新高考英语概要写作微技能 被引量：1

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作者 杨柳红 《教学考试》 2018年第12期7-10,共4页

一、试题特点解读根据教育部考试中心(2015)《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份适用)(第一版)》(以下简称《考试说明》),浙江省英语高考试题将出现概要写作这一写作题型,具体要求为:提供一篇350词以内... 一、试题特点解读根据教育部考试中心(2015)《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份适用)(第一版)》(以下简称《考试说明》),浙江省英语高考试题将出现概要写作这一写作题型,具体要求为:提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。我们对该写作题型作如下解读:(1)'基于该短文',即基于原文的主要内容和主要观点,不能添加自己的任何观点。(2)'60词左右'。 展开更多

关键词 支撑句 主旨句 概要写作 微技能 高考英语 支撑信息

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抓住中心句,紧握阅读文章的钥匙 被引量：2

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作者 胡亦雯 《英语学习》 2016年第6X期17-18,共2页

阅读教学是英语教学中关键的一环,既可以促使学生储备丰富的语言基本知识,培养语感,发展阅读技巧,提高阅读能力,同时又能陶冶学生情操,培养跨文化学习意识以及综合语言运用能力。随着九年级阅读文段难度的增加,很多学生表示对长篇文章... 阅读教学是英语教学中关键的一环,既可以促使学生储备丰富的语言基本知识,培养语感,发展阅读技巧,提高阅读能力,同时又能陶冶学生情操,培养跨文化学习意识以及综合语言运用能力。随着九年级阅读文段难度的增加,很多学生表示对长篇文章的阅读感到力不从心,有的老师也抱怨长篇阅读文章的文段冗长,词汇量大,教学难度越来越大。基于此,本文针对九年级长篇文章的阅读教学提出了通过找寻中心句来提高阅读教学效率的观点。 展开更多

关键词 阅读教学 语言基本知识 阅读技巧 学习意识 语言运用 POLITE SPEAK 支撑句 教学难度 PLEASE

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句群教学与调整句序 被引量：1

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作者 王家和 吴守瑜 《宁夏教育》 北大核心 1991年第9期30-31,共2页

在句群教学中,进行调整句序的训练,既可培养学生整体阅读理解能力,提高他们的语言表达能力,又可发展学生的逻辑思维能力,促进智力发展.本文拟就议论型句群教学与调整句序作一探讨.一、弄清类型特点 调整句序议论型句群,是对某种事件、... 在句群教学中,进行调整句序的训练,既可培养学生整体阅读理解能力,提高他们的语言表达能力,又可发展学生的逻辑思维能力,促进智力发展.本文拟就议论型句群教学与调整句序作一探讨.一、弄清类型特点 调整句序议论型句群,是对某种事件、人物或问题发表看法、阐明观点或作出评价的,开头一般有中心句,是句群的论点,其余句子多用总分、并列、因果、层递顺序来阐释或证明这个论点.复杂的议论型句群,要提出问题、分析问题和解决问题. 展开更多

关键词 句群 整体阅读 支撑句 语言表达能力 意合法 层递 事业接班人 思想政治教育 推理过程 中心意思

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如何培养初中生的英语写作能力 被引量：1

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作者 杨柳清 《课程教材教学研究（中教研究）》 2007年第7期22-23,共2页

　　写作能全面反映学生的英语水平,它既能再现学生的英语基础知识,又能表现学生灵活运用英语的能力.《新目标英语》进一步提高了对初中学生写作能力的要求,新增的内容要求学生能在语境提示下表达自己的观点,能仿照学过的题材话题,利用... 　　写作能全面反映学生的英语水平,它既能再现学生的英语基础知识,又能表现学生灵活运用英语的能力.《新目标英语》进一步提高了对初中学生写作能力的要求,新增的内容要求学生能在语境提示下表达自己的观点,能仿照学过的题材话题,利用所给的范例来进行写作,能按要求笔头转述所听,所读的简单内容,能按图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点.根据《英语课程标准》和教材的要求,我认为应从以下六个方面入手. 　　…… 展开更多

