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成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
被引量：
1
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作者
张绍洁
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008年第3期29-30,共2页
为了提高计算机应用类课程的教学效果,在教学中根据学生的个体差异因材施教,注意与实际相结合,激发学生的学习兴趣,强调多动手多实践。引导学生快速记笔记,有效利用现有资源全方位学习,提高学生的学习能力、动手能力,使学生学以致用。
关键词
分层教学
激发兴趣
提高
实际
应用
能力
备查
学会学习
下载PDF
职称材料
题名
成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
被引量：
1
1
作者
张绍洁
机构
天津市红桥区职工大学
出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008年第3期29-30,共2页
文摘
为了提高计算机应用类课程的教学效果,在教学中根据学生的个体差异因材施教,注意与实际相结合,激发学生的学习兴趣,强调多动手多实践。引导学生快速记笔记,有效利用现有资源全方位学习,提高学生的学习能力、动手能力,使学生学以致用。
关键词
分层教学
激发兴趣
提高
实际
应用
能力
备查
学会学习
Keywords
teaching by level
stimulate interest
improve practical ability
for reference
learn to study
分类号
TP39-42 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
成人高校计算机应用类课程教学方法探讨
张绍洁
《天津市财贸管理干部学院学报》
2008
1
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