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题名预期错误在恐惧记忆更新中的作用与机制
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作者
李俊娇
陈伟
石佩
董媛媛
郑希付
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机构
广东第二师范学院教师教育学院
华南师范大学心理学院
华南师范大学心理应用研究中心
广东省心理健康与认知科学重点实验室
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第4期834-850,共17页
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基金
国家自然科学基金项目(32000752,31970996)
广东省哲学社会科学规划项目(GD19YXL01)
+1 种基金
广东省教育科学“十三五”规划项目(2019JKDY025)
教育部人文社会科学研究项目(20YJC190009)。
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文摘
依据错误驱动的学习理论,行为预期结果与实际结果之间的不匹配即预期错误(Predictionerror,PE)是学习产生的驱动因素。作为显著性信息中的一种,预期错误和物理显著性、惊讶、新异性等存在信息加工阶段的不同,与记忆更新的关系也有差异。近年来,记忆再巩固干预范式(reconsolidation interference)被证明可用于人类条件性恐惧记忆的更新,其中记忆提取激活阶段所包含的预期错误起到了引发记忆“去稳定”、开启记忆再巩固的关键作用。在促进恐惧记忆更新的行为机制上,PE被认为是记忆去稳定的必要非充分条件。记忆提取必须包含适量的PE,但其引发的是记忆去稳定、消退还是中间状态,还需结合记忆本身性质确定。在促进恐惧记忆更新的神经机制上,杏仁核、导水管周围灰质(PAG)、海马均在PE探测和计算过程中具有重要作用;前额叶皮层(PFC)及其亚区在PE开启记忆再巩固过程中扮演了重要角色。上述过程又受到神经系统中特定神经递质的重要调节,尤其是多巴胺能和谷氨酸能。未来研究应进一步探索基于PE计算模型的量化研究,整合PE与其他边界条件的交互作用,考察不同类型显著性在记忆再巩固中的作用等;并亟待使用多学科手段探索PE在恐惧记忆更新中作用的神经与分子机制。同时,需进一步开展PE作用的个体差异研究,促进研究结果向临床应用转化。
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关键词
预期错误
条件性恐惧
记忆更新
再巩固
提取干预范式
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Keywords
prediction error
fear conditioning
memory updating
reconsolidation
reconsolidation interference paradigm
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分类号
B845
[哲学宗教—心理学]
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