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教师行为:促成有效师生关系的关键
被引量:
1
1
作者
唐玉霞
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期22-25,共4页
教师行为是师生关系的语言,对促成有效的师生关系有着至关重要的意义。在美国著名的课程改革专家马扎诺看来,有效的师生关系包括两个相互补充的动态因素:使学生明白师生是一个共谋福利的团体;使学生理解教师对他们的学习和行为所进行的...
教师行为是师生关系的语言,对促成有效的师生关系有着至关重要的意义。在美国著名的课程改革专家马扎诺看来,有效的师生关系包括两个相互补充的动态因素:使学生明白师生是一个共谋福利的团体;使学生理解教师对他们的学习和行为所进行的指导和控制。基于此观点,教师行为要促成有效的师生关系,一方面必须尽显关注,营造一种和谐的课堂氛围,来说明师生之间的福利是息息相关的;另一方面必须体现支配,通过明确指导学生学习、合理控制学生行为,并表现出情感和情绪的客观性,让学生理解、认同教师的支配。
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关键词
教师
行为
支配
行为
关注
行为
有效的师生关系
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职称材料
例谈哲学观念对数学学习的影响及其教学启示
2
作者
杨俊林
《中学数学研究》
2022年第3期1-4,共4页
爱因斯坦指出,哲学可以被认为是全部科学之母.哲学探究的是所有事物的一般性规律,是对自然知识、社会知识与思维知识的概括与总结.哲学的观点是高度抽象的,它不涉及具体的学科,但它对具体学科的研究与学习乃至于一个具体问题的求解都有...
爱因斯坦指出,哲学可以被认为是全部科学之母.哲学探究的是所有事物的一般性规律,是对自然知识、社会知识与思维知识的概括与总结.哲学的观点是高度抽象的,它不涉及具体的学科,但它对具体学科的研究与学习乃至于一个具体问题的求解都有指导作用.人们的一切行为是受意识支配的,而支配行为的意识是人们所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果.数学家的“数学研究总是在某种哲学思想的指导下进行的”[1],学生的数学学习行为也受意识的支配.教学过程中常常发现,支配学生数学学习行为的意识更多的是教师作用于学生的“解题套路”,缺乏科学性、创造性,以至于相当多的学生学习过十多年的数学,进入大学时最基本的数学方法却忘得一干二净.如果将哲学原理的教学与具体学科的学习结合起来,使相应哲学观念真正内化为支配学生学习行为的意识,那么学生的数学学习就能在正确的思想指导下进行.从而真正达到提高学生核心素养的目的.
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关键词
学生核心素养
数学方法
教学启示
意识
支配
支配
行为
哲学原理
哲学探究
一般性规律
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职称材料
我看思想政治工作学的研究对象及基本规律
被引量:
1
3
作者
徐绍良
《思想政治工作研究》
北大核心
1991年第10期18-,9,共2页
(一) 关于思想政治工作学的研究对象,大部分同志认为有两个方面:一是人的思想和行为规律,或人的思想形成、发展、变化的规律;二是党对人民进行思想政治工作的规律。我认为,这个提法不确切,理由如下: 1.“科学研究的区分,就是根据科学对...
(一) 关于思想政治工作学的研究对象,大部分同志认为有两个方面:一是人的思想和行为规律,或人的思想形成、发展、变化的规律;二是党对人民进行思想政治工作的规律。我认为,这个提法不确切,理由如下: 1.“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”(《毛泽东选集》第1卷第284页)所谓人的思想和行为的规律,或人的思想形成、发展、变化的规律,不是思想政治工作学科所研究的特殊矛盾,而是许多学科共同的研究对象。例如,哲学要研究人的思想形成、发展、变化以及支配行为的最一般的规律,即实践——认识——实践的规律;
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关键词
思想政治工作
伦理学研究
支配
行为
卷第
《毛泽东选集》
思想政治教育
物质力量
道德
行为
研究思想
主要研究课题
原文传递
调动公安干警积极性是警力开发的有效途径
4
作者
李吉海
《四川警察学院学报》
1994年第4期46-47,共2页
警力不足,自然会影响公安工作效率。笔者认为,工作效率的高低,虽与干警的数量、质量有关,但它更与干警积极性的发挥程度有关。国外研究资料表明,人的积极性的高低与他的“目标效价”和“期望值”成正比。即人的积极性=目标效价×期...
警力不足,自然会影响公安工作效率。笔者认为,工作效率的高低,虽与干警的数量、质量有关,但它更与干警积极性的发挥程度有关。国外研究资料表明,人的积极性的高低与他的“目标效价”和“期望值”成正比。即人的积极性=目标效价×期望值。因此,充分调动公安干警积极性是警力开发的重要方面,笔者就此谈点粗浅的认识。 一、重视感情投资,是调动干警积极性的直接动力。 人的积极性是以需要为基础的,需要是个体积极性的源泉。组织行为学认为,人的行为规律是:需要决定动机,动机支配行为,行为指向目标。
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关键词
个体积极性
支配
行为
行为
指向
工作效率
组织
行为
学
行为
规律
知人善用
激励方法
身教重于言教
双因素理论
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职称材料
试论权力制约与反腐倡廉
被引量:
1
5
作者
付丽
杨敏
《沈阳干部学刊》
2002年第4期39-40,共2页
所谓权力,是指一定的社会主体为了达到一定的目的,通过一定的方式支配或制约客体的一种现实能力。是社会政治生活中一种不可缺少的强制力量,它与组织、指挥、控制和协调这样一些支配行为有着密切关系。当权力被恶意滥用时,产生腐败就不...
