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面向21世纪建设高素质的中小学校长队伍 被引量:3
1
作者 钱一呈 《人民教育》 北大核心 1998年第2期14-17,共4页
面向21世纪建设高素质的中小学校长队伍□国家教委人事司司长钱一呈一、中小学校长岗位培训和持证上岗工作的回顾。1989年,国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》提出,用五年左右的时间(主要在“八五”期间),使... 面向21世纪建设高素质的中小学校长队伍□国家教委人事司司长钱一呈一、中小学校长岗位培训和持证上岗工作的回顾。1989年,国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》提出,用五年左右的时间(主要在“八五”期间),使全国百万中小学校长接受一次岗位培训... 展开更多
关键词 中小学校长 岗位培训 中小学校长培训 提高培训 校长培训工作 面向21世纪 教育改革和发展 高素质 实施素质教育 持证上岗
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关于提高培训民警实战能力的思考 被引量:4
2
作者 白灵芝 《公安教育》 2001年第10期35-36,共2页
关键词 实战能力 体能训练 提高培训 培训内容 模拟演练 公安工作实际 教学方法 公安院校 教学法 公安教育
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论中小学校长培训的可持续发展 被引量:1
3
作者 程振响 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1996年第4期2-7,共6页
论中小学校长培训的可持续发展程振响江泽民同志在(正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系)中指出:“在现代化建设中,必须把实现可持续发展作为一个重大战略。”可持续发展既是当今世界的共同课题,也是我国实现社会主义现代... 论中小学校长培训的可持续发展程振响江泽民同志在(正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系)中指出:“在现代化建设中,必须把实现可持续发展作为一个重大战略。”可持续发展既是当今世界的共同课题,也是我国实现社会主义现代化的新的战略选择。社会主义现代化是... 展开更多
关键词 中小学校长培训 实现可持续发展 岗位培训 学校管理 质量和效益 校长队伍建设 培训观念 提高培训 培训质量 基础教育现代化
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对我国应试培训产业的相关问题分析
4
作者 于丽君 杨雨荷 《华商》 2007年第26期84-85,共2页
一、问题的提出近年来,各类培训机构纷纷涌现,培训市场的竞争呈现出白热化趋势。以当前英语培训市场为例,据统计我国有一个将近3亿人的庞大英语学习群体,英语培训市场需求巨大,年产值已超过150亿元人民币,英语培训机构总数量达到了近500... 一、问题的提出近年来,各类培训机构纷纷涌现,培训市场的竞争呈现出白热化趋势。以当前英语培训市场为例,据统计我国有一个将近3亿人的庞大英语学习群体,英语培训市场需求巨大,年产值已超过150亿元人民币,英语培训机构总数量达到了近5000家,外资英语培训机构也已经介入中国的英语培训市场。作为一个新兴的产业。 展开更多
关键词 培训市场 培训机构 英语培训 产业核心竞争力 培训 培训学校 应试 学习群体 提高培训 品牌竞争力
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强化管理 完善制度 提高培训质量
5
作者 吴汉发 《农电管理》 1999年第1期32-33,共2页
一、明确指导思想,健全培训网络加强职工培训,提高职工素质,培养跨世纪人才,实现“科教兴电”是我们“兴电助农”的战略措施。我们的指导思想是:“四结合,四为主;三级培训,三级管理;调动四个积极性”。“四结合四主为”:(1... 一、明确指导思想,健全培训网络加强职工培训,提高职工素质,培养跨世纪人才,实现“科教兴电”是我们“兴电助农”的战略措施。我们的指导思想是:“四结合,四为主;三级培训,三级管理;调动四个积极性”。“四结合四主为”:(1)职工自学与岗位培训相结合,以职工... 展开更多
关键词 强化管理 培训工作 完善制度 提高培训 脱产培训 职工培训 岗位培训 三级培训 行为规范 培训档案
