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论终身教育趋势下军校教师学习的终身化 被引量:2
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作者 夏爱月 《武警学院学报》 2007年第11期75-76,共2页
学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。终身学习是21世纪的生存概念,是教师自身发展和适应职业的必由之路。教师专业发展是一个随时代变迁永无止境的过程。在终身教育趋势下,军校教师要不断提高自己,树立终身学习... 学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。终身学习是21世纪的生存概念,是教师自身发展和适应职业的必由之路。教师专业发展是一个随时代变迁永无止境的过程。在终身教育趋势下,军校教师要不断提高自己,树立终身学习观念。 展开更多
关键词 终身教育 终身学习 军校教师 执教能力 提高信息素养
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引导学生主动收集信息 提高学生的信息素养 被引量:2
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作者 叶玲玲 《科技资讯》 2007年第13期239-,共1页
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,课程的实施要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,这就要求我们在教育、教学过程中要有... 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,课程的实施要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,这就要求我们在教育、教学过程中要有机会渗透、适时培养学生的信息意识,提高学生收集、处理信息的能力。(1)创设情境,激发收集信息的兴趣。(2)结合教材,设定目标教会收集信息的方法。(3)观察生活,养成收集信息的意识、习惯。(4)在课外阅读中搜集处理信息。 展开更多
关键词 收集 处理信息 提高信息素养
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