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浅谈如何提高初中学生英语阅读能力
1
作者
辛翠翠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期150-151,共2页
随着素质教育理念的不断深化,人们越来越重视综合能力的培养,而不再像以前那样只注重结果。初中作为教育的重要组成部分,是学生身心发展的关键时期。我们要抓住这一关键时期,全面培养学生的全面发展。众所周知,初中英语阅读是英语学习...
随着素质教育理念的不断深化,人们越来越重视综合能力的培养,而不再像以前那样只注重结果。初中作为教育的重要组成部分,是学生身心发展的关键时期。我们要抓住这一关键时期,全面培养学生的全面发展。众所周知,初中英语阅读是英语学习的基础。如果一门语言课程不能很好地进行阅读,将会给以后的语言学习带来更大的障碍。许多学生认为英语太难学。事实上,英语只不过是听、说、读、写。最重要的是大胆地说,只有通过说,我们才能用我们所学的,知道我们所学的和我们不能做的。但是如果我们想说一口流利的英语,最重要的是要有语感。锻炼语感的最好方法是多读书。阅读是学习英语的最好方法。我们可以通过阅读找到语感,增强学生学习英语的信心;第二,在阅读文章的过程中,通过分析句子结构,巩固学生的语法知识,加深对语法知识的理解。因此,教师应进一步发展和转变教学观念,以保证后续教学的有效性和可持续发展。围绕英语教学的基本要求和学生英语阅读的现状,开展合理有效的英语阅读教学。
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关键词
提高
初中
学生英语
阅读能力
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职称材料
提高初中语文作文课“应试能力”教学策略分析
2
作者
吕晓霞
《当代家庭教育》
2021年第22期117-118,共2页
近几年来,语文课程中的考试是少不了作文的考试题,在初中阶段的语文教学最难教好的课题就是作文写作,如何在平时教好作文课和提高初中语文作文课"应试能力"教学,这是初中语文教师必须重视的教学课题,而语文课程教学中的作文...
近几年来,语文课程中的考试是少不了作文的考试题,在初中阶段的语文教学最难教好的课题就是作文写作,如何在平时教好作文课和提高初中语文作文课"应试能力"教学,这是初中语文教师必须重视的教学课题,而语文课程教学中的作文教学不能仅仅局限于"对付考试",但考试是每一位在校学生必须经历和面对的,如果教师能够在平时的作文教学中重视语文教学过程中的作文写作,让学生奠定坚实的写作基础,那么就会在考试中能够得心应手的对付。
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关键词
作文课
“应试能力”
提高
初中
语文
教学策略分析
原文传递
提高初中班主任德育工作的对策
被引量:
2
3
作者
许竫
《科技创新导报》
2014年第14期121-121,共1页
初中是学生在求学过程中非常重要的一个阶段,对于初中生的教育要遵从"育人为本,德育为先"的原则,要培养学生良好的学习习惯和行为习惯。首先要告诉学生先做人后成才的道理,然后进一步加强学生的行为规范和其他教育活动。初中...
初中是学生在求学过程中非常重要的一个阶段,对于初中生的教育要遵从"育人为本,德育为先"的原则,要培养学生良好的学习习惯和行为习惯。首先要告诉学生先做人后成才的道理,然后进一步加强学生的行为规范和其他教育活动。初中生还处于自我意识的萌芽阶段,要通过学生们的自我管理、主动参与和自我服务等多种活动模式,在学生劳动、学习、纪律、礼貌等方面,针对不同的学生做好德育工作,更好的培养学生的学习能力和道德品格。
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关键词
提高
初中
德育
对策
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职称材料
探究高妙手法 提高写作水平——鲁迅《风筝》一文写作特点的探究性学习
4
作者
杨理清
《中国科教创新导刊》
2011年第9期57-57,共1页
鲁迅《风筝》一文,文质兼美,具有感人的艺术魅力。对其写作特点进行研究性学习,并将研究成果运用到学生的写作实践,提高其表达能力。教师巧引导,多赏识激励。
关键词
研究
鲁迅《风筝》写作特点
提高
初中
生作文水平
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职称材料
如何提高初中数学课程教学质量
5
作者
吕莎
《神州》
2014年第17期184-184,共1页
随着我国初中数学课堂教学改革的不断开展,初中数学课程要求教师对课堂教学质量要有明显的改善,对于这一崭新的课题,教师应充分发挥主观能动性,在课堂教学上给学生带来新的教学感受,使他们的思维能力也必将得到提升,从而有效的提高初中...
