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立足文本特点 提升言语智慧
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作者 柯丽娜 《新课程研究（上旬）》 2018年第1期104-105,共2页
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学习语言最根本的目的是运用语言进行交际,低年级是学生训练语言表达能力的关键时期,针对现有的教学资源,在阅读教学时要充分挖掘孩子的表达潜力,引导孩子通过学习文本范例进行语... 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学习语言最根本的目的是运用语言进行交际,低年级是学生训练语言表达能力的关键时期,针对现有的教学资源,在阅读教学时要充分挖掘孩子的表达潜力,引导孩子通过学习文本范例进行语言迁移运用,让语言增值,让“语用”拓展更有效,实现言语实践效益的最大化。 展开更多
关键词 文本 提高语用 低年级 语文教学
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