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浅谈岗位培训工作的难点和对策
6
作者 潘广霞 《中国农业银行长春管理干部学院学报》 1992年第3期72-73,共2页
一、岗位培训工作的难点 从我们的工作实践看,岗位培训工作存在的困难归纳起来主要有五点: 1、学历教育与岗位培训结合难。学历教育是岗位培训的基础。没有一定的学历基础,就难以接受全面的岗位培训。然而,不少从业人员却恰恰缺乏必备... 一、岗位培训工作的难点 从我们的工作实践看,岗位培训工作存在的困难归纳起来主要有五点: 1、学历教育与岗位培训结合难。学历教育是岗位培训的基础。没有一定的学历基础,就难以接受全面的岗位培训。然而,不少从业人员却恰恰缺乏必备的学历教育基础,给开展岗位培训出了一大难题。 展开更多
关键词 岗位培训工作 难点和对策 学历教育 培训基地 培训内容 培训方式 大难题 培训目标 提高培训 培训计划
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提高,“九五”中小学校长培训的题眼 被引量:1
7
作者 郑从斌 《南京高师学报(社会科学版)》 1996年第S1期7-9,14,共4页
“九五”期间,中小学校长培训工作是一篇大文章。如何切实有效地开展培训?这是我们面对的论题。我们必须找准题眼,把握着力点,这样才能圆满完成这篇需精雕细琢的力作。 “九五”期间,中小学校长培训的任务有三块:岗位培训、提高培训和... “九五”期间,中小学校长培训工作是一篇大文章。如何切实有效地开展培训?这是我们面对的论题。我们必须找准题眼,把握着力点,这样才能圆满完成这篇需精雕细琢的力作。 “九五”期间,中小学校长培训的任务有三块:岗位培训、提高培训和学历培训。无论哪种培训,其目的都是为了提高校长们的综合素质和管理能力。相对“八五”而言,“九五”校长培训是一篇颇费心机才能抒写而又要推出新意的大块文章,我们必须提高校长培训的立足点,并切实提高培训的质量,才能真正实现校长队伍整体素质的提高。因此,提高是“九五”中小学校长培训的题眼,我们必须围绕它来作文章。 展开更多
关键词 中小学校长培训 提高培训 岗位培训 学历培训 综合素质 专题培训 持证上岗 管理能力 学校管理 实践考核
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韩国的职业培训制度及主要政策概要 被引量:2
8
作者 高善子 《职业教育研究》 1994年第6期28-30,共3页
一、历史经过 在韩国,有关职业培训方面最初的法律依据是1953年制订的《劳动基准法》,但正式引入职业培训制度是从1967年制订和实施的《职业培训法》开始。60年代初,根据国家经济开发计划推进工业现代化的政策,培养工业现场所需的技能... 一、历史经过 在韩国,有关职业培训方面最初的法律依据是1953年制订的《劳动基准法》,但正式引入职业培训制度是从1967年制订和实施的《职业培训法》开始。60年代初,根据国家经济开发计划推进工业现代化的政策,培养工业现场所需的技能人力的必要性日益增大,为有组织、有体系地培养技能人员,制订并实施了《职业培训法》。 展开更多
关键词 职业培训制度 职业培训 主要政策 职业训练 业务能力 韩国 劳动者 提高培训 人力管理 分担金
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摸清培训需求 提高培训质量
9
作者 邓耀燊 《市场论坛》 1995年第7期43-45,共3页
培训需求是培训工作的前提和依据。根据培训需求有针对性地开展培训工作是提高培训质量的重要保证。要提高计划干部队伍的整体素质,加速计划工作职能转变,促进经济建设的发展,必须加强对计划干部队伍的培训,而要搞好干部培训,必须先摸... 培训需求是培训工作的前提和依据。根据培训需求有针对性地开展培训工作是提高培训质量的重要保证。要提高计划干部队伍的整体素质,加速计划工作职能转变,促进经济建设的发展,必须加强对计划干部队伍的培训,而要搞好干部培训,必须先摸清培训的需求,按需施教才能提高培训的质量和效果。 广西区计委在“八五”期间坚持搞好需求调查,做到有的放矢,按需培训;抓住重点,保持特色,培训工作搞得比较活跃。 展开更多
关键词 培训需求调查 提高培训 计划干部队伍 计划工作 职能转变 培训工作 干部培训 广西经济 培训质量 培训中心
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培育特色 适应需求
10
作者 廖世昌 《石油管理干部学院学报》 1999年第3期26-28,共3页
