1
|
提升课堂品质三要素 |
吴荣华
|
《思想政治课教学》
北大核心
|
2022 |
0 |
|
2
|
区域性提升农村小班学习品质的探索 |
鲍国潮
范信子
|
《浙江教学研究》
|
2020 |
0 |
|
3
|
传承中深化内涵 创新中提升课堂品质——《有表情的面具》教学设计 |
史娇娇
|
《文理导航》
|
2020 |
0 |
|
4
|
在合理推想与完整建构中提升课堂品质——以《小数的意义》教学为例 |
朱秋虹
|
《小学教学设计》
|
2020 |
0 |
|
5
|
挖掘课程内涵 提升课堂品质——高中信息技术课堂实践 |
丁飞
|
《中小学电教(综合)》
|
2015 |
0 |
|
6
|
电子白板辅助教学 提升课堂品质 |
韩永圣
|
《中国现代教育装备》
|
2017 |
0 |
|
7
|
浅析中学语文教学如何提升课堂品质 |
曹国燕
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2016 |
0 |
|