所谓权力,是指一定的社会主体为了达到一定的目的,通过一定的方式支配或制约客体的一种现实能力。是社会政治生活中一种不可缺少的强制力量,它与组织、指挥、控制和协调这样一些支配行为有着密切关系。当权力被恶意滥用时,产生腐败就不可避免。所以,对权力的制约,
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关键词
权力制约
权力配置
群众监督
强制力量
支配
行为
社会政治生活
行政审批权
权力行使者
权力运行机制
党员干部
原文传递
论创作动机的特性与类型
6
作者
黄鸣奋
《学习月刊(福建)》
1987年第11期34-38,共5页
艺术创作行为的规律是:需要决定动机,动机支配行为,行为指向目标;随着目标的实现,原有的需要获得满足,新的需要、动机与行为又接踵而生。动机是艺术家进行创作的内驱力,就总体而论,它的性质及强度制约着创作行为的趋向、方式、坚持性和...
艺术创作行为的规律是:需要决定动机,动机支配行为,行为指向目标;随着目标的实现,原有的需要获得满足,新的需要、动机与行为又接踵而生。动机是艺术家进行创作的内驱力,就总体而论,它的性质及强度制约着创作行为的趋向、方式、坚持性和收效。笔者试图从分析动机的一般特性入手,根据需要的性质对创作动机加以分类。
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关键词
创作动机
创作
行为
接踵而生
支配
行为
内驱力
行为
指向
坚持性
《无题》
李商隐
对楚王问
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职称材料
我国反垄断在路上
7
作者
左燕
《全国商情》
2015年第40期39-40,共2页
2013年"强生案"—中国纵向垄断第一案让我国在反垄断上更为积极。本文从我国反垄断的现状和"强生案"与"茅台五粮液案"的分析,突出我国的反垄断努力成效,进而提出反垄断的相关建议。
关键词
在路上
强生
垄断协议
市场
支配
地位
行政性垄断
机会均等
配合度
去其糟粕
支配
行为
市场竞争
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职称材料
道德评价能力的提高在学生品德形成中的作用
8
作者
覃海琪
《教育科学研究》
1992年第3期20-26,共7页
一 问题的提出 道德评价是指运用已有的或正在掌握的道德准则或道德概念对别人或自己的行为、品质作出是非、善恶的判断。人对自己行为的好坏进行评价叫做自我道德评价。一个人经常去进行道德评价,不仅可以巩固与扩大道德经验,加深对道...
一 问题的提出 道德评价是指运用已有的或正在掌握的道德准则或道德概念对别人或自己的行为、品质作出是非、善恶的判断。人对自己行为的好坏进行评价叫做自我道德评价。一个人经常去进行道德评价,不仅可以巩固与扩大道德经验,加深对道德意义的理解,提高分析行为与辨别善恶的能力,而且会增强自己的道德体会和支配行为的精神力量。可见道德评价在促使人们形成道德信念中占有重要的地位。
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关键词
道德评价
道德概念
道德信念
支配
行为
品德形成
品德心理结构
控制班
行为
规范
综合评价
发展水平
原文传递
对抓好基层预防犯罪工作的几点思考
9
作者
高天宇
《政工学刊》
2020年第6期68-69,共2页
预防犯罪工作是保持部队高度集中统一和安全稳定的基础,是巩固和提高部队战斗力、圆满完成各项任务的重要保证,是推进法治化军营建设的重要内容。新时代抓好基层预防犯罪工作,要善于掌握工作规律、探索治本之策,善于探索内在机理、解决...
预防犯罪工作是保持部队高度集中统一和安全稳定的基础,是巩固和提高部队战斗力、圆满完成各项任务的重要保证,是推进法治化军营建设的重要内容。新时代抓好基层预防犯罪工作,要善于掌握工作规律、探索治本之策,善于探索内在机理、解决矛盾问题,在打基础固根本上狠下功夫,确保任务完成好、部队不出事。一、预防犯罪工作是从"心"开始的工作,应首先解决根本性的心理问题。心理必定先于行为并支配行为,解决心理问题是解决犯罪问题的根本。
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关键词
高度集中统一
支配
行为
治本之策
解决矛盾
法治化
内在机理
基层
部队战斗力
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职称材料
保险工作者应有的心理素质
10
作者
陈菊生
《福建金融》
1988年第2期25-26,共2页
保险,是一个涉及千家万户的必须与众多的组织和个人发生联系的事业。由于保险的服务对象、工作特点及其性质有其广泛的社会性,因此,要求保险工作者不仅必须具备较高的思想品德,科学文化知识和专业能力,而且还应具有独特的心理素质。我...
