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“历史从插图中走出来”——从插图设计评北师、华师、人教版新教材 被引量:9
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作者 陆贵湘 何成刚 《中学历史教学参考》 2002年第10期29-32,共4页
关键词 中学 历史 教材研究 北师版 华师版 插图设计 人教版
原文传递
新课程高中物理教科书呈现方式的研究 被引量:16
2
作者 张颖 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第5期76-81,共6页
《普通高中物理课程标准。(实验)》不仅规定了物理课程的内容,而且对于教学内容的组织与呈现方式也提出了较高的要求。高中新课程实施以来,通过教育部审查的5种版本物理教材的呈现方式无论在表层还是深层方面都发生了显著的变化,... 《普通高中物理课程标准。(实验)》不仅规定了物理课程的内容,而且对于教学内容的组织与呈现方式也提出了较高的要求。高中新课程实施以来,通过教育部审查的5种版本物理教材的呈现方式无论在表层还是深层方面都发生了显著的变化,在注重科学与人文的融合、引导教学方式的改变、强化栏目功能、利用插图传递多种有教育价值的信息等方面体现出共性与特色。 展开更多
关键词 呈现方式 人文素养 教学方式 栏目设计 插图设计
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统编本语文教材插图的设计特点与作用 被引量:8
3
作者 岳婧瑶 《语文建设》 北大核心 2018年第10Z期7-10,共4页
插图设计既能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,同时还能培养学生的读写能力,巩固学习成果。统编本语文教材被推广使用后,深受众多师生的喜爱,尤其是教材中精美的插图,犹如“神奇的图画语言”,成为与课本密不可分的重要资源,既符合小学... 插图设计既能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,同时还能培养学生的读写能力,巩固学习成果。统编本语文教材被推广使用后,深受众多师生的喜爱,尤其是教材中精美的插图,犹如“神奇的图画语言”,成为与课本密不可分的重要资源,既符合小学生的发展特点,也对语文启蒙教学的发展有着很大的推动作用,充分显示出插图设计在语文教学中的重要作用。 展开更多
关键词 教材插图 语文教材 设计特点 学习兴趣 插图设计 小学生 教学效率 读写能力
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图像·色彩·材料·风格——论书籍装帧艺术设计的构成因素 被引量:7
4
作者 晏星 《保定师范专科学校学报》 2003年第3期56-58,共3页
书籍的设计虽受制于内容主题,但绝非狭隘的文字解说或简单的外包装。设计者应从书中挖掘深层涵义,觅寻主体旋律、安排节奏起伏,在时间艺术中体现空间感受;运用理性化的意识捕捉住表达全书内涵的各类要素;到位的书籍形式、严谨的文字排... 书籍的设计虽受制于内容主题,但绝非狭隘的文字解说或简单的外包装。设计者应从书中挖掘深层涵义,觅寻主体旋律、安排节奏起伏,在时间艺术中体现空间感受;运用理性化的意识捕捉住表达全书内涵的各类要素;到位的书籍形式、严谨的文字排列、准确的图像选择、有时间感受的余白、合理的色彩配置、个性化的材料运用……构筑现代书籍装帧艺术设计的新观念、新形态。 展开更多
关键词 书籍艺术设计 装帧设计 文字设计 插图设计 编排设计 图像 色彩 材料 艺术风格
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插图设计教学的现状及发展趋势 被引量:6
5
作者 夏平 《美术大观》 2009年第3期184-185,共2页
近几年,插图和与插图相关的艺术形式,如漫画、卡通、绘本、图画书、动画设计、游戏设计等,纷纷出现在现代设计领域,插图设计在现代设计领域中的地位日益突出。现代插图本身早已不再仅仅局限于书籍出版这一种载体,而是被广泛应用于... 近几年,插图和与插图相关的艺术形式,如漫画、卡通、绘本、图画书、动画设计、游戏设计等,纷纷出现在现代设计领域,插图设计在现代设计领域中的地位日益突出。现代插图本身早已不再仅仅局限于书籍出版这一种载体,而是被广泛应用于各种商业领域,通过网络、广告、包装、媒体等渠道融入到人们生活的方方面面。同时,因为新概念、新技术、新手段的大量应用,它在传统的以手绘媒质为主的表现基础之上呈现出越来越丰富的面孔,成为一种形式多样、迅速传播的视觉语言,渗透到视觉传达设计的各个方面。 展开更多
关键词 插图设计 发展趋势 设计教学 现状 视觉传达设计 设计领域 艺术形式 动画设计
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略论我国近代教科书的插图设计 被引量:5
6
作者 洪港 《北京印刷学院学报》 2010年第3期81-83,共3页