企业管理培训是为经济体制改革,特别是直接为深化国有企业改革服务的。党的十一届三中全会以来,在“七五”和“八五”开展普及性、适应性和规范化岗位培训的基础上,根据发展社会主义市场经济的需要,“九五”期间开展了专业性的工商管理... 企业管理培训是为经济体制改革,特别是直接为深化国有企业改革服务的。党的十一届三中全会以来,在“七五”和“八五”开展普及性、适应性和规范化岗位培训的基础上,根据发展社会主义市场经济的需要,“九五”期间开展了专业性的工商管理培训。回顾我们筹划开展工商管理培训实践,其特点突出表现为“早、多、实”三个字。 一、“早”字当头,主动适应 古人说“十年树木,百年树人”。根据国家经济社会发展的战略部署,为“九五”开展工商管理培训,我们早在十年前就进行了准备,因而赢得了适应企业管理培训需求的主动权。 展开更多
关键词 工商管理培训 培育特色 适应需求 企业管理培训 培训对象 展工 工商管理硕士 培训效果 培训质量 提高培训
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认真总结经验 积极开创未来 努力提高校长培训工作质量
11
《中小学教师培训》 1995年第X5期51-53,共3页
关键词 中小学校长 校长培训 岗位培训 培训工作 教师进修学校 提高培训 培训基地 基础教育 教育学院 科研培训
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中小学校长培训规定 被引量:1
12
《新法规月刊》 2000年第6期33-34,共2页
第一章 总则 第一条 为了提高中小学校长队伍的整体素质,全面推进素质教育,促进基础教育的改革和发展,根据《中华人民共和国教育法》和国家有关规定,制定本规定。 第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的全日制普通中小学校长培训工作... 第一章 总则 第一条 为了提高中小学校长队伍的整体素质,全面推进素质教育,促进基础教育的改革和发展,根据《中华人民共和国教育法》和国家有关规定,制定本规定。 第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的全日制普通中小学校长培训工作。 第三条 各级人民政府教育行政部门根据教育事业发展的需要,按照校长任职要求,有计划地对校长进行培训。 第四条 展开更多
关键词 中小学校长培训 教育行政部门 校长培训工作 《中华人民共和国教育法》 现代教育技术 任职资格 政府教育 教育行政机关 培训机构 提高培训
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关于校长培训工作有效性的探讨
13
作者 李庄 《成都师范学院学报》 1997年第3期12-14,共3页
关于校长培训工作有效性的探讨李庄我国教育工作正着力解决两个重大问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。探讨校长培训工作有效性的实质就是探讨校长培训工作的质量和效益。中小学... 关于校长培训工作有效性的探讨李庄我国教育工作正着力解决两个重大问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。探讨校长培训工作有效性的实质就是探讨校长培训工作的质量和效益。中小学校长培训工作在我国虽然已有几十年的... 展开更多
关键词 校长培训工作 有效性 中小学校长 教育思想 岗位培训 培训目标 高级研修 学校管理工作 提高培训 现代化人
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校长培训模式转换的启示——校长培训开设“信息检索课”小议 被引量:1
14
作者 吴大同 《教学与管理(中学版)》 1998年第11期23-24,共2页
模式是为事物未来发展而设计的一种图式。计划经济到市场经济,时代不同,校长培训模式也应有所相应的转换。具体有三种转换:一、计划经济模式转为按需施教模式;二、学科本位模式转为能力本位模式;三、单一的“三中心”教学模式转换... 模式是为事物未来发展而设计的一种图式。计划经济到市场经济,时代不同,校长培训模式也应有所相应的转换。具体有三种转换:一、计划经济模式转为按需施教模式;二、学科本位模式转为能力本位模式;三、单一的“三中心”教学模式转换为多元教学实践模式。按上级教育行政... 展开更多
关键词 校长培训模式 信息检索课 模式转换 文献检索教育 能力本位 信息检索与利用 三中心 提高培训 启示 学员
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关于“九五”期间中小学校长提高培训工作的体会
15