保险,是一个涉及千家万户的必须与众多的组织和个人发生联系的事业。由于保险的服务对象、工作特点及其性质有其广泛的社会性,因此,要求保险工作者不仅必须具备较高的思想品德,科学文化知识和专业能力,而且还应具有独特的心理素质。我以为这些良好的心理素质应有如下几点: 责任感。人的行为来自动机,动机支配行为。保险工作者对工作的责任感应该是最重要的动机。从社会效益看,保险公司集聚了全体被保险人交纳的保险费,建立了保险基金,用于对意外损失的补偿,代表了被保险人的整体利益;从自身效益看。
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关键词
心理素质
整体利益
自动机
保险基金
支配
行为
思想品德
服务对象
索赔事件
保险工作
保险需求
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职称材料
思想先行 化危为机 治亏创效重在落实
11
作者
亓立东
《中国煤炭工业》
2017年第1期74-75,共2页
"千头万绪抓发展,千抓万抓抓落实",在煤炭行业面临发展困境的时候,团结带领广大干部职工攻坚克难、迎接挑战、治亏创效,是一切工作的根本宗旨。因此,能否打赢"治亏创效"攻坚战,成功与否全靠"落实",要从思想上抓落实,在责任上抓落...
"千头万绪抓发展,千抓万抓抓落实",在煤炭行业面临发展困境的时候,团结带领广大干部职工攻坚克难、迎接挑战、治亏创效,是一切工作的根本宗旨。因此,能否打赢"治亏创效"攻坚战,成功与否全靠"落实",要从思想上抓落实,在责任上抓落实,在管理上抓落实,所有工作必须不折不扣地落到实处,必须以执行意识、实干精神、担当魄力、创新能力来抓落实,做到好落实,真落实,敢落实,会落实。抓好落实必须强化执行。
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关键词
实干精神
工作观
敷衍应付
率先垂范
工作职责
支配
行为
历史遗留问题
矛盾凸显期
狭路相逢勇者胜
和谐发展
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职称材料
职工教育活力之我见
12
作者
陈太运
《成人教育》
1986年第2期16-17,42,共3页
要搞活职工教育,就要先找到影响职工教育活力的因素是什么?然后,再有针对性地采取相应的措施,才能把职工教育的活力释放出来。一、按需施教与职工教育的活力需要,是指人们对某种目标的渴求和欲望。需要产生动机,动机支配行为。可见,需...
要搞活职工教育,就要先找到影响职工教育活力的因素是什么?然后,再有针对性地采取相应的措施,才能把职工教育的活力释放出来。一、按需施教与职工教育的活力需要,是指人们对某种目标的渴求和欲望。需要产生动机,动机支配行为。可见,需要是产生行为的原动力。职工教育能不能活起来,首先要看是否符合国家、办学单位和个人的需要。不光解决动力问题,就不可能解决活力问题。这就要求职工教育必须“按需施教”。当前,如何实施“按需施教”?还需处理好“三个关系”;第一,处理好国家、企业需要与个人需要的关系。当前,要注意一些人只注意个人需要不顾国家和企业需要的倾向。
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关键词
职工教育
办学单位
个人需要
支配
行为
动力问题
按需施教
职工学校
办学能力
培训中心
教育行政机关
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职称材料
谈激励手段在教书育人中的效能
13
作者
石正荣
《玉溪师范学院学报》
1993年第2期62-64,67,共4页
所谓激励,系指激发人的动机和内驱力,朝着期望目标前进的心理过程,旨在调动人的积极性、主动性和创造性。激励活动是以人的内在需要为基础。心理学家马斯洛(A.H Maslow)认为,人的一切行为都是由需要引起的,而需要是分层次的,一个人只有...
所谓激励,系指激发人的动机和内驱力,朝着期望目标前进的心理过程,旨在调动人的积极性、主动性和创造性。激励活动是以人的内在需要为基础。心理学家马斯洛(A.H Maslow)认为,人的一切行为都是由需要引起的,而需要是分层次的,一个人只有当低层次的生理需要得到满足后,高层次的自我实现的需要才会产生;而真正具有高层次需要的人则是少数。可见,只有针对不同人的具体需要去把握其行为动机,才能使之成为一种支配行为去寻求满足的力量,
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关键词
心理过程
内驱力
学习过程
期望目标
支配
行为
高层次需要
层次的
生理需要
自我实现
教育工作
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职称材料
斯佩里获得了科学奖章
14
作者
蒂娜.阿德勒
包兴敏
《沈阳大学学报》
CAS
1991年第3期84-86,共3页
心理学家罗杰·斯佩里(Rogr Sperry)做过“神经特性”(meurosperificity)的研究。布什总统的科学顾问爱兰·布鲁姆雷曾说:“斯佩里的研究表明:支配行为的复杂的网状神经系统是通过单个细胞的化学编码系统来起作用。”
关键词
斯佩里
支配
行为
编码系统
布鲁姆
割裂脑
罗杰
脑研究
大脑两半球
中枢神经系统
多蒂
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职称材料
试论非正式制度对中国会计国际化的影响
15
作者
潘娅斐
《电子财会》
2005年第4期1-6,共6页
本文运用新制度经济学的基本理论,分析了在中国会计国际化的制度变迁过程中,非正式制度如何在制度变迁方式选择、制度移植、路径依赖等方面发挥影响,提出中国会计与国际接轨时应当注意促进非正式制度与正式制度的协调。
关键词
非正式制度
中国
会计国际化
支配
行为
价值系统
制度变迁
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职称材料
互联网反垄断规制的难点及应对思路
被引量:
12
16
作者
吴宗法
陈伟
《价格理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第6期37-40,共4页
由于互联网反垄断本身的特点,使得互联网领域的反垄断规制面临许多的困境,在相关市场界定、市场支配地位的界定以及滥用市场支配力的界定等方面面临的情景较为复杂和多样化,传统的反垄断法遭遇巨大的挑战。另外,移动互联网领域的反垄断...
