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中职音乐教学融入心理健康教育的效果浅析
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作者 陈晓欣 《广东教育(职教)》 2024年第2期134-135,共2页
近年来,中职学生在提高专业技术、文化知识等方面都取得长足进步,但中职学生心理健康教育工作却未能给予足够的关注。因此,职业学校要加强学生心理健康教育知识的普及,引导学生正确认识心理健康,认识自己,接纳自己,提高心理素质。只有这... 近年来,中职学生在提高专业技术、文化知识等方面都取得长足进步,但中职学生心理健康教育工作却未能给予足够的关注。因此,职业学校要加强学生心理健康教育知识的普及,引导学生正确认识心理健康,认识自己,接纳自己,提高心理素质。只有这样,才能更好地贯彻落实新时代教育评价改革政策,促进中职音乐教育与心理健康教育的融合。 展开更多
关键词 心理健康教育 中职学生 教育评价改革 中职音乐教育 健康教育工作 中职音乐教学 提高心理素质
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社会实践活动与大学生心理健康 被引量:4
2
作者 崔景贵 《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期30-31,共2页
关键词 大学生社会实践活动 大学生心理健康 当代大学生 实践观 实践环境 实践理念 提高心理素质 负面效应 高校 心理认知
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心理素质教育是素质教育的重要方面 被引量:1
3
作者 杨鑫辉 《教育学术月刊》 1997年第2期10-12,共3页
心理素质教育是素质教育的重要方面●杨鑫辉提高人的素质,不仅是教育的基本任务,也是经济发展、社会进步和民族振兴的重要条件。正如党的十三大报告中指出的:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳... 心理素质教育是素质教育的重要方面●杨鑫辉提高人的素质,不仅是教育的基本任务,也是经济发展、社会进步和民族振兴的重要条件。正如党的十三大报告中指出的:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养... 展开更多
关键词 心理素质教育 提高心理素质 素质教育问题 应试教育 基础教育 全面素质 心理品质 英才教育 全面发展教育 提高人的素质
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关于游泳运动员的比赛心理素质研究 被引量:2
4
作者 彭月亮 杨志华 《湖北体育科技》 2014年第10期898-899,879,共3页
运用问卷统计和文献分析等方法分析各年龄层次游泳运动员的比赛能力,探讨如何解决运动员在赛前出现的各种心理现象,以提高游泳运动员的比赛能力。
关键词 游泳运动员 提高心理素质 比赛能力
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化学教学中学生心理素质的提高
5
作者 李贵林 《现代中小学教育》 1996年第6期41-43,共3页
化学教学中学生心理素质的提高李贵林心理素质主要包括智力因素和非智力因素。智力因素跟非智力因素是相互依存、不可分割的统一体。其中,智力是核心,非智力因素对智力因素有重要的补偿、促进或扼制作用。教学中,不仅要重视学生智力... 化学教学中学生心理素质的提高李贵林心理素质主要包括智力因素和非智力因素。智力因素跟非智力因素是相互依存、不可分割的统一体。其中,智力是核心,非智力因素对智力因素有重要的补偿、促进或扼制作用。教学中,不仅要重视学生智力因素的提高,而且要重视非智力因素的... 展开更多
关键词 化学教学 中学生心理素质 非智力因素 课堂教学 心理教育 课外活动 提高心理素质 创造思维 心理障碍 心理品质
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简析音乐表演中的几个心理问题 被引量:1
6
作者 彭维熹 《艺术评鉴》 2019年第15期48-49,共2页
音乐表演是一种建立在表演者心理活动基础上的艺术活动,在心理活动的支配下而产生的一种创造性行为。音乐表演不同于音乐创作和音乐欣赏的心理活动,它是一种对作品再创造的过程,这种再创造的过程建立在表演者记忆、情感、认知、直觉和... 音乐表演是一种建立在表演者心理活动基础上的艺术活动,在心理活动的支配下而产生的一种创造性行为。音乐表演不同于音乐创作和音乐欣赏的心理活动,它是一种对作品再创造的过程,这种再创造的过程建立在表演者记忆、情感、认知、直觉和想象等综合因素的基础上,本文将从音乐表演中涉及到的心理要素、心理素质在音乐表演中产生的作用和如何提高表演者在音乐表演中的心理素质这三个方面来论述音乐表演中的心理问题。 展开更多
