期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高职教育提质培优路径研究
1
作者 任莹 李静 《华章》 2024年第4期114-116,共3页
随着我国经济社会的发展,社会对高素质技术技能人才需求日益迫切,高职院校应主动顺应社会发展需求,推动高职教育提质培优,发挥高职教育作为职业教育主体、服务全民终身学习的重要功能,以培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才... 随着我国经济社会的发展,社会对高素质技术技能人才需求日益迫切,高职院校应主动顺应社会发展需求,推动高职教育提质培优,发挥高职教育作为职业教育主体、服务全民终身学习的重要功能,以培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才。基于此,本文主要对高职教育提质培优的重要性、面临的困境以及实施路径三个方面进行分析与研究,旨在构建一个开放、动态、高效的高职教育体系,培养出能够引领未来发展的技术型人才。 展开更多
关键词 终身教育视野 高职教育 提质培优路径
下载PDF
新环境下高职院校双创教育提质培优路径探索——基于重庆水利电力职业技术学院双创教育的思考
2
作者 苟晓朦 李耀 《学园》 2020年第36期81-82,共2页
基于《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,结合高职院校的发展现状,探索高职院校双创教育提质培优的路径,包括发挥继续教育功能、强化终身学习,完善“创新素质+创业技能”评价方式,双创课程要与专业课程相结合,培养高素质、专... 基于《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,结合高职院校的发展现状,探索高职院校双创教育提质培优的路径,包括发挥继续教育功能、强化终身学习,完善“创新素质+创业技能”评价方式,双创课程要与专业课程相结合,培养高素质、专业化的创新创业教师团队,创新校企协同育人模式等。 展开更多
关键词 高职院校 双创教育 提质培优路径
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部