由于互联网反垄断本身的特点,使得互联网领域的反垄断规制面临许多的困境,在相关市场界定、市场支配地位的界定以及滥用市场支配力的界定等方面面临的情景较为复杂和多样化,传统的反垄断法遭遇巨大的挑战。另外,移动互联网领域的反垄断规制和实验主义治理思想也值得引起关注和分析。
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关键词
反垄断
互联网
反垄断规制
滥用市场
支配
行为
实验主义治理
原文传递
试论海峡两岸民事、经济交往适用法律的原则——兼论《台湾地区与大陆地区人民关系条例》民事部分适用法律的规定
17
作者
杨贤坤
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1993年第2期31-38,共8页
本文着重论述台湾当局最近通过和施行的《台湾地区与大陆地区人民关系条例》中有关民事部分适用法律的规定,其中对有关反致、公共秩序保留、自然人和法人的行为能力、法律行为方式、合同、侵权行为、物权等的准据法,以及有关结婚、离婚...
本文着重论述台湾当局最近通过和施行的《台湾地区与大陆地区人民关系条例》中有关民事部分适用法律的规定,其中对有关反致、公共秩序保留、自然人和法人的行为能力、法律行为方式、合同、侵权行为、物权等的准据法,以及有关结婚、离婚、夫妻财产关系、非婚生子女的认领、收养、监护和继承等方面的问题,从国际和国内的有关规定,进行逐条分析、对比研究,既肯定其优点和合理之处,亦指出其存在的问题,并提出修改的建议,使其更有利于促进海峡两岸人民的交往。
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关键词
准据法
反致
行为
能力
公共秩序保留
场所
支配
行为
动产随人
不当得利
意思自治
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职称材料
巴托鲁斯《法律冲突论》序
18
作者
齐湘泉
张辉
《武大国际法评论》
CSSCI
2010年第S1期320-323,共4页
巴托鲁斯是14世纪著名的国际私法学家,他的理论和著作对国际私法的发展有着重要的影响,以至在他去世后600多年的时间里,许多国家的学者将其冲突法思想作为国际私法的源点和权威。"巴托鲁斯对法院和法学有着长久的影响,有人把他称...
巴托鲁斯是14世纪著名的国际私法学家,他的理论和著作对国际私法的发展有着重要的影响,以至在他去世后600多年的时间里,许多国家的学者将其冲突法思想作为国际私法的源点和权威。"巴托鲁斯对法院和法学有着长久的影响,有人把他称作‘法学之父’、‘法学之光’。他们说在巴托鲁斯的著作里发现了真理的本质,学者和法官们若能真正领会和附随他的观点,便已经做到最好了。"①也有学者认为如此评价巴托鲁斯言过其实。
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关键词
巴托鲁斯
冲突论
法律选择
注释法学派
场所
支配
行为
法律冲突
法院地法
域外效力
民事关系
发展链
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职称材料
学前儿童同伴支配行为成因探讨
19
作者
杨瑾若
刘晶波
《乐山师范学院学报》
2009年第3期137-140,共4页
支配需要是人际互动的一种基本需要,在学前儿童的同伴互动中也会出现双方地位不对等的现象,这种不对等的一个明显表现就是支配与服从行为的出现。在儿童同伴互动中,导致儿童支配行为产生的因素主要包括影响互动的核心要素(权利、资源和...
支配需要是人际互动的一种基本需要,在学前儿童的同伴互动中也会出现双方地位不对等的现象,这种不对等的一个明显表现就是支配与服从行为的出现。在儿童同伴互动中,导致儿童支配行为产生的因素主要包括影响互动的核心要素(权利、资源和个性)、影响儿童支配行为的内部因素、影响儿童支配行为的外部因素三个方面。
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关键词
学前儿童
同伴互动
同伴
支配
行为
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职称材料
幼儿同伴过度支配行为的成因及干预策略
20
作者
童璐
《教育探究》
2017年第3期10-14,共5页
同伴过度支配行为是超出正常人际交往需要的支配行为,表现为对同伴的支配欲过强、支配频率过高、支配范围过广,不利于个体社会性和个性的发展。其成因是多方面的,既与幼儿自身有关,同时又与家庭教养方式、师幼互动模式息息相关。针对这...