插图设计是教科书装帧艺术的重要内容。在中国近代教育文化转型的过程中,新式教科书的插图设计伴随着教科书出版的逐渐成熟而不断发展,其中,近代插图艺术家发挥了重要的推动作用。20世纪30年代,教科书插图设计在实践的基础上开始了理论... 插图设计是教科书装帧艺术的重要内容。在中国近代教育文化转型的过程中,新式教科书的插图设计伴随着教科书出版的逐渐成熟而不断发展,其中,近代插图艺术家发挥了重要的推动作用。20世纪30年代,教科书插图设计在实践的基础上开始了理论上的探索,集中探讨了插图的功能、设计、排列等系列问题。回顾这一历程,拟对当前教科书的插图设计提供历史的镜鉴。 展开更多
关键词 近代 教科书 插图设计
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教科书插图的设计原则与呈现样态——以统编小学语文教科书为例
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作者 石娟 石鸥 《中小学教材教学》 2024年第2期4-9,共6页
教科书是实现立德树人根本任务的重要载体,发挥着培根铸魂、启智增慧的育人功能。作为教科书“第二语言”的插图遵循着思想性、科学性、匹配性等设计原则。从统编小学语文教科书各单元组成部分、不同体裁选文中,可以发现教科书插图与文... 教科书是实现立德树人根本任务的重要载体,发挥着培根铸魂、启智增慧的育人功能。作为教科书“第二语言”的插图遵循着思想性、科学性、匹配性等设计原则。从统编小学语文教科书各单元组成部分、不同体裁选文中,可以发现教科书插图与文字的关系表现为图文互衬关系、图文并列关系、图文辅助关系。从教科书插图的呈现样态来看,不同体裁选文的插图风格各异,以促进学生对内容的理解;注重渲染气氛,以引导学生情感体验;强调色调配比,以注重培养学生的美感。 展开更多
关键词 教科书 插图设计 图文关系 统编小学语文教科书
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以小见大,涉笔成趣:趣味性小课题引入插图设计课程的教学实践与探索
8
作者 蔡然 《艺术教育》 2024年第7期212-215,共4页
插图设计课程具有独特的趣味性特点,同时也存在因教学内容固化导致学生学习兴趣降低的问题。文章论述了以趣味性小课题为引导的教学实践,通过对插图各要素模块展开由小及大、循序渐进的训练,让学生在有趣味的课题中把前后课程有效衔接起... 插图设计课程具有独特的趣味性特点,同时也存在因教学内容固化导致学生学习兴趣降低的问题。文章论述了以趣味性小课题为引导的教学实践,通过对插图各要素模块展开由小及大、循序渐进的训练,让学生在有趣味的课题中把前后课程有效衔接起来,激发创作兴趣,获得实际创作经验,并对其他相关课程起到有益的辅助作用。 展开更多
关键词 插图设计 趣味性小课题 课程改革 课程衔接
原文传递
论美育在儿童读物插图设计中的重要性
9
作者 蒋苏平 何忠 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第4期280-287,共8页
目的儿童读物中的插图设计作为一种特殊的插画种类,可以将美育思想以生动有趣的叙事画面传递给儿童,丰富少儿认知,助其树立良好的情感态度与价值观,从而塑造完整的人格。近年来,由于国内儿童读物市场的崛起和教育界对儿童美育的重视,使... 目的儿童读物中的插图设计作为一种特殊的插画种类,可以将美育思想以生动有趣的叙事画面传递给儿童,丰富少儿认知,助其树立良好的情感态度与价值观,从而塑造完整的人格。近年来,由于国内儿童读物市场的崛起和教育界对儿童美育的重视,使得美育观念在儿童读物插图设计中发挥着愈加重要的作用。文章从教育学、儿童审美心理学及设计学交叉学科的角度出发,探讨美育在儿童读物插图设计创意及表现中的重要性。方法通过跨学科研究法、文献研究法、案例分析法等研究方法,结合罗伯特·皮亚杰的认知发展阶段论和霍华德·加德纳儿童审美认知发展阶段论的横向对比分析,导出不同阶段儿童的插图偏好,在了解不同阶段儿童审美心理发展特征的基础上,探讨美育在儿童读物插图中的重要作用。结论希望美术创作者给予儿童审美教育以更多关注,正确引导儿童读物插图设计的方向,加强对儿童审美能力的培养,更好地从设计学领域出发,传递中国文化,讲好中国故事。 展开更多
关键词 美育 儿童读物 插图设计 创意 表现
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多元·融合·创新——博物馆文创中插图的叙事逻辑与设计路径研究
10
作者 郭廷元 刘哲 《艺术工作》 2024年第3期110-113,共4页
