学中体现妙用几何解题的优势,培养学生有意识地运用几何知识,利用图形描述和分析问题,引导学生“画一画”“想一想”“改一改”,提高自身直观解决问题的能力。
关键词
几何直观 培养提高 画一画 想一想 改一改
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 改一改,比一比,添一添——怎样写出人物的精神
8
作者
童粉英
机构
浙江金华市第五中学
出处
《初中生》
2021年第23期10-13,共4页
文摘
这堂作文课,我要带领学生打开抒写人物精神的思路,帮学生找到写出人物精神的钥匙。课前,我安排学生查字典了解"精神"二字的含义,并让他们总结什么是人物精神。学生经过查资料将人物精神概括为:人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。写人物重在通过对人物外貌、语言、动作、行为、心理的刻画,对与人物有关事件的叙述描写,对人物的评述,见出人物的个性特点、精神品格,人物才会形神皆备、鲜活生动,如在眼前,也才能打动人、感染人、鼓舞人。作文课正式开始了。
关键词
作文课 精神品格 查字典 形神皆备 比一比 人物外貌 改一改 查资料
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
题名 文章不厌百回改,功夫深处句始工
9
作者
徐晓梅
机构
青岛西海岸新区博文初级中学
出处
《中国校外教育》
2019年第35期135-135,137,共2页
文摘
选材、立意和构思好的文章,就如同一块璞玉,但要成为艺术品,还需读一读、品一品、改一改,在语言表达方面细加琢磨,句的结构、字的音韵、动词的使用、标点符号等都影响着文章内在的韵律。正如旋律优美的歌人人爱唱一样,朗朗上口的文章才会人人爱读。下面我就举例来说明一下。
关键词
标点符号 改一改 艺术品 语言表达
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 陪父亲聊聊天
10
作者
牛润科
机构
不详
出处
《老人世界》
2020年第12期24-25,共2页
文摘
戎马一生的老父亲总说我就会在他面前显摆我那几个臭钱,每次回家看他,都是在此起彼伏的手机铃声中把票子和大包小包的吃食往他面前一放,然后一转脸儿就走了。想要找我说说话真是难比登天。我终于决定改一改跟老父亲见面的内容。
关键词
手机铃声 戎马一生 改一改
分类号
I26
[文学—中国文学]
题名 潘向黎:上海是能成全女性“做自己”的城市
11
作者
何子英 潘向黎
机构
不详 上海作家协会
出处
《长江文艺》
北大核心
2022年第1期96-103,共8页
文摘
何子英(以下简称“何”):向黎好!有机会跟你做这个对话非常开心,也觉得机会很难得。印象中你不是特别高产的作家,但是每出手一篇作品都堪称是精良之作。你对作品品质的追求,这次约稿过程中我也领略一二,不由心生佩服。记得你跟我聊稿子的时候说,稿子已经写好了,还要改一改,你说:“我写每一篇作品都感觉用尽了力气”。这句话让我特别感动。你对自己作品的用心与讲究可见一斑。
关键词
约稿 改一改 用心
分类号
I207.42
[文学—中国文学]
题名 危机中的机遇
12
作者
邵化谦
机构
不详
出处
《新体育》
2020年第9期29-31,共3页
文摘
受新冠疫情影响,CBA赛场上外援少了,国内球员的表现空间大了。不少国内球员打出了漂亮的数据。欣喜之余,也要审视这些数据的含金量,下赛季外援回归后,他们是否还能有如此出色的表现?很长时间以来,“CBA外援打下天”一直是球迷的共识,现在,这句话可能要改一改了。8月15日,广东队在总决赛第三场比赛中击败辽宁,总分2比1夺冠,2019-20赛季的CBA联赛画上了句号。
关键词
CBA联赛 广东队 总决赛 国内球员 外援 含金量 改一改
分类号
G84
[文化科学—体育训练]
题名 就是玩儿 转子发动机极致暴力案例
13
作者
小黑酱
机构
不详
出处
《汽车之友》
2021年第12期54-61,共8页
文摘
以前网络信息还不发达的时候,在仅有的资源支持下,身边有人把原本只有约150ps的运动型小汽车改一改,把动力推到了约300ps的时候,我们就觉得这也太暴力了吧,爆改实捶。许多年后,看起来国内的改装市场似乎成长了许多,各种400ps起步的改装车也如雨后春箅般闪现。随着网络信息越来越发达,仔细想想你会发现,其实我们的改装思维和技术支持还是非常保守的。这跟政策限制有很大关系。眼看燃油车也没多少年可以玩了,有些东西,也不知道有没有机会亲手体验了,聊聊吧。
关键词
转子发动机 改装车 运动型 暴力 改一改 小汽车 网络
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 以说引写 能说会写
14
作者
陆志平
机构
教育部中小学语文课程标准研制组
出处
《语文教学通讯》
2024年第19期1-1,共1页
文摘