同伴过度支配行为是超出正常人际交往需要的支配行为,表现为对同伴的支配欲过强、支配频率过高、支配范围过广,不利于个体社会性和个性的发展。其成因是多方面的,既与幼儿自身有关,同时又与家庭教养方式、师幼互动模式息息相关。针对这类问题行为,一方面要从幼儿本身着手改善,适当满足他们的支配欲,让他们意识并控制自己,且通过移情训练来理解他人;另一方面需要家长和教师从自身做起,建立民主的家庭教养方式和平等的师幼互动模式。
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关键词
同伴关系
过度
支配
行为
干预策略
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职称材料
题名
教师行为:促成有效师生关系的关键
被引量:
1
1
作者
唐玉霞
机构
杭州师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第1期22-25,共4页
文摘
教师行为是师生关系的语言,对促成有效的师生关系有着至关重要的意义。在美国著名的课程改革专家马扎诺看来,有效的师生关系包括两个相互补充的动态因素:使学生明白师生是一个共谋福利的团体;使学生理解教师对他们的学习和行为所进行的指导和控制。基于此观点,教师行为要促成有效的师生关系,一方面必须尽显关注,营造一种和谐的课堂氛围,来说明师生之间的福利是息息相关的;另一方面必须体现支配,通过明确指导学生学习、合理控制学生行为,并表现出情感和情绪的客观性,让学生理解、认同教师的支配。
关键词
教师
行为
支配
行为
关注
行为
有效的师生关系
分类号
G456 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈哲学观念对数学学习的影响及其教学启示
2
作者
杨俊林
机构
泰州学院
出处
《中学数学研究》
2022年第3期1-4,共4页
文摘
爱因斯坦指出,哲学可以被认为是全部科学之母.哲学探究的是所有事物的一般性规律,是对自然知识、社会知识与思维知识的概括与总结.哲学的观点是高度抽象的,它不涉及具体的学科,但它对具体学科的研究与学习乃至于一个具体问题的求解都有指导作用.人们的一切行为是受意识支配的,而支配行为的意识是人们所处的社会关系及外界其他因素作用于人脑的结果.数学家的“数学研究总是在某种哲学思想的指导下进行的”[1],学生的数学学习行为也受意识的支配.教学过程中常常发现,支配学生数学学习行为的意识更多的是教师作用于学生的“解题套路”,缺乏科学性、创造性,以至于相当多的学生学习过十多年的数学,进入大学时最基本的数学方法却忘得一干二净.如果将哲学原理的教学与具体学科的学习结合起来,使相应哲学观念真正内化为支配学生学习行为的意识,那么学生的数学学习就能在正确的思想指导下进行.从而真正达到提高学生核心素养的目的.
关键词
学生核心素养
数学方法
教学启示
意识
支配
支配
行为
哲学原理
哲学探究
一般性规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我看思想政治工作学的研究对象及基本规律
被引量:
1
3
作者
徐绍良
出处
《思想政治工作研究》
北大核心
1991年第10期18-,9,共2页
文摘
(一) 关于思想政治工作学的研究对象,大部分同志认为有两个方面:一是人的思想和行为规律,或人的思想形成、发展、变化的规律;二是党对人民进行思想政治工作的规律。我认为,这个提法不确切,理由如下: 1.“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”(《毛泽东选集》第1卷第284页)所谓人的思想和行为的规律,或人的思想形成、发展、变化的规律,不是思想政治工作学科所研究的特殊矛盾,而是许多学科共同的研究对象。例如,哲学要研究人的思想形成、发展、变化以及支配行为的最一般的规律,即实践——认识——实践的规律;
关键词
思想政治工作
伦理学研究
支配
行为
卷第
《毛泽东选集》
思想政治教育
物质力量
道德
行为
研究思想
主要研究课题
分类号
D64 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
调动公安干警积极性是警力开发的有效途径
4
作者
李吉海
机构
湖北省十堰市公安局
出处
《四川警察学院学报》
1994年第4期46-47,共2页
文摘
警力不足,自然会影响公安工作效率。笔者认为,工作效率的高低,虽与干警的数量、质量有关,但它更与干警积极性的发挥程度有关。国外研究资料表明,人的积极性的高低与他的“目标效价”和“期望值”成正比。即人的积极性=目标效价×期望值。因此,充分调动公安干警积极性是警力开发的重要方面,笔者就此谈点粗浅的认识。 一、重视感情投资,是调动干警积极性的直接动力。 人的积极性是以需要为基础的,需要是个体积极性的源泉。组织行为学认为,人的行为规律是:需要决定动机,动机支配行为,行为指向目标。
关键词
个体积极性
支配
行为
行为
指向
工作效率
组织
行为
学
行为
规律
知人善用
激励方法
身教重于言教
双因素理论
分类号
D631 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
试论权力制约与反腐倡廉
被引量:
1
5
作者
付丽
杨敏
机构
中共新城子区委党校
出处
《沈阳干部学刊》
2002年第4期39-40,共2页
文摘
所谓权力,是指一定的社会主体为了达到一定的目的,通过一定的方式支配或制约客体的一种现实能力。是社会政治生活中一种不可缺少的强制力量,它与组织、指挥、控制和协调这样一些支配行为有着密切关系。当权力被恶意滥用时,产生腐败就不可避免。所以,对权力的制约,
关键词
权力制约
权力配置
群众监督
强制力量
支配
行为
社会政治生活
行政审批权
权力行使者
权力运行机制
党员干部
分类号