关键词 音乐表演 心理要素 提高心理素质
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大学生心理障碍与化解的对策 被引量:1
7
作者 刘淑琴 《太原师范学院学报(社会科学版)》 1998年第2期69-70,共2页
社会主义市场经济的日益发展为当代大学生提供了难得的发展机遇,那么,如何把握这些机遇呢?本文认为提高当代大学生的各种心理素质是至关重要的一环。为此,笔者从各种角度、不同侧面详细分析了当代大学生面临的急需解决的社会环境、... 社会主义市场经济的日益发展为当代大学生提供了难得的发展机遇,那么,如何把握这些机遇呢?本文认为提高当代大学生的各种心理素质是至关重要的一环。为此,笔者从各种角度、不同侧面详细分析了当代大学生面临的急需解决的社会环境、学习、人际交往、恋爱、自我意识等各种不同心理障碍,并提出了国家加大心理咨询投入力度、学校配备专业咨询人员,学生进行自我心理调适三者有机结合的化解这些心理障碍的最佳措施。 展开更多
关键词 大学生心理障碍 自我意识 当代大学生 心理咨询活动 人际交往 心理 心理教育 心理压力 提高心理素质 心理冲突
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对心理素质教育的思考
8
作者 彭汉庆 丁远坤 《湖北第二师范学院学报》 1997年第1期35-38,共4页
素质教育是当前教育尤其是基础教育的热点问题,教育的真正功能或根本目的在于提高人的素质,关于什么是素质,什么是素质教育,目前倘无统一的看法。但一般认为心理素质是人的素质结构中的有机组成部分,心理素质教育是素质教育的内容。在... 素质教育是当前教育尤其是基础教育的热点问题,教育的真正功能或根本目的在于提高人的素质,关于什么是素质,什么是素质教育,目前倘无统一的看法。但一般认为心理素质是人的素质结构中的有机组成部分,心理素质教育是素质教育的内容。在现行教育实践中,心理素质教育远远没有引起教育工作者的重视,心理素质的培养至今没有真正被视为堪与思想品德、文化科学的培养等相提并论的教育目标。但随着社会的发展,心理素质越来越显示出它独特的、不容置疑的地位。因此,鉴于目前教育现状和未来社会的需要,在理论上探讨心理素质教育,在实践上加强对学生心理素质的培养,非常必要。 展开更多
关键词 心理素质教育 心理辅导 素质教育目标 心理健康 学生心理 心理问题 素质的培养 心理品质 思想品德 提高心理素质
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政治课教师要做促进学生心理健康的有心人
9
作者 吕丹 《云南教育(小学教师)》 2000年第24期10-11,共2页
关键词 学生心理健康 政治课教师 心理素质 心理教育 审美素质 心理障碍 康教育 健全人格 身体素质 提高心理素质
原文传递
关于学校心理健康教育几个问题的思考
10
作者 马会梅 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2004年第4期36-37,共2页
关键词 学校心理健康教育 心理素质教育 教育评价 几个问题 理论研究 心理学取向 教育目标 提高心理素质 心理发展 心理辅导
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从邓小平同志的“三落三起”谈干部心理素质的提高
11
作者 彭彦华 《湖北社会科学》 CSSCI 1998年第7期7-9,共3页
关键词 心理素质 邓小平理论 三落三起 邓小平同志 马克思主义 领导干部 提高心理素质 毛泽东思想 社会主义市场经济 建设有中国特色社会主义
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优化心理管理 提高大学生心理素质
12
作者 宋琼 上官海兰 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2000年第S1期71-72,共2页
关键词 心理管理 大学生心理素质 提高心理素质 心理健康 学生思想 政治工作者 隐性管理 班主任 心理问题 德育工作者
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精心打造四个方面素质 着力提升井下应急救援能力
13
作者 胡仁山 阚宗峰 郭葆青 《能源技术与管理》 2012年第4期113-114,共2页
徐矿集团救护大队着力从政治素质、业务素质、身体素质和心理素质4个方面开展工作,使得救援队伍的执行力、战斗力、心理承受能力和应急处置能力得到极大的提高,提升了专业救护队伍的应急救援能力。
关键词 提升执行力 提升处置能力 提高身体素质 提高心理素质