随着我国初中数学课堂教学改革的不断开展,初中数学课程要求教师对课堂教学质量要有明显的改善,对于这一崭新的课题,教师应充分发挥主观能动性,在课堂教学上给学生带来新的教学感受,使他们的思维能力也必将得到提升,从而有效的提高初中数学课程的教学质量。这需要教师在教学中不断探索新思路、新方法。因此,在新课程改革中,数学教学思想方法的培养成为提高教学质量的新要求。本文则以笔者多年初中数学教学经验简单介绍如何提高初中数学课程的教学质量,以供参考。
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关键词
如何
提高
初中
数学课程教学质量
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职称材料
解决作文中存在的问题,提高初中生写作水平
6
作者
龚雷
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第12期71-71,共1页
造成作文教育难以开展,学生写作水平低下的主要原因有三个——对写作不够重视、缺乏真实的作文内容、轻视作文评改。这三个问题的存在,令广大师生感到棘手和困惑。本文对此进行了分析研究。
关键词
作文问题
提高
初中
生写作水平
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职称材料
如何提高初中语文学习效率
7
作者
戎献朵
《神州》
2014年第12期100-100,共1页
如何提高学生的初中语文学习效率,一直是广大初中语文教师不懈的追求。众多实践证明,引导学生转变学习方式,是有效提高初中语文学习效率的有效手段。因而在初中语文课堂教学中,教师务必注重引导学生积极转变学习方式,为语文学习效率的...
如何提高学生的初中语文学习效率,一直是广大初中语文教师不懈的追求。众多实践证明,引导学生转变学习方式,是有效提高初中语文学习效率的有效手段。因而在初中语文课堂教学中,教师务必注重引导学生积极转变学习方式,为语文学习效率的提高奠定良好的基础。
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关键词
如何
提高
初中
语文学习效率
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职称材料
小议提高初中语文预习效果的教学策略
8
作者
冉群峰
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第2期00278-00278,共1页
预习是提高课堂教学效果的良好途径,通过预习, 学生熟悉了要学习的内容,对课堂教学过程中可能要遇到的 问题做到了心中有数,使学生在教师的课堂教学中更有针对 性。良好的预习效果可以节省教师的教学时间,增加课堂的 教学容量,使教师在...
预习是提高课堂教学效果的良好途径,通过预习, 学生熟悉了要学习的内容,对课堂教学过程中可能要遇到的 问题做到了心中有数,使学生在教师的课堂教学中更有针对 性。良好的预习效果可以节省教师的教学时间,增加课堂的 教学容量,使教师在有限的时间内可以为学生提供更多的知 识,提高学生的学习效果。同时预习也是提高学生自主学习 能力的一种手段,因为预习是学生完全自主的学习,有利于学 生自主学习能力的培养,因此教师要在教学过程中,要严格要 求学生进行课前预习并为学生提供预习方法的指导,提高学 生的预习效果。
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关键词
提高
初中
语文
预习效果
教学策略
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职称材料
新课标下初中体育与健康课教学实践与思考
9
作者
赵松
《电脑乐园》
2021年第4期0123-0123,共1页
在提倡劳动教育的今天,体育的地位越来越重要。尤其对于学习任务日渐加重的初中生来说,体育与健康课程的学习具有很重要的意义。但要想提高学生的体育与健康课程的学习还需有一些有效性教学的策略。
关键词
初中
生
提高
体育教育的必要性
提高
初中
生体育与健康的实践性策略
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职称材料
浅谈提升初中历史教学效果的有效策略
10
作者
方霞
《好日子》
2021年第7期232-232,共1页
在实际教学过程中,历史课堂的教学现状不尽如人意,存在课堂死板,氛围低落,学生学习兴趣缺失等严重问题。高中历史课程急需解决所面临的问题。本文从实际教学角度出发,讨论了几种教学思路,从提高课堂效率,提升学生学习兴趣等角度解决问...