D262.6 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
论创作动机的特性与类型
6
作者
黄鸣奋
出处
《学习月刊(福建)》
1987年第11期34-38,共5页
文摘
艺术创作行为的规律是:需要决定动机,动机支配行为,行为指向目标;随着目标的实现,原有的需要获得满足,新的需要、动机与行为又接踵而生。动机是艺术家进行创作的内驱力,就总体而论,它的性质及强度制约着创作行为的趋向、方式、坚持性和收效。笔者试图从分析动机的一般特性入手,根据需要的性质对创作动机加以分类。
关键词
创作动机
创作
行为
接踵而生
支配
行为
内驱力
行为
指向
坚持性
《无题》
李商隐
对楚王问
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国反垄断在路上
7
作者
左燕
机构
重庆理工大学
出处
《全国商情》
2015年第40期39-40,共2页
文摘
2013年"强生案"—中国纵向垄断第一案让我国在反垄断上更为积极。本文从我国反垄断的现状和"强生案"与"茅台五粮液案"的分析,突出我国的反垄断努力成效,进而提出反垄断的相关建议。
关键词
在路上
强生
垄断协议
市场
支配
地位
行政性垄断
机会均等
配合度
去其糟粕
支配
行为
市场竞争
分类号
D922.294 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
道德评价能力的提高在学生品德形成中的作用
8
作者
覃海琪
机构
北京密云师范学校
出处
《教育科学研究》
1992年第3期20-26,共7页
文摘
一 问题的提出 道德评价是指运用已有的或正在掌握的道德准则或道德概念对别人或自己的行为、品质作出是非、善恶的判断。人对自己行为的好坏进行评价叫做自我道德评价。一个人经常去进行道德评价,不仅可以巩固与扩大道德经验,加深对道德意义的理解,提高分析行为与辨别善恶的能力,而且会增强自己的道德体会和支配行为的精神力量。可见道德评价在促使人们形成道德信念中占有重要的地位。
关键词
道德评价
道德概念
道德信念
支配
行为
品德形成
品德心理结构
控制班
行为
规范
综合评价
发展水平
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
对抓好基层预防犯罪工作的几点思考
9
作者
高天宇
机构
[
出处
《政工学刊》
2020年第6期68-69,共2页
文摘
预防犯罪工作是保持部队高度集中统一和安全稳定的基础,是巩固和提高部队战斗力、圆满完成各项任务的重要保证,是推进法治化军营建设的重要内容。新时代抓好基层预防犯罪工作,要善于掌握工作规律、探索治本之策,善于探索内在机理、解决矛盾问题,在打基础固根本上狠下功夫,确保任务完成好、部队不出事。一、预防犯罪工作是从"心"开始的工作,应首先解决根本性的心理问题。心理必定先于行为并支配行为,解决心理问题是解决犯罪问题的根本。
关键词
高度集中统一
支配
行为
治本之策
解决矛盾
法治化
内在机理
基层
部队战斗力
分类号
E266 [政治法律—军事法学]
D917.6 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
保险工作者应有的心理素质
10
作者
陈菊生
机构
福州市保险公司
出处
《福建金融》
1988年第2期25-26,共2页
文摘
保险,是一个涉及千家万户的必须与众多的组织和个人发生联系的事业。由于保险的服务对象、工作特点及其性质有其广泛的社会性,因此,要求保险工作者不仅必须具备较高的思想品德,科学文化知识和专业能力,而且还应具有独特的心理素质。我以为这些良好的心理素质应有如下几点: 责任感。人的行为来自动机,动机支配行为。保险工作者对工作的责任感应该是最重要的动机。从社会效益看,保险公司集聚了全体被保险人交纳的保险费,建立了保险基金,用于对意外损失的补偿,代表了被保险人的整体利益;从自身效益看。
关键词
心理素质
整体利益
自动机
保险基金
支配
行为
思想品德
服务对象
索赔事件
保险工作
保险需求
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思想先行 化危为机 治亏创效重在落实
11
作者
亓立东
机构
山东能源新矿集团内蒙能源公司
出处
《中国煤炭工业》
2017年第1期74-75,共2页
文摘
"千头万绪抓发展,千抓万抓抓落实",在煤炭行业面临发展困境的时候,团结带领广大干部职工攻坚克难、迎接挑战、治亏创效,是一切工作的根本宗旨。因此,能否打赢"治亏创效"攻坚战,成功与否全靠"落实",要从思想上抓落实,在责任上抓落实,在管理上抓落实,所有工作必须不折不扣地落到实处,必须以执行意识、实干精神、担当魄力、创新能力来抓落实,做到好落实,真落实,敢落实,会落实。抓好落实必须强化执行。
关键词
实干精神
工作观
敷衍应付
率先垂范
工作职责
支配
行为
历史遗留问题
矛盾凸显期
狭路相逢勇者胜
和谐发展
分类号
F426.21 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
职工教育活力之我见
12
作者
陈太运
出处
《成人教育》
1986年第2期16-17,42,共3页
文摘
要搞活职工教育,就要先找到影响职工教育活力的因素是什么?然后,再有针对性地采取相应的措施,才能把职工教育的活力释放出来。一、按需施教与职工教育的活力需要,是指人们对某种目标的渴求和欲望。需要产生动机,动机支配行为。可见,需要是产生行为的原动力。职工教育能不能活起来,首先要看是否符合国家、办学单位和个人的需要。不光解决动力问题,就不可能解决活力问题。这就要求职工教育必须“按需施教”。当前,如何实施“按需施教”?还需处理好“三个关系”;第一,处理好国家、企业需要与个人需要的关系。当前,要注意一些人只注意个人需要不顾国家和企业需要的倾向。