博物馆文创产品是根据馆藏文献信息资源、博物馆标志等特色文化,在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的同时,满足着人们高品质的文化消费需求。通过博物馆文创,可以将国家的历史、文化、艺术等方面的精华呈现给观众,增强国民... 博物馆文创产品是根据馆藏文献信息资源、博物馆标志等特色文化,在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的同时,满足着人们高品质的文化消费需求。通过博物馆文创,可以将国家的历史、文化、艺术等方面的精华呈现给观众,增强国民的文化认同感和自豪感。文创产品的艺术美感和文化认同是博物馆文创叙事价值的体现,而产品的功能性和体验则能激发联想,推动叙事的产生。叙事性设计不仅赋予产品功能,还突显其文化特征和历史意义,强调体验所带来的情感价值。文章立足于叙事思维,就插图的设计表现展开分析,将插画的叙事思维和博物馆文创中插画叙事思维进行链接,梳理文创插画创作过程,探讨插画叙事逻辑的设计表达方式,以期对今后的设计叙事实践产生启示。 展开更多
关键词 博物馆文创 插图设计 叙事逻辑
原文传递
学术期刊插图的选择和设计 被引量:4
11
作者 尹瑞爱 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期915-916,共2页
本文对学术期刊插图的重要性进行了分析,提出插图的选择原则和设计方法,对提高期刊出版质量有一定的启发作用,为编辑部的青年编辑加工图稿指出了工作程序和要求。有利于编辑规划插图工作,进一步提高学术期刊插图的出版质量。
关键词 学术期刊 插图选择 插图设计 插图
原文传递
插图与插画 被引量:1
12
作者 夏平 《湖北美术学院学报》 2007年第3期71-72,共2页
一直以求,插图作为世界绘画史上最古老,最重要的画种之一,很少被人提及。近几午,插圈和与插图相关的艺术形式,如漫画、卡通、绘本、图画书、动面设计、游戏设计等,纷纷出现在现代设计领域,插图作为一种视觉传达的方式逐渐成为平... 一直以求,插图作为世界绘画史上最古老,最重要的画种之一,很少被人提及。近几午,插圈和与插图相关的艺术形式,如漫画、卡通、绘本、图画书、动面设计、游戏设计等,纷纷出现在现代设计领域,插图作为一种视觉传达的方式逐渐成为平面设计中重要的组成部分,受到人众的关注与追捧。全国各大高等艺术院校的艺术设计专业也陆续开始设置“插图设计”相关课程, 展开更多
关键词 插图设计 插画 艺术设计专业 高等艺术院校 游戏设计 艺术形式 设计领域 平面设计
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科技期刊插图设计的形式美法则探讨 被引量:5
13
作者 徐用吉 《中国科技期刊研究》 CSSCI 1999年第2期159-160,共2页
运用技术美学的基本原理和方法,论述了科技期刊插图设计的简洁、比例、对称、均衡、统一与变化等几个形式美法则。并指出综合考虑,灵活运用,注意整体效果是搞好科技期刊插图设计的关键。
关键词 科技期刊 插图设计 形式美 编辑工作
原文传递
视觉传达理论中小学英语教科书插图的设计研究 被引量:1
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作者 陈双 李芳 +1 位作者 邱韵 刘敏 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第S01期505-508,共4页
目的 小学英语教科书插图设计研究是1个容易被忽视的领域,教育部对人教版数学教材插图的调查引起广泛关注,故探究小学英语教科书的插图设计是很有必要的。方法 基于文本分析法,提出了插图设计的3个原则,分别为符合审美原则、符合图文意... 目的 小学英语教科书插图设计研究是1个容易被忽视的领域,教育部对人教版数学教材插图的调查引起广泛关注,故探究小学英语教科书的插图设计是很有必要的。方法 基于文本分析法,提出了插图设计的3个原则,分别为符合审美原则、符合图文意义一致原则,以及符合儿童认知原则,以此探究小学英语教科书插图设计的功能及具体的设计实践。结论 依据插图设计的3个原则,得出插图设计的3个功能,分别为装饰美化功能、视觉传达功能和提升认知功能。同时以教材的插图文本为基础,对插图的3个功能展开具体设计解析,以期为中小学英语教科书的插图设计提供一定参考。 展开更多
关键词 小学英语教科书 插图设计 原则 功能
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浅析插画在平面海报中的导读功能 被引量:4
15
作者 任燕 《美与时代(创意)(上)》 2015年第11期58-60,共3页
随着商业时代经济的迅猛发展,插画作品已被广泛运用于平面广告、海报、封面、包装等各个设计领域。插画在平面视觉传达及设计领域的导读功能也逐渐受到关注,凸显了插画在海报设计中的独特价值。写实类、漫画卡通类以及时尚类等形式的插... 随着商业时代经济的迅猛发展,插画作品已被广泛运用于平面广告、海报、封面、包装等各个设计领域。插画在平面视觉传达及设计领域的导读功能也逐渐受到关注,凸显了插画在海报设计中的独特价值。写实类、漫画卡通类以及时尚类等形式的插画,将信息简单而清晰地传递给消费者,让人们在阅读和审美的过程中获得自觉地接纳,在视觉吸引和引导功能上发挥了积极的作用,其在平面海报中的导度功能的重要性不言而喻。 展开更多
关键词 插图设计 平面海报 商业时代 插图作品
