期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
服务治理与支持建构:“五社联动”中社会工作行动的困境与突围 被引量：2
1
作者 牛犁耘 秦永超 《学习论坛》 北大核心 2023年第4期94-100,共7页
基于协同治理理论,探讨专业社会工作在“五社联动”中的行动策略,推动基层治理现代化建设进程,具有重要的理论和实践价值。专业社会工作在“五社联动”的具体实践中具有直接和间接两种行动策略,即服务治理型和支持建构型。一方面,虽然... 基于协同治理理论,探讨专业社会工作在“五社联动”中的行动策略,推动基层治理现代化建设进程,具有重要的理论和实践价值。专业社会工作在“五社联动”的具体实践中具有直接和间接两种行动策略,即服务治理型和支持建构型。一方面,虽然有一些不足和短板,但专业社会工作在“五社联动”实践中逐步形成了较为成熟的服务治理型行动策略;另一方面,专业社会工作在“五社联动”中的支持建构功能日益凸显,虽然目前力量还比较薄弱,但它正在成为“五社联动”实践中的创新行动策略和未来发展趋势。 展开更多
关键词 服务治理 支持建构 “五社联动” 社会工作
下载PDF
素养养成的学生语文阅读指导支持系统:内涵、价值与目标
2
作者 朱家珑 《江苏第二师范学院学报》 2021年第1期36-40,共5页
阅读素养是“学会学习”核心素养中的重要元素,也是语文核心素养中的关键要素。新时代指向素养养成的中小学语文课程教学变革必然会对语文阅读教学与指导提出新挑战。聚焦素养养成的学生语文阅读指导支持系统建构是应对语文教学变革新... 阅读素养是“学会学习”核心素养中的重要元素,也是语文核心素养中的关键要素。新时代指向素养养成的中小学语文课程教学变革必然会对语文阅读教学与指导提出新挑战。聚焦素养养成的学生语文阅读指导支持系统建构是应对语文教学变革新挑战的有效选择,需要从内涵层面引导学生明晰阅读素养养成的边界,从价值层面培养学生形成阅读素养提升的理念,从目标层面引领学生把握阅读素养发展的方向。 展开更多
关键词 素养养成 学生语文阅读 指导支持系统建构
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部