关键词
职工教育
办学单位
个人需要
支配
行为
动力问题
按需施教
职工学校
办学能力
培训中心
教育行政机关
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈激励手段在教书育人中的效能
13
作者
石正荣
出处
《玉溪师范学院学报》
1993年第2期62-64,67,共4页
文摘
所谓激励,系指激发人的动机和内驱力,朝着期望目标前进的心理过程,旨在调动人的积极性、主动性和创造性。激励活动是以人的内在需要为基础。心理学家马斯洛(A.H Maslow)认为,人的一切行为都是由需要引起的,而需要是分层次的,一个人只有当低层次的生理需要得到满足后,高层次的自我实现的需要才会产生;而真正具有高层次需要的人则是少数。可见,只有针对不同人的具体需要去把握其行为动机,才能使之成为一种支配行为去寻求满足的力量,
关键词
心理过程
内驱力
学习过程
期望目标
支配
行为
高层次需要
层次的
生理需要
自我实现
教育工作
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
斯佩里获得了科学奖章
14
作者
蒂娜.阿德勒
包兴敏
出处
《沈阳大学学报》
CAS
1991年第3期84-86,共3页
文摘
心理学家罗杰·斯佩里(Rogr Sperry)做过“神经特性”(meurosperificity)的研究。布什总统的科学顾问爱兰·布鲁姆雷曾说:“斯佩里的研究表明:支配行为的复杂的网状神经系统是通过单个细胞的化学编码系统来起作用。”
关键词
斯佩里
支配
行为
编码系统
布鲁姆
割裂脑
罗杰
脑研究
大脑两半球
中枢神经系统
多蒂
分类号
N55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
试论非正式制度对中国会计国际化的影响
15
作者
潘娅斐
机构
南京大学
出处
《电子财会》
2005年第4期1-6,共6页
文摘
本文运用新制度经济学的基本理论,分析了在中国会计国际化的制度变迁过程中,非正式制度如何在制度变迁方式选择、制度移植、路径依赖等方面发挥影响,提出中国会计与国际接轨时应当注意促进非正式制度与正式制度的协调。
关键词
非正式制度
中国
会计国际化
支配
行为
价值系统
制度变迁
分类号
F233.2 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
互联网反垄断规制的难点及应对思路
被引量:
12
16
作者
吴宗法
陈伟
机构
同济大学经济与管理学院
出处
《价格理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016年第6期37-40,共4页
文摘
由于互联网反垄断本身的特点,使得互联网领域的反垄断规制面临许多的困境,在相关市场界定、市场支配地位的界定以及滥用市场支配力的界定等方面面临的情景较为复杂和多样化,传统的反垄断法遭遇巨大的挑战。另外,移动互联网领域的反垄断规制和实验主义治理思想也值得引起关注和分析。
关键词
反垄断
互联网
反垄断规制
滥用市场
支配
行为
实验主义治理
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
D922.294 [政治法律—经济法学]
原文传递
题名
试论海峡两岸民事、经济交往适用法律的原则——兼论《台湾地区与大陆地区人民关系条例》民事部分适用法律的规定
17
作者
杨贤坤
出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1993年第2期31-38,共8页
文摘
本文着重论述台湾当局最近通过和施行的《台湾地区与大陆地区人民关系条例》中有关民事部分适用法律的规定,其中对有关反致、公共秩序保留、自然人和法人的行为能力、法律行为方式、合同、侵权行为、物权等的准据法,以及有关结婚、离婚、夫妻财产关系、非婚生子女的认领、收养、监护和继承等方面的问题,从国际和国内的有关规定,进行逐条分析、对比研究,既肯定其优点和合理之处,亦指出其存在的问题,并提出修改的建议,使其更有利于促进海峡两岸人民的交往。
关键词
准据法
反致
行为
能力
公共秩序保留
场所
支配
行为
动产随人
不当得利
意思自治
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
巴托鲁斯《法律冲突论》序
18
作者
齐湘泉
张辉
机构
中国政法大学国际法学院
出处
《武大国际法评论》
CSSCI
2010年第S1期320-323,共4页
基金
中国政法大学校级科研课题"国际私法起源与发展史研究"的研究成果
文摘
巴托鲁斯是14世纪著名的国际私法学家,他的理论和著作对国际私法的发展有着重要的影响,以至在他去世后600多年的时间里,许多国家的学者将其冲突法思想作为国际私法的源点和权威。"巴托鲁斯对法院和法学有着长久的影响,有人把他称作‘法学之父’、‘法学之光’。他们说在巴托鲁斯的著作里发现了真理的本质,学者和法官们若能真正领会和附随他的观点,便已经做到最好了。"①也有学者认为如此评价巴托鲁斯言过其实。
关键词
巴托鲁斯
冲突论
法律选择
注释法学派
场所
支配
行为
法律冲突
法院地法
域外效力
民事关系
发展链
分类号
D997 [政治法律—国际法学]
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职称材料
题名
学前儿童同伴支配行为成因探讨
19
作者
杨瑾若
刘晶波
机构
集美大学教师教育学院
南京师范大学教育科学学院
出处
《乐山师范学院学报》
2009年第3期137-140,共4页
基金
福建省教育厅B类人文社科研究项目"幼儿同伴支配行为研究"的成果之一
文摘