关键词 学生写作能力 英语写作能力 支撑句 《新目标英语》 如何培养

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正确辨析中心句——以《这片土地是神圣的》为例 被引量：1

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作者 杨美芳 《湖北教育》 2017年第9期50-51,共2页

教学人教版课标实验教材六年级上册（以下同版本教材只注明年级和册数）第15课《这片土地是神圣的》时,一位教师引导学生反复回扣＂如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的＂这句话。说课时,她介绍说,＂因... 教学人教版课标实验教材六年级上册（以下同版本教材只注明年级和册数）第15课《这片土地是神圣的》时,一位教师引导学生反复回扣＂如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的＂这句话。说课时,她介绍说,＂因为这句话是本文的中心句＂。无独有偶,笔者的学生模拟教学时,无一例外地认为这句话是本文的中心句。 展开更多

关键词 模拟教学 人教版 支撑句 小学语文课程 主要意思 课文内容 演讲词 人民教育出版社 索溪峪 第三自然

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高考议论文要注重段落论证

6

作者 丁慧真 《语文月刊》 2018年第1期21-24,共4页

高考议论文训练过程中,我们一般比较注重审题训练和结构思路的指导,这两个方面是非常重要的,决定议论文写作的大方向。但对于具体段落里应该怎么写,在指导方法上乏善可陈。而段落论证的质量,却直接关系到结构思路的落实和文章内容的质... 高考议论文训练过程中,我们一般比较注重审题训练和结构思路的指导,这两个方面是非常重要的,决定议论文写作的大方向。但对于具体段落里应该怎么写,在指导方法上乏善可陈。而段落论证的质量,却直接关系到结构思路的落实和文章内容的质量。实际上,思路和结构属于框架性的知识,靠一些逻辑关系很快能梳理清楚,但是段落的论证质量,却需要平时狠下功夫。因此,有必要在段落论证上对学生进行有意识地指引。 展开更多

关键词 议论文写作 高考 逻辑关系 支撑句 框架性 训练过程 乏善可陈 主题句 话题作文 指导方法

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情境补文并不难 瞻前顾后是关键——高考给情境补文题型分析与增分策略

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作者 李书新 《考试与招生》 2015年第4期22-23,共2页

给情境补文题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力,近两年一直延用。解答此类题目,关键是＂瞻前顾后＂,也就是在总体把握的基础上,根据前后文的语句照应和逻辑关系进行判断、推理。如果把握了照应点和逻辑链,那么空白处的意思就会... 给情境补文题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力,近两年一直延用。解答此类题目,关键是＂瞻前顾后＂,也就是在总体把握的基础上,根据前后文的语句照应和逻辑关系进行判断、推理。如果把握了照应点和逻辑链,那么空白处的意思就会一目了然。这一题型相对难度不算太大,但是,不少同学并没有得高分, 展开更多

关键词 逻辑关系 全国卷 支撑句 称代词 照应关系 二字 主旨句 增字 活着 迷惑性

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怎样做好英语阅读理解题

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作者 许翠梅 《语言教育》 1998年第2期67-70,共4页

在英语高考试卷中,阅读理解部分篇幅最长,占全卷分数的比例最大,而且对多数考生来说可能是最感棘手的部分。那么怎样才能做好这类题型呢?所谓阅读,实际上就是语言知识、语言技能和智力的综合运用。在阅读过程中,这三方面的作用总是浑然... 在英语高考试卷中,阅读理解部分篇幅最长,占全卷分数的比例最大,而且对多数考生来说可能是最感棘手的部分。那么怎样才能做好这类题型呢?所谓阅读,实际上就是语言知识、语言技能和智力的综合运用。在阅读过程中,这三方面的作用总是浑然一体。 展开更多

关键词 阅读理解题 语言知识 阅读过程 支撑句 高考试卷 主题句 思维能力训练 描写文 选文 阅读测试

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句群修辞摭记

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作者 吴温泉 《鞍山师范学院学报》 1993年第2期85-86,共2页