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插图设计在动漫教材中的应用价值研究
16
作者 周辰 《动漫研究》 2023年第1期126-129,共4页
插图设计应用于动漫教材中是随着动漫教育的普及和读图时代的到来而广泛使用的,各种动漫教材的编写和排版更加注重形式的创新和图文结合,以动漫配图的主要形式是为了更好地促进学生学习兴趣与效率的教材补充。插图作为教材中自带的图片... 插图设计应用于动漫教材中是随着动漫教育的普及和读图时代的到来而广泛使用的,各种动漫教材的编写和排版更加注重形式的创新和图文结合,以动漫配图的主要形式是为了更好地促进学生学习兴趣与效率的教材补充。插图作为教材中自带的图片信息,其数量类型具有较强的普及性,具有再度开发动漫探究性教学的潜力。运用教材插图开展动漫教学不但能提高教材插图的利用率,开发教材插图资源,还可以提升教学备课效率,优化学生的学习效率,提高学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 插图设计 动漫教材 教学功能 优化
原文传递
表现性评价在语文教学中的运用策略
17
作者 赵乔宝 《七彩语文》 2023年第4期71-73,共3页
一、活用文本插图,评价学生对文本内容的理解能力语文教材中所选的文本不仅文辞优美,配备的插图也独具匠心。依据插图设计阅读任务,有助于教师更好地掌握学生对课文的理解情况。例如,八年级上册《消息二则》中一则消息是《人民解放军百... 一、活用文本插图,评价学生对文本内容的理解能力语文教材中所选的文本不仅文辞优美,配备的插图也独具匠心。依据插图设计阅读任务,有助于教师更好地掌握学生对课文的理解情况。例如,八年级上册《消息二则》中一则消息是《人民解放军百万大军横渡长江》。 展开更多
关键词 表现性评价 插图设计 语文教材 教学中的运用 活用文本 八年级 文本内容 独具匠心
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平面设计专业插图设计教学的多维化研究 被引量:4
18
作者 杨晨 刘贲 《艺术与设计(理论版)》 2010年第4X期158-160,共3页
本文采用提出问题、分析问题、解决问题的论证方法,针对平面设计专业中传统的插图设计教学所存在的弊端,提出了插图设计多维化的新教学理念。文章首先提出了目前插图设计教学的现状及弊端,其次对教学新概念及在现代设计教学模式中四个... 本文采用提出问题、分析问题、解决问题的论证方法,针对平面设计专业中传统的插图设计教学所存在的弊端,提出了插图设计多维化的新教学理念。文章首先提出了目前插图设计教学的现状及弊端,其次对教学新概念及在现代设计教学模式中四个环节的具体体现展开论述,最后论证该教学新理念对提高学生的综合设计素质与插图设计教学水平具有一定的可行性和适用性。 展开更多
关键词 插图设计 多维化 教学模式 教学理念
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论小学英语教科书的插图设计 被引量:4
19
作者 曾碧锋 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第6期31-34,共4页
一、引言毫无疑问,教科书对学习者的学习是非常重要的。因此,必须从多个角度来探讨教科书的设计是否有助于学习者的学习。除了文字的编排、内容的呈现、学科内容的组成部分及印刷式样等因素外,还应重点关注教科书中的插图设计,这样... 一、引言毫无疑问,教科书对学习者的学习是非常重要的。因此,必须从多个角度来探讨教科书的设计是否有助于学习者的学习。除了文字的编排、内容的呈现、学科内容的组成部分及印刷式样等因素外,还应重点关注教科书中的插图设计,这样才能确保教科书的质量。一般来说,现在的教科书呈现内容的符号主要有两种:即视觉符号和文字符号。视觉符号(visualsymb01)是指把实际事物的原本形态呈现出来的符号,最主要的形式是插图或图表。文字符号(verbalsymb01)是指可以读出来的符号,其主要形式是文字(钟圣校,1990)。插图的英语表达是“illustration”,语源为“照亮使其看得见”。 展开更多
关键词 英语教科书 插图设计 文字符号 小学 视觉符号 学习者 英语表达 内容
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挖掘物理教材中的艺术美 被引量:4
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作者 周荣 《中学物理教学参考》 2018年第2X期52-53,共2页
物理教材不仅是物理知识的载体,也蕴含着丰富的美学元素,教师在教学中进行妥善发掘,能激发学生的探索欲,强化观察力和想象力,还能提升学生的美学修养。以物理教材中的插图设计为例,对其中的艺术之美进行挖掘。
关键词 物理教材 艺术美 插图设计
原文传递
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