支配需要是人际互动的一种基本需要,在学前儿童的同伴互动中也会出现双方地位不对等的现象,这种不对等的一个明显表现就是支配与服从行为的出现。在儿童同伴互动中,导致儿童支配行为产生的因素主要包括影响互动的核心要素(权利、资源和个性)、影响儿童支配行为的内部因素、影响儿童支配行为的外部因素三个方面。
关键词
学前儿童
同伴互动
同伴
支配
行为
分类号
B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
幼儿同伴过度支配行为的成因及干预策略
20
作者
童璐
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育探究》
2017年第3期10-14,共5页
文摘
同伴过度支配行为是超出正常人际交往需要的支配行为,表现为对同伴的支配欲过强、支配频率过高、支配范围过广,不利于个体社会性和个性的发展。其成因是多方面的,既与幼儿自身有关,同时又与家庭教养方式、师幼互动模式息息相关。针对这类问题行为,一方面要从幼儿本身着手改善,适当满足他们的支配欲,让他们意识并控制自己,且通过移情训练来理解他人;另一方面需要家长和教师从自身做起,建立民主的家庭教养方式和平等的师幼互动模式。
关键词
同伴关系
过度
支配
行为
干预策略
Keywords
peer relation
over-dominance behavior
dominance behavior among peers
interven tion strategies
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师行为:促成有效师生关系的关键
唐玉霞
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
1
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职称材料
2
例谈哲学观念对数学学习的影响及其教学启示
杨俊林
《中学数学研究》
2022
0
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职称材料
3
我看思想政治工作学的研究对象及基本规律
徐绍良
《思想政治工作研究》
北大核心
1991
1
原文传递
4
调动公安干警积极性是警力开发的有效途径
李吉海
《四川警察学院学报》
1994
0
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职称材料
5
试论权力制约与反腐倡廉
付丽
杨敏
《沈阳干部学刊》
2002
1
原文传递
6
论创作动机的特性与类型
黄鸣奋
《学习月刊(福建)》
1987
0
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职称材料
7
我国反垄断在路上
左燕
《全国商情》
2015
0
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职称材料
8
道德评价能力的提高在学生品德形成中的作用
覃海琪
《教育科学研究》
1992
0
原文传递
9
对抓好基层预防犯罪工作的几点思考
高天宇
《政工学刊》
2020
0
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职称材料
10
保险工作者应有的心理素质
陈菊生
《福建金融》
1988
0
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职称材料
11
思想先行 化危为机 治亏创效重在落实
亓立东
《中国煤炭工业》
2017
0
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职称材料
12
职工教育活力之我见
陈太运
《成人教育》
1986
0
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职称材料
13
谈激励手段在教书育人中的效能
石正荣
《玉溪师范学院学报》
1993
0
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职称材料
14
斯佩里获得了科学奖章
蒂娜.阿德勒
包兴敏
《沈阳大学学报》
CAS
1991
0
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职称材料
15
试论非正式制度对中国会计国际化的影响
潘娅斐
《电子财会》
2005
0
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职称材料
16
互联网反垄断规制的难点及应对思路
吴宗法
陈伟
《价格理论与实践》
CSSCI
北大核心
2016
12
原文传递
17
试论海峡两岸民事、经济交往适用法律的原则——兼论《台湾地区与大陆地区人民关系条例》民事部分适用法律的规定
杨贤坤
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1993
0
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职称材料
18
巴托鲁斯《法律冲突论》序
齐湘泉
张辉
《武大国际法评论》
CSSCI
2010
0
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职称材料
19
学前儿童同伴支配行为成因探讨
杨瑾若
刘晶波
《乐山师范学院学报》
2009
0
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职称材料
20
幼儿同伴过度支配行为的成因及干预策略
童璐
《教育探究》
2017
0
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