《说话的情理法》(王希杰著)中有篇文章叫《迷你,迷你,迷你……》的第一部分“迷你风”第二段写道:“‘迷你’之风来势颇为凶猛,但目前似乎已经平静,大概还不至于席卷天下,包举宇内的吧?我想。当然啰,也决不会突然停止或衰亡的。树欲静... 《说话的情理法》(王希杰著)中有篇文章叫《迷你,迷你,迷你……》的第一部分“迷你风”第二段写道:“‘迷你’之风来势颇为凶猛,但目前似乎已经平静,大概还不至于席卷天下,包举宇内的吧?我想。当然啰,也决不会突然停止或衰亡的。树欲静而风不止嘛!” 这个句群写得何等好! 展开更多

关键词 包举宇内 席卷天下 句群 王希杰 二段 语言单位 遗山 长句 支撑句 中间站

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谈谈说明文阅读

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作者 马兰 《初中生辅导》 2019年第29期17-20,共4页

关于说明文,同学们在八年级之前就已经接触过了,然而在八年级,我们却用整整一个单元来学说明文,编者实在是希望我们能对这样一种文体有更清晰的认识,下面我们就用一点例子,谈谈说明文阅读需要注意些什么吧!

关键词 支撑句 中心句 氧原子

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高考英语“七选五”阅读的衔接方式与解题思路

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作者 骆海燕 《教学考试》 2021年第30期44-46,共3页

新高考地区高考英语"七选五"阅读,共5小题,每小题2.5分,满分12.5分。高分层的学生通常会得满分,但中低分层的学生往往一不小心就会严重失分。5小题共同构成一个完整的篇章,可谓一题不慎,他题遭殃。但相对于阅读理解C篇和D篇来... 新高考地区高考英语"七选五"阅读,共5小题,每小题2.5分,满分12.5分。高分层的学生通常会得满分,但中低分层的学生往往一不小心就会严重失分。5小题共同构成一个完整的篇章,可谓一题不慎,他题遭殃。但相对于阅读理解C篇和D篇来说,"七选五"的难度并不高,其重点考查考生对篇章衔接的把握。笔者结合教学实践. 展开更多

关键词 高考英语 简单句 疑问句 全国卷 支撑句 祈使句 复合句 段落主题句 上下文语境 总分式

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把冬天玩坏

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作者 蒋婷婷 陈昶颖(校对) 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2019年第12期34-35,共2页

冬天,你“不穿秋裤”靠抖腿发热吗?你严防死守“埋葬青春的坟墓”扮演爱斯基摩式寒冷废人吗?你若这样玩,迟早把自己玩坏。今天我要给大家介绍两组能分分钟碾压你的游戏玩家,他们分别来自南方的城市和北方的乡村,他们会用真正的实力告诉... 冬天,你“不穿秋裤”靠抖腿发热吗?你严防死守“埋葬青春的坟墓”扮演爱斯基摩式寒冷废人吗?你若这样玩,迟早把自己玩坏。今天我要给大家介绍两组能分分钟碾压你的游戏玩家,他们分别来自南方的城市和北方的乡村,他们会用真正的实力告诉你冬天的N种玩法,正所谓“南北城乡一相逢,把冬天玩坏没商量”。游戏玩家人狠话不多,一上场就展示几个技能,彻底颠覆你对冬天的认知。这个技能听上去接地气,用起来高大上,它叫冬衣“里三层外三层”套中套技能。通俗说法是:一个中心句作外套,几个支撑句作夹衣,数个扩展句成内衣,层层叠叠套得天衣无缝。所有的冬季酷玩项目被层层包裹,温暖还会远吗?嗯,这个冬天不太冷! 展开更多

关键词 游戏玩家 里三层外三层 扩展句 接地气 支撑句 冬天 技能

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语段教学与阅读理解能力的培养

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作者 王家和 吴守瑜 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1992年第11期21-22,共2页