作文难,难在起步,一步难步步难,起步怕步步怕。怕作文,对语文也就感情不深,对学好语文也就没有多少信心了。作文难,误在理念,误在指导的方法。起步学写作,就以写作知识为引导,条条框框束缚太多,儿童不能自由抒写。以说引写,把儿童从束缚中解放出来,想什么就说什么,怎么想就怎么说;说什么就写什么,怎么说就怎么写;写就是把说的记下来;写完了自己读读,哪里不顺口就改一改。从写作动机、写作过程到修改,都是以说引写,先说后写。儿童心灵得到解放,作文也就不是那么太难的事情。
关键词
儿童心灵 写作动机 写作过程 写作知识 作文难 改一改 语文 怕作文
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
题名 取悦别人不如快乐自己
15
作者
刘亚华
机构
不详
出处
《中国老年》
2021年第13期56-56,共1页
文摘
去年,一个写作成绩颇丰的文友出书,托我给他写篇书评,本来我对写书评并不感兴趣,但见文友在圈内有些名气,希望得到他的指点,便一口应承下来。那几天里,我一想到要写书评,就感觉有一股压力向我袭来,没办法,我只好努力地看书,研究书评的写法,绞尽了脑汁,费尽了心力。但哪知道,用了两个晚上写的书评,拿来投稿,却怎么也发不出来,一时间我郁闷极了,文友也有些不悦,让我反复再改一改。
关键词
书评 写作成绩 改一改 投稿
分类号
G23
[文化科学]
题名 小小“动物园”
16
作者
王煜乔 陈婧(指导)
机构
重庆市忠县香山小学 不详
出处
《今日教育（作文大本营）》
2020年第1期36-36,共1页
文摘
我家可是一个名副其实的“动物园”。你瞧——我的爸爸长得又黑又壮,力气也很大,活脱脱一头“大黑熊”!我和姐姐的体重都有七十多斤,妈妈抱我们其中一个都很吃力,可爸爸能把我们同时抱起来,厉不厉害?爸爸的脾气也不好,生起气来像一头暴怒的“黑熊”。有一次,爸爸接了一个电话后坐在沙发上唉声叹气:“办这点事情都办不好……”又一个电话打来,爸爸一听,气得一巴掌拍在茶几上,把茶几上的一包烟都震落到地上了,家里人都吓了一跳。唉!我真希望爸爸的“熊脾气”能改一改。
关键词
动物园 改一改 名副其实 脾气 黑熊 电话
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 这种习惯让我遇到麻烦
17
作者
苏冯睿 冯慧敏(指导)
机构
江苏常州市武进区湖塘阳湖名城 不详
出处
《创新作文（初中版）》
2019年第8期22-22,共1页
文摘
“回来,你的钥匙!”我刚走出家门,就被妈妈叫住了。我摸了摸口袋,空空如也,于是不好意思地对妈妈说:“又忘了。”妈妈满脸不高兴,一边塞给我钥匙,一边说:“你啊你,一个女孩子,怎么就这么粗心大意,什么也不放在心上,你得改一改丢三落四这个坏习惯,要不然我真担心哪一天你把自己也给忘了!”
关键词
改一改 钥匙 坏习惯 粗心大意 妈妈
分类号
G62
[文化科学—教育学]
题名 科学课中教材资源的开发与利用研究
18
作者
周晨
机构
山东省莒南县第二小学
出处
《成才之路》
2017年第20期85-85,共1页
文摘
课程资源的开发利用是基础教育改革的重要组成部分,科学课程的课程资源理应得到充分、高效的开发和利用。教师要结合学生的生活实际改一改;贴近学生实际的素材添一添;根据季节的变化排一排;把每一册的实验课整一整。
关键词
小学科学 课程资源 改一改 添一添 排一排 整一整
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
题名 “摆平”媒体不如“摆平”事儿
19
作者
张兵
机构
不详
出处
《民生周刊》
2020年第20期7-7,共1页
文摘
面对媒体舆论监督,不用怕,更不要躲,最好是借这一"东风",反思矛盾产生的原因,积极回应媒体,寻找解决问题的办法,妥善迅速化解矛盾。某家中央媒体最近要曝光地方某个问题,记者采访结束后,当地宣传部门带着大队人马来北京,托关系、找人脉、约饭局,希望媒体"通融通融",这是某些地方应对媒体的惯用方法,然而,这种思维该改一改了。
关键词
宣传部门 大队人马 托关系 化解矛盾 媒体 积极回应 通融 改一改
分类号
G21
[文化科学—新闻学]
题名 “胡说八道”又如何
20
作者
王芫
机构
不详
出处
《财新周刊》
2022年第37期109-109,共1页
文摘
英语里有个说法“man of the house”,指家里能够承担责任并作出关键决定的人。电影里,小英雄独自在家面对坏人入侵,胸脯一拍,说自己是“man of the house”。我照猫画虎造出了"writer of the house",指家里最适合承担撰写工作的人。我父亲旅游回来写个小作文,都要让我帮着改一改再发美篇,所以我是得到老一辈认可的“当家的作家”。但是,我的权威受到了下一辈的挑战。当年我女儿申请大学的时候,为了她的作文,我们几乎天天争吵。她说要这么写,我否定:“不行,太剑走偏锋”;我提议写那件事儿,她拒绝:“我才不出卖自己的痛苦”!争来吵去,最后的成品是我们俩意见的折中,但也是一篇平庸的文章,没有任何精彩之处。
关键词
剑走偏锋 小作文 照猫画虎 承担责任 精彩之处 改一改 of
分类号
G63
[文化科学—教育学]