作者 韩虹新 《现代中小学教育》 1999年第10期32-34,共3页
关键词 提高培训 中小学校长 岗位培训 期间中 校长培训 教育考察 校长提高培训 政治业务素质 教育改革和发展 培训时间
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中小学校长培训规定
16
《中华人民共和国国务院公报》 2000年第8期36-37,共2页
中华人民共和国教育部令第8号现发布《中小学校长培训规定》,自发布之日起施行。
关键词 中小学校长培训 教育行政部门 培训工作 资格培训 提高培训 合格证书 中华人民共和国 培训机构 规定 市人民政府
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我们是怎样抓技术培训的
17
作者 徐荣 《科学管理研究》 1987年第3期44-46,共3页
一、制定规划,采取措施,有计划有步骤扎实有效地搞好培训工作。在充分提高对培训工作认识的基础上,县委、政府制定了全县培训规划,各乡镇各部门层层制定了具体落实计划。决定全县今年至少培训干部职工和农民技术员一万五千名,上半年对... 一、制定规划,采取措施,有计划有步骤扎实有效地搞好培训工作。在充分提高对培训工作认识的基础上,县委、政府制定了全县培训规划,各乡镇各部门层层制定了具体落实计划。决定全县今年至少培训干部职工和农民技术员一万五千名,上半年对全县副科局级以上干部全部集中培训一次,年内对全体党员干部培训一次,并争取全县10003个自然村每村有一名合格的农技人员。到一九九○年,全县干部职工普遍受到一次以上培训,农民受训人数达到35000—40000名,其中合格农技员达到3500—4000名。 展开更多
关键词 技术培训 提高培训 技术员 培训工作 农民 集中培训 科技人员 自然村 干部 培训规划
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加强资格性岗位培训的思考
18
作者 崔瑞岐 《河北成人教育》 1998年第1期23-25,共3页
职工教育主要包括学历教育、继续教育和岗位培训,并以岗位培训为重点。而岗位培训的任务又包括资格性岗位培训,适应性培训和提高培训三项任务,并以资格性岗位培训为基础。近几年来,资格性岗位培训虽然有了良好的开端,但是仍需加强研究... 职工教育主要包括学历教育、继续教育和岗位培训,并以岗位培训为重点。而岗位培训的任务又包括资格性岗位培训,适应性培训和提高培训三项任务,并以资格性岗位培训为基础。近几年来,资格性岗位培训虽然有了良好的开端,但是仍需加强研究、探索和实践。本文仅就资格性岗位培训的概念及内涵、目的及意义、做法及措施,谈点粗浅的认识。 展开更多
关键词 岗位培训 职工教育培训 学历教育 适应性培训 评估指标体系 从业人员 提高培训 继续教育和岗位培训 岗位规范 途径方法
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培训商业职工必须讲求效果
19
作者 谷川 《山西财经大学学报》 1982年第3期51-52,共2页
在商业职工培训工作中,提高培训质量,讲求培训效果,是个重要问题。不能只搞培训,而不讲求效果。 何谓培训效果?指培训活动过程取得的有用效果与劳动消耗之间的对比。这里的劳动消耗包括活劳动消耗和物化劳动消耗。即为了达到培训商业职... 在商业职工培训工作中,提高培训质量,讲求培训效果,是个重要问题。不能只搞培训,而不讲求效果。 何谓培训效果?指培训活动过程取得的有用效果与劳动消耗之间的对比。这里的劳动消耗包括活劳动消耗和物化劳动消耗。即为了达到培训商业职工的预期目标,在培训中消耗和占用的社会劳动与培训效果之间的关系。也就是,培训费用与培训效益的比较。 培训能产生什么效果呢?我认为既有智力效果,也有经济效果。智力效果就是学到的知识、理论,比如能用理论说明一两个实际问题的论文和心得等。经济效果是把学到的理论和商业专业知识运用到各项实际工作中,在改革经营管理。 展开更多
关键词 培训 培训效果 智力效果 提高培训 培训工作 商业职工 活劳动消耗 经济效果 有用效果 培训效益
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建设一支高素质的校长队伍
20
作者 王笑天 贾云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1999年第S1期70-71,共2页
关键词 中小学校长培训 高素质的校长 提高培训 岗位培训工作 校长培训工作 “八五”期间 教师进修院校 内蒙古自治区 教育行政部门 培训院校
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