一个语段,由两个或两个以上的前后衔接的句子围绕一个中心意思组合而成,它能准确地叙述一件事,描写一个细节,说明一个问题和阐明一个观点。语段有这样几个基本特点: 形式上,构成语段的每个句子都有表示句子的语音停顿,书面上至少要有两... 一个语段,由两个或两个以上的前后衔接的句子围绕一个中心意思组合而成,它能准确地叙述一件事,描写一个细节,说明一个问题和阐明一个观点。语段有这样几个基本特点: 形式上,构成语段的每个句子都有表示句子的语音停顿,书面上至少要有两个句末点号——句号,问号,或感叹号,这种语段,既不同于阅读分析文章划分的意义段,又不同于只有一个句子或复句的自然段。结构上,语段开头常有中心句,概括地提出语段的中心意思,或确定语段涉及的范围;围绕中心句而展开的句子称为支撑句,或叙述,或阐释,或描写,或说明, 展开更多

关键词 支撑句 中心意思 结构层次 语言运用 逻辑关系 理解难度 子都 整体阅读 别里科夫 承接关系

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照应及其在阅读教学上的应用

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作者 曾泉根 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1989年第12期19-20,共2页

照应,是指文章中的前后关照和上下呼应。它属于篇章结构的范畴,是文章线索清晰,脉络贯注,达成“整体性”的重要手段。 每篇文章,都有一条受中心思想制约的贯穿始终的线索,把各部分内容连缀成一个有机的整体。为了使文章线索清晰,结构严... 照应,是指文章中的前后关照和上下呼应。它属于篇章结构的范畴,是文章线索清晰,脉络贯注,达成“整体性”的重要手段。 每篇文章,都有一条受中心思想制约的贯穿始终的线索,把各部分内容连缀成一个有机的整体。为了使文章线索清晰,结构严谨,作者行文时总力求做到瞻前顾后,此呼彼应,像刘勰在《文心雕龙·章句》里说的那样:“启行之辞,逆荫中篇之意,绝笔之言,追媵前句之旨。”例如《桂林山水》开篇便直入正题,交代全文线索:“我们乘着木船,荡舟漓江, 展开更多

关键词 阅读教学 篇章结构 上下呼应 支撑句 神态描写 桂林山水 逻辑联系 谋篇布局 用词造句 语言规律

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运用课堂观察技术,改进自主学习方式

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作者 陶得平 《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第3期94-95,共2页

为研究突破运用课堂观察技术,改进自主学习方式这一问题,笔者借助于课堂观察量表,深入课堂,重点对自主学习的部分进行观察,并在课后进行了访谈。以下全部内容都是以北师大版语文七年级下册《最后一片叶子》教学为例。

关键词 自主学习 课堂观察 北师大版 最后一片叶子 阅读过程 人能 支撑句 合作探究 最近发展区 文体知识

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关于文章学规律的问题

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作者 程福宁 《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》 1982年第4期99-102,64,共5页

这篇文章打算谈一谈:什么是文章学规律,研究文章学规律有什么意义。 为了不使读者产生误会,有必要先说明一下:这里谈的不是写文章的规律,而是文章学的规律。为什么要强调“文章学”三个字呢?因为我们是把文章当作一种特殊的书面语言来... 这篇文章打算谈一谈:什么是文章学规律,研究文章学规律有什么意义。 为了不使读者产生误会,有必要先说明一下:这里谈的不是写文章的规律,而是文章学的规律。为什么要强调“文章学”三个字呢?因为我们是把文章当作一种特殊的书面语言来看的。所谓特殊的书面语言,就是说,它是表达一个相对完整思想的具有鲜明组织形态的书面语言。我们都知道,语言借助文字具有了语文的形态,这就使语言获得了新的质,大大提高了语言进行社会交际和思想交流的量和质。 展开更多

关键词 文章学 书面语言 语言获得 组织形态 文学创作 叙述方式 次律 交际场合 内容和形式 支撑句

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火锅“双城记”