在实际教学过程中,历史课堂的教学现状不尽如人意,存在课堂死板,氛围低落,学生学习兴趣缺失等严重问题。高中历史课程急需解决所面临的问题。本文从实际教学角度出发,讨论了几种教学思路,从提高课堂效率,提升学生学习兴趣等角度解决问题。如何激发学生主动学习的方式,如何生动讲解历史事件等方法,供广大教育战线的同仁参考讨论。
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关键词
提高
效率
初中
历史课堂
小组合作
兴趣
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职称材料
题名
浅谈如何提高初中学生英语阅读能力
1
作者
辛翠翠
机构
大连市一一
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期150-151,共2页
文摘
随着素质教育理念的不断深化,人们越来越重视综合能力的培养,而不再像以前那样只注重结果。初中作为教育的重要组成部分,是学生身心发展的关键时期。我们要抓住这一关键时期,全面培养学生的全面发展。众所周知,初中英语阅读是英语学习的基础。如果一门语言课程不能很好地进行阅读,将会给以后的语言学习带来更大的障碍。许多学生认为英语太难学。事实上,英语只不过是听、说、读、写。最重要的是大胆地说,只有通过说,我们才能用我们所学的,知道我们所学的和我们不能做的。但是如果我们想说一口流利的英语,最重要的是要有语感。锻炼语感的最好方法是多读书。阅读是学习英语的最好方法。我们可以通过阅读找到语感,增强学生学习英语的信心;第二,在阅读文章的过程中,通过分析句子结构,巩固学生的语法知识,加深对语法知识的理解。因此,教师应进一步发展和转变教学观念,以保证后续教学的有效性和可持续发展。围绕英语教学的基本要求和学生英语阅读的现状,开展合理有效的英语阅读教学。
关键词
提高
初中
学生英语
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高初中语文作文课“应试能力”教学策略分析
2
作者
吕晓霞
机构
甘肃省白银市会宁县郭城中学
出处
《当代家庭教育》
2021年第22期117-118,共2页
文摘
近几年来,语文课程中的考试是少不了作文的考试题,在初中阶段的语文教学最难教好的课题就是作文写作,如何在平时教好作文课和提高初中语文作文课"应试能力"教学,这是初中语文教师必须重视的教学课题,而语文课程教学中的作文教学不能仅仅局限于"对付考试",但考试是每一位在校学生必须经历和面对的,如果教师能够在平时的作文教学中重视语文教学过程中的作文写作,让学生奠定坚实的写作基础,那么就会在考试中能够得心应手的对付。
关键词
作文课
“应试能力”
提高
初中
语文
教学策略分析
Keywords
Composition class"Ability to take the exam"
Improve junior high school Chinese
Analysis of teaching strategies
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
提高初中班主任德育工作的对策
被引量:
2
3
作者
许竫
机构
苏州市平江中学校
出处
《科技创新导报》
2014年第14期121-121,共1页
文摘
初中是学生在求学过程中非常重要的一个阶段,对于初中生的教育要遵从"育人为本,德育为先"的原则,要培养学生良好的学习习惯和行为习惯。首先要告诉学生先做人后成才的道理,然后进一步加强学生的行为规范和其他教育活动。初中生还处于自我意识的萌芽阶段,要通过学生们的自我管理、主动参与和自我服务等多种活动模式,在学生劳动、学习、纪律、礼貌等方面,针对不同的学生做好德育工作,更好的培养学生的学习能力和道德品格。
关键词
提高
初中
德育
对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究高妙手法 提高写作水平——鲁迅《风筝》一文写作特点的探究性学习
4
作者
杨理清
机构
湖南省永州道县三中
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第9期57-57,共1页
文摘
鲁迅《风筝》一文,文质兼美,具有感人的艺术魅力。对其写作特点进行研究性学习,并将研究成果运用到学生的写作实践,提高其表达能力。教师巧引导,多赏识激励。
关键词
研究
鲁迅《风筝》写作特点
提高
初中
生作文水平
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高初中数学课程教学质量
5
作者
吕莎
机构
辽宁省鞍山市第二中学
出处
《神州》
2014年第17期184-184,共1页
文摘
随着我国初中数学课堂教学改革的不断开展,初中数学课程要求教师对课堂教学质量要有明显的改善,对于这一崭新的课题,教师应充分发挥主观能动性,在课堂教学上给学生带来新的教学感受,使他们的思维能力也必将得到提升,从而有效的提高初中数学课程的教学质量。这需要教师在教学中不断探索新思路、新方法。因此,在新课程改革中,数学教学思想方法的培养成为提高教学质量的新要求。本文则以笔者多年初中数学教学经验简单介绍如何提高初中数学课程的教学质量,以供参考。
关键词
如何
提高
初中
数学课程教学质量
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
解决作文中存在的问题,提高初中生写作水平
6
作者
龚雷
机构
江苏省盐城市新洋实验学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第12期71-71,共1页