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慢性病病人的“三分治七分养”
14
作者 童启进 《健康》 1995年第4期30-31,共2页
慢性病的特点是病情不急不重,不可能快速治愈。对待慢性病,最好不要把精力放在到处求医问药上。服药当然需要,但只占三分,更重要的是要善于“养病”,这占七分。 养病不是为了头痛治头,脚痛治脚,而是全面提高自己抗病的能力,提高免疫力... 慢性病的特点是病情不急不重,不可能快速治愈。对待慢性病,最好不要把精力放在到处求医问药上。服药当然需要,但只占三分,更重要的是要善于“养病”,这占七分。 养病不是为了头痛治头,脚痛治脚,而是全面提高自己抗病的能力,提高免疫力。要求既增强体质,也要不断提高心理素质。 增强体质的方法甚多,关键是吃好睡好。 要想吃得好,首先得摄取必需的营养。 展开更多
关键词 慢性病病人 分养 安眠药 睡得好 增强体质 提高心理素质 病期 提高免疫力 恢复工作 医师
原文传递
影响学生口语能力提高的不利因素
15
作者 麻秋萍 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2002年第S1期249-250,共2页
关键词 学生口语 能力提高 口语交际能力 提高心理素质 口才训练 口语能力训练 口语表达 《语文教学大纲》 不利因素 能力培养
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浅析心理教育在现代教育中的地位与作用
16
作者 江远 冒洁生 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第3期111-112,共2页
关键词 心理教育 现代教育 心理健康 提高心理素质 心理 道德教育 体育教育 现代教育发展 学习者 “非智力因素”
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卫电函授教学中学员自学能力培养的做法
17
作者 刘向萍 《榆林学院学报》 1993年第Z1期71-72,共2页
培养学员的自学能力是卫电函授教学的主要目的。教师必须注重提高学员的心理素质,帮助学员制定学习计划。
关键词 提高心理素质 制定计划 掌握方法
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考试心理宝典
18
《语文世界(中旬刊)》 2003年第4期26-27,共2页
关键词 考试心理 提高心理素质 临考前 心理 噪音 哺乳动物 文化素质 正确率 心理因素 心理暗示
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提高心理素质 预防护理差错
19
作者 闫德英 刘强 《齐鲁护理杂志》 1996年第6期77-78,共2页
护理工作中发生差错、事故有多种因素,既有技术方面的,又有责任方面的。医学心理学认为,护理人员的心理状态直接影响着工作质量,良好的心理因素会充分发挥护理人员的积极性认真做好工作,而不良的心理因素会使护理人员不能保持严肃认真... 护理工作中发生差错、事故有多种因素,既有技术方面的,又有责任方面的。医学心理学认为,护理人员的心理状态直接影响着工作质量,良好的心理因素会充分发挥护理人员的积极性认真做好工作,而不良的心理因素会使护理人员不能保持严肃认真的工作作风和良好的工作状态,是发生差错、事故的重要因素。因此,探索不良心理因素和发生差错、事故之间的关系,找出规律,预见差错、事故发生的可能性,及时采取措施可预防差错、事故的发生,提高护理质量。现将我们在工作中运用心理学知识,提高护土心理素质预防护理工作中差错的做法介绍如下。 展开更多
关键词 预防护理 提高心理素质 心理状态 护理人员 护理工作 心理因素 发生差错 护士心理 医学心理 护士长
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计划生育心理咨询
20
作者 鲁龙光 《中国心理卫生杂志》 1988年第4期181-182,共2页
计划生育心理卫生咨询是指在节育过程中,通过人际关系帮助(指明方向)与教育(给予知识)达到提高心理素质,增强适应节育环境的能力的过程。它通过心理咨询可以使节育者在心理方面得到科学的指导,增强心身的应激能力,保持心身健康,达到善... 计划生育心理卫生咨询是指在节育过程中,通过人际关系帮助(指明方向)与教育(给予知识)达到提高心理素质,增强适应节育环境的能力的过程。它通过心理咨询可以使节育者在心理方面得到科学的指导,增强心身的应激能力,保持心身健康,达到善于处理矛盾,适应节育过程中不断变化的自然与社会环境,防止心身病及心理障碍的发生与优生优育等目的。 展开更多
关键词 心理卫生 生育心理 心理咨询 心身健康 集体心理 心理障碍 计划生育 提高心理素质 讲座 心理卫生知识
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