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作者 鲍树银 《疯狂英语（新读写）》 2019年第8期43-47,共5页

海词积累1.rivalry n.竞争;斗争2.pompous adj.爱摆架子的3.presumptuous adj.放肆的4.proletariat n.无产阶级5.suffuse v.遍布6.consultancy n.咨询公司7.sprout v.(使)涌现出8.escalation n.增加9.culinary adj.烹饪的10.bask v.陶... 海词积累1.rivalry n.竞争;斗争2.pompous adj.爱摆架子的3.presumptuous adj.放肆的4.proletariat n.无产阶级5.suffuse v.遍布6.consultancy n.咨询公司7.sprout v.(使)涌现出8.escalation n.增加9.culinary adj.烹饪的10.bask v.陶醉于原文复现Chengdu, the capital of Sichuan Province,has an ancient rivalry with Chongqing, a city to its southeast. Residents of Chongqing accusetheir Chengdu cousins of being pompous. 展开更多

关键词 支撑句 双城记 重庆人

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三维六素评价在英语写作教学中的应用与研究

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作者 程苏英 《作家天地》 2020年第2期30-32,36,共4页

三维六素评价是一种以评促教的诊断性评价方法,让评价的指向更具有操作性,训练学生从借助简单的思维导图走向自主多元的表达,有助于提高学生整体英语写作水平,尤其是在UDL理论指导下,构建斜坡道,以中心句、支撑句、基本句式、句式变换... 三维六素评价是一种以评促教的诊断性评价方法,让评价的指向更具有操作性,训练学生从借助简单的思维导图走向自主多元的表达,有助于提高学生整体英语写作水平,尤其是在UDL理论指导下,构建斜坡道,以中心句、支撑句、基本句式、句式变换、短语、单词这六个评价要素构成了英语写作的通用方法,让英语作文课堂教学面向每一位学生成为可能。该评价方法的研究不仅丰富了评测手段,而且对写作教学有切实可行的实践指导意义。 展开更多

关键词 三维六素 UDL 斜坡道 支撑句

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任务驱动型作文“五法”例析

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作者 刘景喜 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第9期49-50,共2页

一、什么是任务驱动型作文所谓任务驱动型作文,就是在原来材料作文的基础上,再加一个具体写作任务指令,即严格按照指令的驱动完成写作的作文。二、任务驱动型作文的特点1.指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的,引导考生... 一、什么是任务驱动型作文所谓任务驱动型作文,就是在原来材料作文的基础上,再加一个具体写作任务指令,即严格按照指令的驱动完成写作的作文。二、任务驱动型作文的特点1.指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的,引导考生就一个具体明确的要求来写作,写作的针对性更强,作文导向十分清晰。通常包括：体式指令,内容指令,思维指令,对象指令等。 展开更多

关键词 任务驱动型 写作任务 五法 支撑句 吾将上下而求索 写作训练 路漫漫其修远兮 中心论点 写作方式 胡虏

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利用教材练习概要写作

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作者 唐新秋 《高中生（高考）》 2020年第11期35-37,共3页

概要写作是对一篇作品的主旨大意的简要概括。它是对文章进行压缩后只剩要点而没有支撑句的短文。写作时,要尽可能避免使用原句,而应该用自己的话来写。概要写作的原文主要是说明文或议论文。现行高中英语教材也多以这些文体为主,所以... 概要写作是对一篇作品的主旨大意的简要概括。它是对文章进行压缩后只剩要点而没有支撑句的短文。写作时,要尽可能避免使用原句,而应该用自己的话来写。概要写作的原文主要是说明文或议论文。现行高中英语教材也多以这些文体为主,所以教材给了我们很好的概要写作素材。下面以牛津英语第五模块第二单元Project的第二篇文章为例,谈谈如何进行概要写作练习。 展开更多

关键词 牛津英语 高中英语教材 概要写作 议论文 教材练习 说明文 主旨大意 支撑句

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