文摘
造成作文教育难以开展,学生写作水平低下的主要原因有三个——对写作不够重视、缺乏真实的作文内容、轻视作文评改。这三个问题的存在,令广大师生感到棘手和困惑。本文对此进行了分析研究。
关键词
作文问题
提高
初中
生写作水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高初中语文学习效率
7
作者
戎献朵
机构
保定市第二十二中学
出处
《神州》
2014年第12期100-100,共1页
文摘
如何提高学生的初中语文学习效率,一直是广大初中语文教师不懈的追求。众多实践证明,引导学生转变学习方式,是有效提高初中语文学习效率的有效手段。因而在初中语文课堂教学中,教师务必注重引导学生积极转变学习方式,为语文学习效率的提高奠定良好的基础。
关键词
如何
提高
初中
语文学习效率
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
小议提高初中语文预习效果的教学策略
8
作者
冉群峰
机构
重庆市石柱县回龙中学
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第2期00278-00278,共1页
文摘
预习是提高课堂教学效果的良好途径,通过预习, 学生熟悉了要学习的内容,对课堂教学过程中可能要遇到的 问题做到了心中有数,使学生在教师的课堂教学中更有针对 性。良好的预习效果可以节省教师的教学时间,增加课堂的 教学容量,使教师在有限的时间内可以为学生提供更多的知 识,提高学生的学习效果。同时预习也是提高学生自主学习 能力的一种手段,因为预习是学生完全自主的学习,有利于学 生自主学习能力的培养,因此教师要在教学过程中,要严格要 求学生进行课前预习并为学生提供预习方法的指导,提高学 生的预习效果。
关键词
提高
初中
语文
预习效果
教学策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
新课标下初中体育与健康课教学实践与思考
9
作者
赵松
机构
贵州六盘水第十四中学
出处
《电脑乐园》
2021年第4期0123-0123,共1页
文摘
在提倡劳动教育的今天,体育的地位越来越重要。尤其对于学习任务日渐加重的初中生来说,体育与健康课程的学习具有很重要的意义。但要想提高学生的体育与健康课程的学习还需有一些有效性教学的策略。
关键词
初中
生
提高
体育教育的必要性
提高
初中
生体育与健康的实践性策略
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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职称材料
题名
浅谈提升初中历史教学效果的有效策略
10
作者
方霞
机构
湖南省岳阳市第十九中学
出处
《好日子》
2021年第7期232-232,共1页
文摘
在实际教学过程中,历史课堂的教学现状不尽如人意,存在课堂死板,氛围低落,学生学习兴趣缺失等严重问题。高中历史课程急需解决所面临的问题。本文从实际教学角度出发,讨论了几种教学思路,从提高课堂效率,提升学生学习兴趣等角度解决问题。如何激发学生主动学习的方式,如何生动讲解历史事件等方法,供广大教育战线的同仁参考讨论。
关键词
提高
效率
初中
历史课堂
小组合作
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何提高初中学生英语阅读能力
辛翠翠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
2
提高初中语文作文课“应试能力”教学策略分析
吕晓霞
《当代家庭教育》
2021
0
原文传递
3
提高初中班主任德育工作的对策
许竫
《科技创新导报》
2014
2
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职称材料
4
探究高妙手法 提高写作水平——鲁迅《风筝》一文写作特点的探究性学习
杨理清
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
5
如何提高初中数学课程教学质量
吕莎
《神州》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
解决作文中存在的问题,提高初中生写作水平
龚雷
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016
0
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职称材料
7
如何提高初中语文学习效率
戎献朵
《神州》
2014
0
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职称材料
8
小议提高初中语文预习效果的教学策略
冉群峰
《当代旅游(下旬刊)》
2019
0
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职称材料
9
新课标下初中体育与健康课教学实践与思考
赵松
《电脑乐园》
2021
0
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职称材料
10
浅谈提升初中历史教学效果的有效策略
方霞
《好日子》
2021
0
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职称材料
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